Maminky tretiakov na základnej škole
Mám tretiačku na základnej škole,chodia necelé 2mesiace do školy a už píšu písomku z násobilky,delivky,dokonca im pani učteľka kázala založiť čitateľský denník,robíme projekty,píšeme príbehy,proste náročnosť nemá hranice.A to majú každý týždeň jeden deň nejaký športový,deň zemiakov,a my potom doma všetko musíme dobiehať.Rada si prečítam aj vaše názory,ako sú na tom vaši tretiaci.
Stručné zhrnutie
- Nároky na tretiakov sú v slovenských školách veľmi variabilné; niektoré školy zaviedli násobilku a delivku už v 3. ročníku, iné ešte precvičujú sčítanie a odčítanie trojciferných čísel.
- Rodičia popisujú vysokú domácu záťaž u niektorých detí: 2–3 hodiny denne venované učeniu, povinné domáce diktáty, čitateľský denník a projekty.
- Prírodoveda a vlastiveda sa často učí zážitkovo pomocou pokusov (napr. pokus s vodou), prácou s ovocím a semienkami, prezentáciami, pracovnými listami, interaktívnou tabuľou a vychádzkami do terénu.
Najčastejšie otázky
Q: Aké učebnice angličtiny a pomôcky pre 3. ročník sa v diskusii spomínajú?
A: Spomínané učebnice a pomôcky sú Fairyland a Activity book, Family and Friends, English World a Magic Story; niektoré triedy používajú aj pracovné zošity typu Vybrané slová na precvičenie pravopisu.
Q: Čo je čitateľský denník a ako ho školy zadávajú?
A: Formy sa líšia: jedna učiteľka zadáva jednu knihu mesačne a má byť napísaných pár viet + obrázok, iné školy žiadajú zápisy z troch rozprávok s podrobným obsahom.
Q: Ako sa prírodoveda vo 3. ročníku vyučuje zážitkovo?
A: Praktické metódy zahŕňajú pokusy s vodou, rozoberanie a sadzenie semienok, krájanie ovocia na identifikáciu semien, prácu s pracovnými listami, prezentácie na interaktívnej tabuli, určovanie svetových strán podľa tieňa a exkurzie na školský pozemok či hrad.
Q: Ako prebieha hodnotenie diktátov a písomiek v praxi?
A: Príklady z diskusie: niektoré školy hodnotia striktne (0–1 chyba = jednotka, 2 chyby = dvojka), diktáty sa často píšu v škole, no niektoré učiteľky požadujú domáce diktáty 3× týždenne alebo denník a používajú systém „čierne body“ (napr. 3 čierne body = poznámka v žiackej).
Q: Ako zabezpečiť rodičovský prehľad o písomkách a známkach?
A: Rodičia v diskusii uvádzali tri prístupy: učiteľ posiela písomky domov na podpis, niektoré školy majú internetovú žiacku knižku aktualizovanú týždenne, iní učitelia odmietajú posielať písomky domov a prefotia ich len na požiadanie.
Q: Kde nájdem oficiálne rámcové požiadavky na obsah vzdelávania pre 1. stupeň?
A: Štátny vzdelávací rámec pre 1. stupeň je zverejnený na portáli Štátneho pedagogického ústavu: http://www.statpedu.sk/sk/Statny-vzdelavaci-pro...
Q: Aké knihy odporúčajú ako motiváciu k čítaniu pre približne 8–9‑ročné deti?
A: Odporúčané tituly a autori v diskusii: Astrid Lindgrenová (Pippi Dlhá pančucha, Bullerbyn), Roald Dahl (Matilda, Charlie a továreň na čokoládu), Daniel Hevier (Kam chodia na zimu zmrzlinári a ďalšie), Gabriela Futová (Hľadám lepšiu mamu a pod.), séria Grázlik Gabo (v Tescu cena cca 3,50–4,00 €), kniha Príšerná veda od Slovart.
Q: Ktoré pracovné zošity alebo pomôcky na vybrané slová a násobilku sa v diskusii odporúčajú?
A: Konkrétne pomenovaný pracovný zošit je Vybrané slová, autorky Dana Kovárová a Alena Kurtulíková, vydavateľ Orbis Pictus Istropolitana Bratislava; na násobilku rodičia a učitelia spomínajú precvičovanie v malých pracovných zošitoch a opakovacie cvičenia.
Závery z diskusie
Zhoda
- Nároky a tempo učiva v 3. ročníku sa výrazne líšia medzi školami a medzi triedami tej istej školy.
