Montessori škôlka, škola
zvazujem, ze dam svoje deti do skoly s vychovnou pedagogikou marie montessori. chcem sa o tejto skole alebo skolke dozvediet viac od bab, ktore sa tomu venuju, maju tam svoje deti, alebo nieco o tom vedia. dakujem
Stručné zhrnutie
- Montessori pedagogika je na Slovensku dostupná najmä v súkromných zariadeniach v Bratislave (Lamač), Košiciach (Masarykova) a v Trnave (Limbová), pričom niektoré školy ponúkajú len predškolskú časť alebo ZŠ do 5. ročníka.
- Umiestnenie do Montessori škôlky alebo školy často zahŕňa rôzne mesačné poplatky; v diskusii boli uvedené orientačné sumy 7 000 Sk + stravné 550 Sk, približne 9 000 Sk za celý deň, 5 000 Sk v inom súkromnom zariadení a 230 € mesačne pre jednu trnavskú pobočku.
- Rodičia a odborníci v diskusii odporúčajú navštíviť školu na pozorovací deň, overiť počet detí na učiteľa, kvalifikáciu pedagogického personálu (napr. školenia vo Viedni) a zistiť, či škola reálne uplatňuje Montessori princípy.
Najčastejšie otázky
Q: Kde na Slovensku nájdem Montessori škôlku alebo školu?
A: V diskusii sú spomenuté konkrétne inštitúcie: Montessori v Lamači (Bratislava), ZŠ Montessori v Lamači (prvých 5 ročníkov), pobočka na Limbovej v Trnave, Montessori v Košiciach na Masarykovej (riaditeľka Saláteková, tel. 0903 272 450), weby montessori.sk a montessori-svet.sk a škôlka Prvosienka v Šoporni (www.skolkaprvosienka.sk).
Q: Koľko stojí školné v Montessori škôlke?
A: V diskusii sú uvádzané príklady: školné 7 000,- Sk mesačne + stravné 550,- Sk mesačne (uvedené v jednom príspevku), plné denné školné cca 9 000 Sk mesačne, súkromná škôlka spomínala 5 000,- Sk + stravné a pre jednu trnavskú pobočku sa uvádzalo 230 € mesačne.
Q: Ako je to s prevádzkou a otváracími hodinami Montessori škôlok?
A: Uvedené prevádzkové časy v diskusii sú napr. 7:30–17:00 (uvádza sa v jednom príspevku) a 8:00–18:00 v inom príspevku; konkrétne časy sa preto odporúča overiť priamo v danej škôlke.
Q: Pokračuje Montessori vyučovanie automaticky po 5. ročníku do vyšších ročníkov?
A: Nie; viaceré príspevky potvrdzujú, že na Slovensku zatiaľ fungujú Montessori ZŠ len do 5. ročníka (napr. Lamač), a niektoré školy plánujú rozšírenie (katka.h uvádza víziu dotiahnuť školu po 9. ročník).
Q: Aké sú základné princípy Montessori, ktoré by som mal(a) poznať pred zápisom dieťaťa?
A: Diskusia cituje „dvanáctero“ zásad Montessori (pozorovanie dieťaťa, pripravené prostredie, pomoc len na požiadanie, rešpektovanie práce dieťaťa) a motto „Pomoz mi, abych to dokázal sám“; dôležité heslá sú bezpečnosť, spolupráca, ohľaduplnosť, ticho a pokoj.
Q: Je Montessori vhodné pre dieťa s poruchou učenia (dyskalkúlia, porucha pozornosti)?
A: Odpovede sú zmiešané: niektorí rodičia považujú individualizovaný prístup a špeciálne pomôcky za prínosné, iní varujú, že pri veľkých triedach alebo jazykovej bariére môže dieťa stratiť motiváciu; v diskusii sa tiež spomína existencia špeciálnych škôl pre dyslektikov a disgrafikov.
Q: Ako skontrolovať, či škôlka skutočne pracuje podľa Montessori princípov?
A: Odporúčané kroky sú: dohodnúť si pozorovací deň, sledovať pomôcky a pripravené prostredie, overiť počet detí na učiteľku, kvalifikáciu učiteliek (niektoré školy uvádzajú školenia vo Viedni) a prečítať referencie rodičov.
Závery z diskusie
Zhoda
- Montessori pedagogika sa v diskusii označuje za systém s individuálnym prístupom a špeciálnymi didaktickými pomôckami, založený na princípoch ako „pomôž mi, aby som to dokázal sám“.
- Rodičia odporúčajú pred zápisom absolvovať pozorovací deň a overiť si kvalitu personálu, počet detí a reálnu aplikáciu Montessori princípov.
- Na Slovensku sú Montessori zariadenia zatiaľ sústredené hlavne v Bratislave, Košiciach a Trnave a niektoré ZŠ fungujú len do 5. ročníka.
