Môže učiteľka skúšať učivo z prvého polroku?
Dobrý deň. Chcem sa spýtať či môže učiteľka žiadať od dcéry aby odpovedala naraz s 5 učiv s prvého polroka keď už je druhý polrok. Ďakujem za odpoveď.
Stručné zhrnutie
- Učiteľka môže počas druhého polroka skúšať žiakov z učiva prebraného v prvom polroku, vrátane ústnych alebo písomných preverení z „od začiatku“.
- Prvý polrok je v praxi uzavretý a do už odovzdaného a potvrdeného hodnotenia sa podľa diskusie známky nedajú dopisovať; nové známky sa započítavajú do druhého polroka.
- Vyučujúci často robia súhrnné opakovania, pri ktorých sa skúša hlavné, podstatné učivo z celého roka, nie detaily z prvej lekcie.
Q: Môže učiteľka žiadať, aby žiak vedel učivo z prvého polroka aj počas druhého polroka?
A: Áno, učiteľka môže žiadať, aby žiak vedel učivo z prvého polroka a môže ho z neho skúšať ústne aj písomne ako súčasť opakovania alebo súhrnného preverenia.
Q: Môže škola alebo učiteľ dopísať známky do už uzavretého prvého polroka?
A: Podľa diskusie prvý polrok je uzavretý a nie je možné dopisovať známky do už odovzdaného hodnotenia; ak získate známku neskôr, započítava sa do druhého polroka.
Q: Ako sa počíta známka z dodatočného testu, ktorý obsahuje učivo z prvého polroka?
A: Diskusia uvádza, že dodatočné testy z učiva prvého polroka sa spravidla započítavajú do hodnotenia druhého polroka, pretože prvý polrok je už uzavretý.
Q: Ak žiak chýbal pri písomke alebo na dištančnom vyučovaní, má učiteľ povinnosť naháňať dopísanie?
A: V diskusii existujú rôzne prístupy; niektoré školy používajú bodový systém a rodič/žiak si dopíše písomky, iné učitelia aktívne naháňajú dohranie; nie je jednotné pravidlo uvedené vo vlákne.
Q: Čo znamená „opakovanie od začiatku“ pri testovaní?
A: „Opakovanie od začiatku“ v diskusii znamená súhrnné preverenie učiva od začiatku roka, pričom sa kladie dôraz viac na posledné lekcie a na podstatné poznatky, nie na podrobnosti z každej prvej lekcie.
Q: Ako postupovať, ak sa rodičovi nepozdáva požiadavka učiteľky?
A: Rodič môže napísať učiteľke slušný e‑mail s požiadavkou na vysvetlenie obsahu testu a hodnotenia, čo je odporúčané riešenie v diskusii.
Q: Aké hodnotiace nástroje a praktiky sa v diskusii spomínali?
A: Spomínali sa bodový systém, písomky, domáce úlohy, projekty, súhrnné opakovanie a hodnotenie aktivity a správania počas polroka.
Závery z diskusie
Zhoda
- Učiteľka môže skúšať žiakov z učiva z prvého polroka aj v druhom polroku.
- Prvý polrok sa považuje za uzavretý a do už odovzdaného hodnotenia sa známky nedopĺňajú; neskoré známky sa započítavajú do druhého polroka.
Sporné názory
- Niektorí považujú spätné skúšanie učiva z prvého polroka za bežnú prax a súčasť overenia vedomostí; iní to považujú za nefér, ak žiaci počas dištančného vzdelávania nemali rovnaké príležitosti alebo dostatok písomiek.
Otvorené otázky
- Aké konkrétne interné pravidlá (vnútorné hodnotiace normy školy) upravujú doháňanie písomiek a započítavanie známok pri dištančnom vzdelávaní?
- Do akej miery môže učiteľ zahrnúť prvopolročné učivo pri hodnotení koncom školského roka bez toho, aby to ovplyvnilo uzavretú polročnú známku?
Spomenuté značky a firmy
žiadne
Spomenuté produkty a metódy
bodový systém, písomka, domáca úloha, projekt, súhrnné opakovanie, dopísanie písomky, hodnotenie aktivity a správania, uzavretý prvý polrok, doplnenie známky do druhého polroka
Miesta a osoby
žiadne
@lenkaviki48 môže , veď ide koniec roka, takže ak nemá známky nemusí ju skúšať len z 1 učiva ale z učiva čo sa učili dávnejšie ....teda samozrejme nie detaily, len to najdôležitejšie čo by mala vedieť z toho roku....
@vevesh ja som písala o mojej skúsenosti, že ak dcéra nie je v škole a písala sa písomka, naháňa ona učiteľov, aby jej nechýbali body a %. 5ky sa dávajú ak žiak neovláda učivo, neurobí si povinnosť, za zámernu absenciu v škole neviem. Ja si myslím, že ja na každom učiteľovi ako sa k tomu stavia, niektorému je jedno, že decko má dve známky, iný naháňa... Nemá zmysle sa tu doťahovať. Ale aj ja ako rodic mam predsa prehľad o pisomkach čo sa v škole píšu, čo sa skúša a koľko pisomiek moje dieťa absolvovalo... Ak je učiteľ, čo uzatvára známku z dvoch známok, asi nebude obviňovať decko, že má málo známok...
@vevesh U nas bolo vzdy v zaujme ziakov aby si "nahradili" znamku ked napr. chybali na pisomke. Ak sa na dalsej hodine prihlasili, ze chcu pisat, alebo odpovedat, alebo sa aspon opytali ako si to nahradit, tak sa taky pristup bral uplne inak ako ked niekto ticho sedel a dufal ze si nikto "nevsimne" ze nepisal pisomku. A ak sa taky ziak ani nikdy neprihlasil odpovedat, ani sa nehlasil, ze chce prezentovat projekt, ani ze urobil ulohu naviac a pod., tak mu potom ostalo pred koncom roka zhrnutie z celeho uciva.
Samozrejme, ze ucitelia si strazili aby znamky pribudali priebezne, ale pri inektorych to proste neslo. A ked tam chyba spolupraca z druhej strany, tak bohuzial.
Zmeniť známku na vysvedčení ktoré je odovzdané podpísané, opeciatkovane, už nemôže. No skúšať môže hoci aj z malej nasobilky, ak to považuje za potrebné.
@laila22 a este existuju predsa 5ky za to, ze to ziak nevykonal, zamerne absentoval atd...