- Prírodovedu a vlastivedu mnohé učiteľky vedú prakticky formou pokusov, vychádzok, pracovných listov a prezentácií.
- Rodičia požadujú transparentnosť hodnotenia a prístup k písomkám (posielanie domov alebo internetová žiacka knižka).
Sporné názory
- Niektorí považujú dennú domácu prípravu 2–3 hodiny za neúnosnú, iní tvrdia, že domáca príprava je potrebná a rodič by mal dieťa doplňovať podľa potrieb.
- Niektorí učitelia začínajú 3. ročník násobilkou a delenkou, iné školy najprv učia sčítanie a odčítanie trojciferných čísel.
- Používanie „čiernych bodov“ a veľmi prísne hodnotiace stupnice rodičia hodnotia ako buď motivujúce, alebo škodlivé pre deti.
Otvorené otázky
- Ako zabezpečiť kontinuálny prechod učiva medzi rôznymi učiteľkami, keď sa v triede mení učiteľ?
- Ktoré konkrétne učivo by mal žiak 3. ročníka zvládnuť „povinne“ podľa lokálnych ŠVP v praxi?
- Ktoré učebnice a pracovné zošity sú najefektívnejšie na domáce precvičenie vybraných slov a násobilky?
Spomenuté značky a firmy
Orbis Pictus Istropolitana Bratislava, Slovart, Tesco, Rádio Devín, Rádio Regina, Štátny pedagogický ústav (statpedu.sk), Klub mladých čitateľov
Spomenuté produkty a metódy
Vybrané slová (prac. zošit) — autorky Dana Kovárová, Alena Kurtulíková, vydavateľ Orbis Pictus Istropolitana Bratislava, Fairyland, Activity book, Family and Friends, English World, Magic Story, Vybrané slová pracovný zošit, čitateľský denník, čierne body (systém bodovania), internetová žiacka knižka, písomky z násobilky, domáce diktáty 3× týždenne, diktáty v škole, pokusy s vodou, pracovné listy, interaktívna tabuľa, prezentácie, projektové úlohy, precvičovanie násobilky v malých zošitoch, knižky Grázlik Gabo, Príšerná veda (Slovart)
Miesta a osoby
Dana Kovárová, Alena Kurtulíková, Astrid Lindgrenová, Roald Dahl, Daniel Hevier, Gabriela Futová, Vlado Bednár, Jozef Urban, Miloš Macourek, Adolf Born, Andrea Gregušová, Marián Vanek, Roman Brata, Klára Jarunková, Slovart, Orbis Pictus Istropolitana Bratislava, Tesco, Rádio Devín, Rádio Regina, Štátny pedagogický ústav (statpedu.sk)
@kucminka aha, takže nejakú teóriu. lebo naši písomky z informatiky nepíšu. majú len hodnotenie z praktickej časti. napr. z prepisu a úpravy textu vo worde, alebo z urobenia krátkej prezentácie v powerpointe, kreslenia obrázku a tak. ale na niektorých školách u nás v meste sa deti na informatike len hrajú hry do štvrtého ročníka.
pisomka z informatiky??..waw...nasi este nikdy nepisali...viac menej sa na hodinach hraju nejake vycove hry, cosi kresila...akurat sa tusim ucili zmenit pozadie na obrazovke
moja je teraz chora...akurat zacali preberat slovne druhy, tak hadam to pochopi a dobehne
hodnotenia mame ciselne....akurat, ked donesie pisomku domov, tak tam je pocet bodov...kto ma plny pocet, tak dostane 1*
@kucminka z vlastivedy odpovedal včera.......maria terezia, ludovit štúr a bernolák......dnes majú písomku z obehovej a nervovej sústavy a z násobilky. Zajtra celá lekcia z AJ na písomke, na pondelok projekt z AJ a tú poondenú básničku na kubín......a to ešte čakám, že príde dnes alebo zajtra s tým, že bude diktát a písomka zo SJ......diktáty su u nás na figu, odkedy sa učia vybrané slová, tak sa tak zameria na ička, že dlžne a makčene nechá tak 😀 nenormálne zaťažuju tie deti, ale aj tak tomu nerozumiem, že my sme sa toľko neučili a vedeli sme podľa mňa viacej praktickejších vecí, ako dnešné deti, ktoré sa učia od nemoty do nemoty.......
