Boli by ste ochotní prispieť na vzdelávanie pre učiteľky v škôlke?
Milé mamičky, chcem sa niečo opýtať.
Vzdelávanie začína v materskej škole (aj ked si to priamo neuvedomujeme) Práve v škôlke by mala naša/vaša ratolesť dostať štartovací kapitál pre svoju (nielen školskú)budúcnosť.
Žial, systém je postavený tak, ako je postavený, pani učiteľky (aj z dôvodu nízskych platov) - aj napriek ponuke nemajú možnosť navštevovať veľa kvalitných vzdel. programov, ktoré by im pomohli pri vedení našich najmilších. Boli by ste ochotné prihodiť grošík - ak by ste vedeli, že určitá oblasť vzdelávania, o ktorú má pani učiteľka záujem (a ktorú by prípadne odprezentovala rodičov s škôlke) bude pre dieťa mať ozaj význam???
Stručné zhrnutie
- Väčšina diskutujúcich odmieta, aby rodičia priamo platili za ďalšie vzdelávanie učiteliek materských škôl; za financovanie považujú zodpovedného zriaďovateľa alebo štát.
- Ako alternatívy k rodičovským príspevkom boli v diskusii spomenuté grantové kolá a nadácie, 2% z dane, sponzorské dary, aukcie či zbierky občianskeho združenia (OZ).
- Rodičia už najčastejšie prispievajú materiálmi a dobrovoľnými poplatkami (uvádzané sumy v diskusii: 7 €, 10 €, 15 €, 22 €, 25 € ZRPS, 32 €, 50 € na pol roka, prípadne 450 € mesačne v súkromnej škole) a tieto príspevky sa používajú na pomôcky, krúžky a prevádzkové potreby.
Najčastejšie otázky
Q: Aké zdroje financovania vzdelávania učiteliek sú reálne dostupné?
A: Financovanie by mal zabezpečiť zriaďovateľ alebo štát cez ministerstvo školstva; diskusia spomína aj grantové kolá a nadácie, príspevky zo 2% z dane, sponzorské dary a financovanie zo strany súkromných škôl z mesačných poplatkov (v diskusii uvedené mesačné poplatky: 7 €, 10 €, 15 €, 22 €, 32 €, až 450 € u niektorých súkromných škôl).
Q: Má rodič právny alebo morálny dôvod prispievať učiteľke na kurzy?
A: Pedagogický pracovník musí mať potrebné vzdelanie a ďalšie vzdelávanie si podľa viacerých príspevkov má zabezpečiť zamestnávateľ alebo sama učiteľka; rodičia v diskusii väčšinou tvrdia, že prispievať na vzdelávanie učiteliek nie je ich povinnosť.
Q: Ako môžu rodičia podporiť škôlku bez priameho prispievania na vzdelávanie učiteliek?
A: Rodičia v diskusii odporúčali zbierky cez OZ, bazáre/aukcie (pred a po vystúpeniach), darovanie materiálu (papier, fixky, toaletný papier) alebo určenie 2% z dane pre školu; príklad: OZ vyrábalo ozdoby a výťažok išiel na pomôcky.
Q: Platia rodičia už v praxi výrazné čiastky do škôlok?
A: Áno; v diskusii boli uvedené konkrétne sumy: štátne škôlky mesačne 10 €, 15 €, 22 € alebo 32 € plus strava (uvádzané cca 35 €), ZRPS 25 € alebo 50 € na pol roka, a príklad súkromnej školy s mesačným poplatkom 450 €.
Q: Môže súkromná škola využívať mesačné poplatky na vzdelávanie učiteľov?
A: Áno; rodičia v súkromnej škole v diskusii uviedli, že mesačné poplatky (príklad 450 € mesačne) pokrývajú aj školenia a kurzy pre učiteľov.
Q: Sú v štandardnom systéme dostupné bezplatné vzdelávacie možnosti pre učiteľky?
A: Áno; viaceré príspevky spomínali metodické centrá, bezplatné programy od ministerstva školstva a možnosti grantov a nadácií ako zdroj bezplatného alebo dotovaného vzdelávania.
Q: Ako riešiť problém, že nie všetci rodičia môžu finančne prispieť?
A: V diskusii navrhovali jednotný povinný poplatok schválený rodičmi, granty/nadácie alebo financovanie cez zriaďovateľa; viacerí diskutujúci zdôraznili, že dobrovoľné príspevky nie sú férové pre rodiny žijúce od výplaty k výplate.