Sporné názory
- Niektorí diskutujúci tvrdia, že Montessori výrazne pomáha deťom, rozvíja ich samostatnosť a zmysly, zatiaľ čo iní považujú metódu za precenenú alebo menej vhodnú pri veľkých skupinách a pri deťoch s jazykovou bariérou.
- Jeden názor uvádza, že Montessori by mala byť zavedená do štátnych škôl, zatiaľ čo iný názor považuje tradičné prvky školstva (dril, memorovanie) za dôležité a nevyhnutné.
Otvorené otázky
- Existuje na Slovensku plne rozvinutá Montessori ZŠ pokrývajúca všetky ročníky (0.–9.)?
- Aký je dlhodobý vplyv Montessori vzdelávania po presune dieťaťa späť do klasického školského systému po 5. ročníku?
Spomenuté značky a firmy
montessori.sk, montessori-svet.sk, msperlicka.cz, www.skolkaprvosienka.sk, Škôlka Zvonček (Lamač), ZŠ Montessori (Lamač), súkromná bilingválna škola na Limbovej (Trnava), Materské centrum (Trnava), Montessori centrum vo Viedni, Eye Cinema Galway
Spomenuté produkty a metódy
Montessori pedagogika, „dvanáctero“ zásad Montessori, Montessori pomôcky / didaktický materiál, Montessori terapia, Montessori kurzy / rekvalifikácia, bezplienková metóda, waldorfská pedagogika, kineziológia, edukinestetika, dyskalkúlia, dyslexia, disgrafia, porucha pozornosti, individualizované vyučovanie
Miesta a osoby
Bratislava (Lamač), Trnava (Limbová), Košice (Masarykova), Šoporna / Šoporňa, Šoporni, Galway (County Galway), Keňa, Irsko, Saláteková, Blanka Krajčovičová, p. Starková, lektorka Eva
@pila1 Ja sa tomu už nevenujem. Prevzala to kolegyňa, ale netuším, či funguje.
@michaelasno Ahoj, ako ste sa nakoniec rozhodli? Nasli ste partnerov na unschooling?
Ahojte, náhodou neviete o tom, že či sa náhodou okrem Lamača neotvorila, alebo neplánuje otvoriť základná škola s pg. montessori, alebo v Senci. dakujem
Ahoj. Ja som ucila na Zakladne skole MM v zahranici, zastupovala aj v materskej skole MM v zahranici a dufam, ze sa k tomu nevratim. Pokial ide o pomocky pre predskolakov a deti do 6-8 rokov velu, su uzitocne ako doplnok k tradicnemu vyucovaniu. Vsetko sa da najst na webe, naucit sa to a doma odprezentovat. Z MM sa stal biznis, ktory zial, v praxi nefunguje. Starsie deti odchovane a vzdelane na MM principe (10-12 rokov) dosahovali priemerne vysledky, porovnatelne s vysledkami deti z klasickych skol. Fantazia, kreativita a adaptacia su nemeratelne, takze s tymto sa MM nemozu ohanat. Individualny pristup sposobuje v praxi problemy so spravanim a hlavne s disciplinou. Deti vobec neboli samostatne, ako sa to prezentuje v brozurach, naopak, v praxi vladne anarchia a nedostatok zodpovednosti. Myslim si, ze vsetko okolo M je teoreticka idylka za nekrestanske peniaze (v nasej skole sa platilo za 1 dieta 12.000$)... Odporucam ako kreativnu terapiu na doma, to je vsetko.
Este podotykam - Montessori prisla s novou metodou v case, ked deti klacali na polienkach, boli bite ako hadi, a spochybnovanie akejkolvek autority bolo trestane. Je jasne, ze ked deti zazivali ludsky pristup, boli z toho na makko... Ale dnes jej metody (okrem hraciek) stoja akurat tak za pokus...
@antakarana akym stylom,ake a ako sa predmety vyucovali na tej montessori zakladke,kde ste ucila? V akych vysledkoch boli montessori ziaci priemerni? Su aj v niecom porovnatelne lepsi,sikovnejsi? Mozno mamicky,ktore preferuju taketo skoly,neuprednostnuju vedomostne vysledky,ale prave tie tazsie meratelne s cielom komplexneho vzdelania,stastia jedinca- uplatnenia v spolocnosti. Inak mna napadlo,ze v dobe testovania mna ako ziacky by som dobre obstala z vedomosti napr.dejepisu,lebo som bola jednotkarka,ale po istej dobe nemam dejepisny prehlad,dejepisne suvislosti atd.