ahojte,nase skolstvo ide dole vodou a ucitelia novej doby su zatazeni na seba..maju vystudovane ucitelstvo po ucnovkach,dodatocne maturach a ked mas peniaze vystudujes aj ucitelstvo...cest vynimkam.Smutne je,ze zabudli na Komenskeho a jeho teoriu...nemaju k detom vztah.Oducit ,oznamkovat a bodka...ziadna snaha priblizit sa k detskej dusicke. No a ucenie ,,po novom" tiez ucitelov pekne zatazuje. Projekty by som zakazala..aspon na 1-4roc.No nikto nepozera na deti...hore schvalia a ucitelia si to odderu a deturence nesu nasledky. Hanba ministerstvu a kompetentnym. Vdaka za takych ucitelov co rozumeju detom.Ucitelom sa musi clovek narodit...to musi byt v cloveku...mala by som co pisat aj s vlastnych skusenosti-sama som jedna s uciteliek starej skoly...a mrzi ma co sa to tu deje!
@pemotore pekne si to napísala, len súhlasiť. syn mal v prvom ročníku neuveriteľnú učiteľku, človek s veľkým Č. mala síce tak 28 rokov, ale ona mala poslanie a nie robotu, tak to brala. Deti ju rešpektovali a mali radi, bola prísna ale zároven im bola kamarátkou. takýto učiteľ, to je rarita, dnes to je, že odučím si 45 minut, detom nasukam písomky, nech sa rodičia s nimi doma učia a ja mám klud.......je mi zle z takých učiteľov...........
@daniela1978 no to tiež nepochopím,prečo ich zaťažujú nejakým Štúrom,Teraz preberajú Štefánika,Janka Matušku,veď nič neutečie,toto všetko sme sa učili na 2stupni,my sa musíme venovať,takýmto témam a potom nám neostáva čas na dôležitejšie,čo je teraz pre nich násobilka,a vybrané slová.Keby im to aspoň námatkovo povedali a nie ešte z toho píšu aj písomky.
@kucminka veď to, podla knihy im nasobilku teraz netreba, učia sa ju doborvoľne, ale kto bola maria terezia, to musia vedieť.......školská refora, škoda reči.....
@anesim hej,len tie projekty aj tak robíme my rodičia,oni len napíšu,čo im my povieme a nalepujú a kreslia obrázky.Myslím že by to mala byť samostatná práca,ale keby to robili sami,tak to by dopadlo.A učiteľka im to ani neznámkuje,lebo že vie,že to robíme spolu doma,preto im nemôže dať zato známku 😒 divné
ahojte...ako sa ucite v skole odcitat cisla pod seba?...mne sa celkom paci toto http://www.bomerova.cz/pisemne-odcitani-0
@silvia07 Mne pride ten sposob, ktory si sem dala, pri prechode cez desiatku prilis komplikovany a tym skor sa tam moze dieta pomylit. Je sice jednoduchsi pri odpocitavani bez prechodu cez desiatky, ale to podla mna nevyvazi to ostatne.
Moja dcerka ma v triede niektore deti, ktore pocitali takymto sposobom zhora, ale nachytali zle znamky, vzdy sa pomylia, tak ich rodicia zacali preucat na klasicky sposob "a kolko je..."
@felixa nasi sa v skole tiez ucia klasickym sposobom, ale ta moja to riesi uplne najkomplikovanejsie...pocita to totiz z hlavy..ona princip vie, aj chape, len tak nechce pocitat....a teraz, ked sa ucia pocitat s 3 az 4 cifernymi cislami, tak to je uz nemyslitelne, aby vsetko odratavala v hlave...preto som zistujem, ci nie je este nejaky iny sposob 🙂 ....ale asi ta stara klasika bude predsa len najlepsia 🙂
@renca3 no my sme teraz robili projekt o pelikánovi a to bol prvý projekt, ktorý si musel sám vyhľadať info na internete a muž mu len pomohol to dať do AJ, takže konečne zistil, že to nie je domáca pre rodičov, ale pre deti 🙂
teraz sme sa začali učiť zaokruhlovanie....dalšia super kapitola......v knihe má, že čísklo 6758 má zaokrúhliť na 6700.......som z tej matiky na nervy.....
u nás sa minulý týždeň písali trištvrteročné písomky...písali zo slovenčiny, z matematiky, vlastivedy a prírodovedy. U nás robia projekty takým spôsobom, že keď sa niečo nové naučia, tak na ďalšiu hodinu kto chce donesie na papieri nalepené obrázky, niečo stručne napísané o danej téme a vyvesia si to na nástenku ktorá má názov ČO UŽ VIEME. Pani učiteľka im za to dáva jednotku. Ale je to dobrovoľné.

@renab no ja sa tým pojmom ani nerozumiem,niečo s klávesnicou.