Známkovanie hudobnej výchovy frustruje deti
Baby uz je to na smiech ale trojky na vysvedceni z hudobnej vychovy je ina kava.Nie jeden ziak,ale polovica triedy.Deti hudobnu nenavidia.Taky vylev.
Stručné zhrnutie
- Hudobná, telesná a výtvarná výchova sú na základných školách pravidelne hodnotené známkami 1–5 a subjektívne kritériá učiteľov často vedú k dvojkám a trojkám na vysvedčení.
- Rodičia používajú konkrétne kroky ako kontaktovanie riaditeľa školy, žiadosť o preskúšanie známky a organizovanie rodičovských schôdzí na riešenie sporných hodnotení.
- V starších ročníkoch sa v hudobnej výchove viac vyžaduje teória, hodnotenie môže zahŕňať projekty (napr. „projekt o Vlhovej“), verečné vystúpenia a fyzické testy ako 12minútovka.
Q: Prečo dieťa dostáva nižšie známky z hudobnej alebo výtvarnej výchovy, hoci má jednotky v iných predmetoch?
A: Diskusia uvádza, že učitelia používajú subjektívne kritériá hodnotenia ako spev pred triedou, kvalita kresby podľa predstáv učiteľa alebo teoretické poznatky; konkrétny príklad: učiteľka podľa rodičov povedala, že „si to inak predstavovala“ a dala päťku z domácej úlohy vo výtvarnej výchove.
Q: Aké konkrétne kroky môžu rodičia podniknúť pri spornom hodnotení na škole?
A: Rodičia v diskusii odporúčajú kontaktovať riaditeľa školy, žiadať preskúšanie známky alebo iniciovať rodičovské združenie (rodicovské), pričom v jednom prípade riaditeľ zasiahol a zabránil prepadnutiu.
Q: Ovplyvňuje hudobná výchova priemer pre prijímanie na strednú školu?
A: Podľa príspevkov sa hudobná výchova nemusí rátať do priemeru pri prijímaní na stredné školy, ak žiak neuchádza umelecký smer; v diskusii to uvedla konkrétna účastníčka.
Q: Môže učiteľ zmeniť známku cez školský systém?
A: V jednom príspevku rodič uviedol, že učiteľka otvorila žiacku knižku a „už mu piplo na edupage: úprava zošita: 5,5“, čo naznačuje, že zmeny známok sa môžu zaznamenávať cez EduPage.
Q: Aké konkrétne hodnotiace úlohy spôsobujú najviac problémov?
A: V diskusii sa spomínajú verečné spevácke vystúpenia, písomné práce z výtvarnej výchovy z poznámok na tri strany, domáce úlohy posudzované podľa predstáv učiteľky a projekty (napr. projekt o Vlhovej) v telocviku.
Q: Ako riešiť situáciu, keď je hodnotenie neobjektívne a dieťa sa trápi?
A: Rodičia odporúčajú odvolanie na riaditeľa školy, žiadosť o preskúšanie známky a rokovanie na rodičovskom združení; niektorí rodičia uviedli, že pri opakovaných problémoch organizovali rodičovské schôdze.
Závery z diskusie
Zhoda
- Hodnotenie vo výchovných predmetoch (hudobná, telesná, výtvarná) je v diskusii považované za často subjektívne a demotivujúce pre žiakov.
- Rodičia pravidelne používajú riaditeľa školy a rodičovské schôdze ako prostriedok na riešenie sporných známok.
Sporné názory
- Jedna možnosť: Hudobná výchova by sa nemala počítať do priemeru pri prijímaní na stredné školy, ak žiak nejde na umelecký smer.
- Druhá možnosť: Niektorí rodičia v diskusii poukazujú, že hudobná výchova stále môže ovplyvniť vysvedčenie a priemery, preto ju považujú za relevantnú.
Otvorené otázky
- Ako jednotne stanoviť objektívne hodnotiace kritériá pre hudobnú, telesnú a výtvarnú výchovu na základných školách?
- Aké oficiálne odvolacie postupy existujú pri sporných známkach na ZŠ a ako často sú úspešné?
Spomenuté značky a firmy
edupage, Elán, Vlhová
Spomenuté produkty a metódy
12minútovka, projekt o Vlhovej, úprava zošita (edupage), preskúšanie/oprava známky, rodičovské združenie (rodičovské), písomná práca z výtvarnej výchovy
Miesta a osoby
GA okres, Vlhová, Elán
@summer23456 nam neznamkovali vychovy nikdy, dokonca ani na strednej sme nemali znamkovanu telesnu.. nechapem na co... a aj keby, proste ked vedela ucitelka, ze mam nervu z kladiny, aj ked hocico ine odcvicim, preco by mi mala davat 5ky... to je taka somraina.. a rovnako ohodnocovenie obrazkov, tvorby.. ako to vie ona objektivne ohodnotit... to ako napr projekt na informatike, lebo vraj nepacili sa obrazky a pod.. alebo zle vybraty "objekt", ak ked si mali vybrat deti co len chceli... Proste ak sa nieco neda objektivne zhodnotit, napr. dobry /zly vysledok, dobra/zla odpoved, vobec by sa to podla mna nemalo znamkovat. A ked.. tak by nemal mat ucitel problem obhajit preco to znamkoval ako znamkoval.
Nechapem, ze este niekto znamkuje vychovy. Ucitelia by si mali uvedomit, ze cielom tychto predmetov je vzbudit v detoch zaujem o sport, hudbu ci vytvarne umenie. Nemalo by to byt o hodnoteni talentu ci snahy.
@simca06022011
@kp7333 je to fakt na hlavu podľa mňa, no čo narobíme. U nás sa znamkuje všetko, tv, vv, aj náboženstvo.
@simca06022011 niektorým učiteľom asi preskakuje, ja si pamätám,že na základnej som sa jeden rok stredoveká pred vytváraniu,brucho ma bolelo od strachu,kresliť neviem vôbec,ostatné predmety som mala jednotky,dvojky a nad vytváraniu jazdy týždeň nervy. Dvojhodinovka bola ako celá večnosť pre mňa.