Je toto učivo 6. ročníka?
Mne to príde dosť na 6 ročník, takéto príklady ani nemá v učebnici , cize sama musím Googlit, lebo po tých rokoch už mám nejaký ten výpadok aj ja. To len ja už som tak osprostela,či?
Stručné zhrnutie
- V diskusii viacerí účastníci uviedli, že záporné čísla (celé čísla) sú podľa slovenských osnov učivo 8. ročníka ZŠ.
- Viaceré príspevky uviedli, že poradie početných operácií a základné zátvorky sa preberajú už v nižších ročníkoch, často spomínaný je 4. ročník.
- Diskusia potvrdila, že prax sa líši medzi školami a učebnicami a niektoré matematické triedy alebo školy môžu preberať záporné čísla skôr, napríklad v 6. ročníku.
Najčastejšie otázky
Q: Kedy sa na ZŠ na Slovensku obvykle učia záporné čísla (celé čísla)?
A: Podľa príspevkov v diskusii sa záporné čísla zvyčajne radia medzi učivom 8. ročníka ZŠ; niektoré školy alebo matematické triedy ich však preberajú skôr, napríklad v 6. ročníku.
Q: Kedy sa učí poradie početných operácií a zátvorky?
A: V diskusii viacerí uviedli, že základné poradie operácií a používanie zátvoriek sa začína učiť už v 4. ročníku, pričom zložitejšie kombinácie zátvoriek sa objavujú v neskorších ročníkoch.
Q: Prečo sa rozsah učiva líši medzi školami?
A: Diskusia uviedla konkrétny dôvod: školy majú rôzne učebnice na výber a existujú špeciálne matematické triedy, ktoré preberajú náročnejšie témy skôr.
Q: Aké jednoduché pravidlá pomôžu pri práci so znamienkami pri násobení a delení?
A: Viacerí diskutujúci odporúčali pravidlo: + a + alebo - a - dávajú +; pri rozdielnych znamienkach (+ a -) je výsledok -.
Q: Ako zjednodušiť riešenie dlhých príkladov so zátvorkami?
A: V diskusii sa odporúčalo zapisovať čísla pod seba na štvorčekový papier a riešiť vnútorné zátvorky postupne podľa prednosti operácií.
Q: Čo znamená pri zátvorkách „prednosť“ rôznych typov zátvoriek?
A: Jeden príspevok v diskusii popisoval pravidlo pre zložité zátvorky: najskôr sa počíta výsledok v najvnútornejšej zátvorke a potom vonkajšie zátvorky podľa poradia (vnútorné pred vonkajšími).
Závery z diskusie
Zhoda
- Viacerí účastníci potvrdili, že záporné čísla sú bežne radované ako učivo 8. ročníka ZŠ.
- Viaceré príspevky uviedli, že základné poradie početných operácií a používanie zátvoriek sa začína v nižších ročníkoch, často v 4. ročníku.
Sporné názory
- Niektorí účastníci tvrdia, že záporné čísla a kombinované príklady sa už preberali v 6. ročníku; iní trvajú na tom, že záporné čísla sú až 8. ročník.
- Niektorí považujú dlhé príklady so zátvorkami za príliš komplikované pre 6. ročník; iní ich považujú za triviálne pri zvládnutí pravidiel poradia operácií.
Otvorené otázky
- Ktoré konkrétne učebnice alebo školy posúvajú záporné čísla do 6. ročníka a prečo sa medzi školami líši nasadenie učiva?
- Aké štandardné metodické postupy by mali učitelia používať pri zavádzaní záporných čísel v nižších ročníkoch?
Spomenuté značky a firmy
žiadne
Spomenuté produkty a metódy
poradie početných operácií,zátvorky (zložité, hranaté, okrúhle),záporné čísla / celé čísla,pravidlo znamienok (+ + = +, - - = +, + - = -),zapisovanie pod seba na štvorčekový papier,matematické triedy,dyskalkulia
Miesta a osoby
žiadne
Môj syn je aktuálne 6tak a toto teda ani zďaleka nepreberaju.. ja mám dyskalkuliu, jeho pani učiteľke som to úprimne napísala a poprosila som ju že ja mu vysvetliť nič neviem, cca od učiva 4teho ročníka (a nie nehanbím sa za to, jednoducho tomu nerozumiem).. ona mu vždy ochotne vysvetlí všetko čomu nerozumie..
Mňa to štve lebo sú to zbytočné dlhé príklady. Keď neurobí chybu na jednom tak na druhom,treťom príklade v jednom riadku a suma sumarum z 10 dlhych príkladov sú 3 dobre.
My sme takéto príklady tiež brali v 6tom ročníku😁 nie je to nič zložité, učiteľky určite vysvetlia aj viackrát aby deti tomu pochopili
Neboj nič, nie si sama, neviem či ich správne vypočítam a to som na ZŠ zastupovala školu na Olympiádach, Pytagoriadach...sprostieme, čo už 😜