V triede som mala 4 ziacky (4th graders), potom pribudli 3 chlapci kvoli vyrovnavaniu rocnika (3rd graders), avsak skupina bola zmiesana - 4th graders som mala od 10-12 rokov, z toho jedna ziacka opakovala rocnik. Den sa zacinal volnou hrou, potom standardne o 8:00 zvolanim na vyucovanie. Triedy pripominali detske izby, deti mohli chodit bosé, prestavky mali individualne podla ich vlastnych potrieb. Ked bolo dieta unavene alebo apaticke, malo pravo na "nicnerobenie". Po "circle time", kde sa rozpravali prevazne
o tom, aky level dosiahli v "minecraftoch", nasledovala individualna praca podla "kontraktov", ktore im boli odovzdavane kazdy pondelok. Podla okolnosti bol pracovny tyzden preruseny teoretickymi blokmi. Dejepis, zemepis, vytvarna vychova, biologia sa ucila z knih pre 6th graders. Lenze to nebolo kvoli nadaniu ziadkov, ale preto, ze som mala dostatok casu a priestoru kvoli poctu ziakov. V matematike a gramatike boli priemerni, musel sa uprednostnovat model precvicovania, pisania, diktatov, pisomiek a skusania. Nemali radi zadavanie konkretnych uloh, protestovali aj proti beznej latke, vzdy sa chceli vracat k hre a pod. Najvacsi problem bol s respektom voci ucitelovi. Zaujimavy bol aj psychologicky a socialny profil ziakov. Samovrazedne sklony, hyperaktivita, poruchy ucenia. Takmer vsetky deti bolo detmi velvyslancov, biologov, investigatorov a pod., napriek tomu kompenzovali nedostatok starostlivosti zo strany rodicov prave v skole, a to beznymi vybichmi hnevu, naladovostou, agresiou a pod. Samozrejme, pokial islo o materialne vybavenie, nechybalo v skole nic, mali sme dolonca aj zajacinec (kde sa zajace rodili a zomierali, a deti same videli kruh zivota), ale to je zase len dane poctom ziakov a casom, ktore su velkou vyhodou...
Mne osobne by sa najviac pacila klasicka malotriedka (max 8 ziakov) v kombinacii s alternativami vsetkych druhov, to by bola idealna kombinacia🙂
@antakarana dovolím si s tebou nesúhlasiť, je rozdiel prevziať celú filozofiu montessori "se vším všudy", s ktorou ani ja nie som celkom stotožnená a je rozdiel využívať určité zásady, pomôcky.... A čo sa týka toho počtu detí v triede, pre mňa by bol ideál 10-12 najmladších, o dve viac pri stredných a 14-16 predškolákov. Prečo tento počet a nie ten, ktorý si uviedla ty? Pri počte osem môže byť pre niektoré dieťa ťažké nájsť si medzi deťmi kamaráta - malý výber, ak zo dve deti chýbajú, je to ešte ťažšie.
@timea7 ano, suhlasim s tebou, prebrat urcite prvky, ktore funguju a skombinovat ich s inymi, by bolo idealne riesenie. Pokial ide o pocet deti, zrejme je to individualne... mne sa lepsie pracovalo s mensim poctom. Pokial ide o hladanie si priatelov, mne sa pacilo, ze si deti hladali priatelov aj mimo svojej skupiny v roznom veku...
Zoznam Montessori škôlok na Slovensku aj s mapkou nájdete tu http://montemama.eu/index.php/skolky
@wild_child Mohla by som vašu skúsenosť použiť pre jeden krátky článok o alternatývnych smeroch výučby 🙂 napíšeme k tomu len že sa vyjadrila mamička 4 ročného Jakuba ...len by som rada vedela synčekove meno 🙂 Ak by to bolo možné tak ďakujem
@puupaavienka ano mozte 🙂 syn sa vola Matej, teraz uz ma 6 rokov, ale do tej istej skolky chodi aj nas mladsi Viliam , ma teraz 3,5 roka .. ma problem s rozpravanim, ale pomocou vybornej logopedicky a tejto uzasnej skolky robi neuveritelne pokroky 🙂
Ahojte maminy, viete poradit montessori skolku v BA karlovka, prip.okolie? dakujem
Pre všetkých priaznivcov tejto ,,ZŠ montessori školy v Bratislave" , Je to súkromná škola, ktorá veľmi neprihliada na odborné vzdelanie pedagógov a je ochotná prijímať i učiteľov bez Mgr. titulu...
Dobrý deň, aké máte skúsenosti s touto škôlkou? https://www.forbes.sk/riaditelka-skolky-montess...
Viem, aké je ťažké vybrať tú správnu škôlku... Naša nová Montessori škôlka sa nachádza v srdci Bratislavy, kde nás obklopuje pokojná atmosféra a prekrásna príroda blízkej Kalvárie a neďalekého Horského parku. Pre deti sme pripravili optimálne dostupný priestranný dom s rozľahlou záhradou a nádherným výhľadom na Bratislavu. Škôlku sme zariadili tak, aby poskytovala Vášmu dieťaťu čo najlepšie podmienky na intelektuálny, emocionálny a sociálny rozvoj. Pripravené a bezpečné prostredie má ambíciu dosiahnuť pocit “druhého domova” pre deti, ktoré v ňom budú šťastné, sebaisté a zvedavé. Ak by ste mali záujem vedieť viac, ozvite sa mi správou. Ďakujem.