Q: Zaručí príspevok rodičov, že učiteľka zostane dohaľka po jeho absolvovaní?
A: Diskusia uvádza obavy, že žiadna garancia neexistuje; rodičia sa pýtali, či kurzy zaplatené rodičmi neodnesie učiteľka do inej školy, čo bolo jeden z argumentov proti prispievaniu.
Závery z diskusie
Zhoda
- Väčšina diskutujúcich odmieta priame príspevky rodičov na vzdelávanie učiteliek MŠ a očakáva financovanie od zriaďovateľa alebo štátu.
- Rodičia bežne prispievajú inak: materiálmi, dobrovoľnými poplatkami (ZRPS) a cez OZ aukcie či bazáre.
- Súkromné školy často financujú vzdelávanie učiteľov z vyšších mesačných poplatkov.
Sporné názory
- Niektorí navrhujú, že rodičia by mohli prispieť na špecifické, preukázateľne prínosné programy (alebo jednotný poplatok), alebo rodičia by vôbec nemali prispievať, lebo to má byť úloha zriaďovateľa/štátu.
Otvorené otázky
- Ako zabezpečiť transparentnosť a spravodlivé rozdelenie dobrovoľných príspevkov, ak by sa vyzbierali?
- Ako garantovať, že financované kurzy budú uplatnené v praxi a neprinesú úžitok len inej škole, ak učiteľka odíde?
- Aké mechanizmy majú zriaďovatelia a miestna samospráva na pravidelné financovanie ďalšieho vzdelávania učiteľov?
Spomenuté značky a firmy
ministerstvo školstva, OZ pri škôlke, ZRPS, mestská časť, súkromná škola
Spomenuté produkty a metódy
grantové kolá, 2% z dane, kreditový príplatok pri 30 kreditoch, akreditované vzdelávanie, metodické centrá, bazár/aukcia/OZ fundraising, stáže v MŠ, Montessori v domácnosti, kurzy prvej pomoci, krúžky (art, šport, joga pre deti)
Miesta a osoby
Slovensko, Rakúsko, Izrael
Zaujimalo by ma, ci ide o statnu alebo sukromnu skolku... Ale pri oboch to beriem ako "opovazlivost". Ak chcem byt dobra ucitelka, ja sama na sebe pracujem, som vystudovana a vsetko, co potrebujem dokazem najst na internete. Ale to musim chciet ja. Ak ide o povinne vzdelavanie, je to ine a plati to zamestnavatel, ako pri vsetkych inych profesiach. Ak som dobra v tom, co robim, tak na sebe pracujem a ziskavam nove info preto, aby som bola lepsia a pre svoju pracu prinosom. A co sa tyka deticiek, mozem mat X skoleni, ak nemam vztah k detom a chut na sebe sama pracovat, je to k nicomu. Praca s detickami v skolke je o laske, trpezlivosti, chceni a X-krat o prehliadani niektorych veci, ktore si rodicia neuvedomuju alebo nechcu vidiet. Ako uz vyssie pisali, okrem vychovno-vzdelavacich aktivit sa ucitelka venuje aj dalsim veciam, vzdy jednym okom sleduje, kde ma deti, ma prehlad a zamestnat vsetky deti alebo len ich tak nechat sa hrat je umenie, aby sa nebili, nehasterili, neublizili si... videla som viac tried, pani uciteliek, centier, hracich kutikov, kde pani ucitelka mohla sediet a deti sa pekne hrali, mali uz zauzivany svoj rezim, system, vedela si ich zorganizovat... a triedy, kde bezcielne pobehovala, pokrikovala a deti si robili co chceli... Ale beriem to tak, ze kazdy raz zacina a postupne sa to nauci 🙂 A potom, skuste pripravit vystupenie s 25 detickami, ako pekne recituju basnicky, spievaju pesnicky,blizia sa vianocne vystupenia... Kolko mali pani ucitelky casu? 3 mesiace? Z toho prve 2 tyzdne sa snazili zohrat s detickami, najst nejaky rezim a postupne ich ucia.. Vsetko, co potrebuju sa uz naucili v skole a naucia este pri detoch 🙂
vôbec nie, nemyslím si, že prispievaním pre učiteľov sa mojím deťom dostane ,,niečo navyše". vždy je to aj o ochote a nie každému učiteľovi vzdelanie našich detí trhá žily... 😖 a určitý vzdelávací štandard by mal byť snáď samozrejmosťou... čo také účtovníčky, bankári ...a iné povolania kde je to samozrejmosťou...
