Známka v 2. polroku
Dobrý deň.
Mamičky učiteľky prosím poraďte..Môže učiteľ zapísať známku z písomky, ktorú žiaci písali týždeň pred klasifikačnou poradou, do 2.polroka, lebo učiteľ nestihol písomky opraviť v 1.polroku?. Dcéra dnes dostal 3 z nemčiny, pričom o písomke učiteľ nenapísal info na edupage ani deti nevedeli, že budú písať.Inokedy učiteľ napíše ak bude skúšať alebo budú písať písomku. Je toto ok?
Dávate písomky z jazyka aj vy deťom a neoznámite im? Dcéra je v 3.ročníku. Ďakujem za odpoveď.
Stručné zhrnutie
- Zápis známky z písomky do 2. polroka je bežná prax, ak boli známky 1. polroka už uzavreté a učiteľ písomku opravil až po uzávierke.
- Podľa školského poriadku sa majú oznamovať len „veľké“ písomky (uvádzane ako trvajúce viac ako 20 minút), malé písomky a krátke overovania nemusia byť vopred ohlasované.
- Viaceré príspevky uvádzajú, že učiteľ má lehotu na opravu a zápis známky približne 14 dní (2 týždne) a niektoré školy zapisujú písomky do EDUpage ako udalosti.
Najčastejšie otázky
Q: Môže učiteľ zapísať známku z písomky do druhého polroka, ak písomku opraví po uzávierke prvého polroka?
A: Áno; podľa diskusie sa známka často zapíše do 2. polroka, ak boli známky 1. polroka už uzavreté a písomku učiteľ opravil až po uzávierke.
Q: Musia sa písomky žiakom oznamovať vopred?
A: Nie všeobecne; diskusia opakovane uvádza, že len „veľké“ písomky (trvajúce viac ako 20 minút) by mali byť ohlásené podľa školského poriadku, malé písomky ohlasovať nemusíte.
Q: Aká je lehota učiteľa na opravu písomky a zápis známky?
A: Viaceré príspevky spomínajú lehotu 14 dní (2 týždne) na opravu a zápis známky; jedna učiteľka na gymnáziu napísala, že ak sa písomka neopraví do 14 dní, žiak nemusí známku akceptovať.
Q: Môže škola využívať EDUpage na oznamovanie písomiek a záznam známok?
A: Áno; viacerí rodičia a učitelia v diskusii uviedli, že ich škola zapisuje písomky a udalosti do EDUpage, hoci nie všetky školy to vyžadujú.
Q: Existuje limit počtu „veľkých“ písomiek za obdobie?
A: Jedna učiteľka v diskusii uviedla pravidlo „nesmú písať viac ako 2 veľké písomky“, avšak to môže byť interné pravidlo danej školy a nemusí platiť všade.
Q: Čo môže rodič urobiť, ak považuje písomku za neočakávanú alebo nesúhlasí so známkou?
A: V diskusii odporúčali komunikovať s učiteľom, požiadať o opravu známky v rámci lehoty (uvádzanej ako 14 dní) a sledovať zápisy na EDUpage; konkrétne kroky závisia od školského poriadku školy.
Závery z diskusie
Zhoda
- Známky môžu byť zapísané do 2. polroka, ak boli známky 1. polroka uzavreté a učiteľ písomku opravil až po uzávierke.
- Podľa diskusie nie je všeobecnou povinnosťou učiteľa oznamovať všetky písomky vopred; za oznamované sa považujú hlavne „veľké“ písomky (viac ako 20 minút).
- Učiteľ má podľa príspevkov približne dvojtýždňovú lehotu (14 dní) na opravu písomky a zápis známky.
- EDUpage sa v niektorých školách používa na evidenciu písomiek a udalostí.
Sporné názory
- Niektorí považujú neohlásené písomky za v poriadku a argumentujú, že žiaci sa majú učiť priebežne; iní tvrdia, že písomky by sa mali oznámiť vopred, aby mali žiaci a rodičia čas pripraviť sa a predišlo sa stresu.
- Niektorí učitelia a rodičia v diskusii obhajujú prekvapivé overovania ako nástroj pre preverenie reálneho stavu vedomostí; iní ich považujú za „nachytávanie“ a nespravodlivé.
Otvorené otázky
- Ako presne znie školský poriadok konkrétnej školy v otázkach: definícia „veľkej písomky“, maximálny počet veľkých písomiek a povinnosť zapisovať udalosti do EDUpage?
- Aké sú oficiálne postupy a právomoci žiaka/rodiča pri odmietnutí známky, ak nie je splnená lehota na opravu či oznamovanie podľa interných pravidiel školy?
Spomenuté značky a firmy
EDUpage
Spomenuté produkty a metódy
písomka, veľká písomka (trvajúca viac ako 20 minút), zápis známky do 2. polroku, oprava písomky do 14 dní, evidencia písomiek v EDUpage, pravidlo „nesmú písať viac ako 2 veľké písomky“
Miesta a osoby
J. A. Komenskému
@a_adamcova aj pokuty za prekročenie rýchlosti su negatívna motivácia, na väčšinu platí to, väčšina ľudí by kľudne isla rýchlejšie ako povolená rýchlosť a nie len o pár drobných, takže tu mas príklad negatívnej motivácie, dodorzujem pravidla, lebo nechcem dostať pokutu
@a_adamcova plne s tebou suhlasim...a smajlik je pekna motivacia, skoda, ze niektore ucky nemaju moznost vidiet, ako potesi smajlik aj na 2. stupni, a ako pozitivna motivacia vie deti povzbudit...a to aj dievcata aj chlapcov...hold niektore ucky nemaju kompletnu vybavu, zlym sa clovek narodi...to je predurcene, konat dobro je zrucnost, ktoru sa treba naucit...
Neoznamuju a uz to neriesim, bezne lietaju znamky ze trieda ma priemer aj 2,5-3. Ked to tym ucitelom robi dobre, co na to napisat? pritom velke pisomky by mali byt hlasene, aspon podla ucitelky na rodicovskom, a nie su. Ono mozes to prezivat a riesit nejaku 3ku, ale podla man sa na to vykasli, skuste sa opytat na opravenie znamky a do konca roka casu dost... nauci sa, opravi si 🙂
Deje sa u nas to, ze dcera aj ked sa snazila, na to kasle aktualne, nebude sa nerovvat a ucit a aj tak nic z toho. Pisomky ma napr z matiky aj 3 za tyzden (bleskovky) a hned na to z celeho prebraneho uciva, to nestihne kolkokrat zo dna na den ani dobrat, ak robi nejaku ulohu z inych predmetov, prepocitaju prisaham tak 2-3 pirkaldy. To je neskutocne malo na naucenie sa. Bohuzial, je to tak ze motivacia klesa deti aj tymto a deti su skor deptane, su take, urcite, ktore to nakopne a zacnu sa viac ucit. Ale urcite aj opak. Napr u nas ta telesna... lietaju 5ky, a vyzerat to tak, ze deti ju nezanasaju, deti co sportovali/sportuju neznasaju telesnu, vyjednavaju ospravedlnenky atd. Lebo ak niekto nevie kotul, dostane 5, je jedno ci sportuje, hra nieco, ... a tak mame sportovcov s 2-3 na vysvedceni :DDD akurat som sa tesila ze ucitel nesiel na lyziarsky, lebo som povedala, ze keby tak bol ten "super motivator", tak mi dieta prestane aj lyzovat po jednom dni a predpokladam ze by mi aj 5ku doniesla a to je rianda lyziarka a bezkarka :D
@a_adamcova ver mi, ze ohlasujem pisomky, zadavam ulohy aj vsetko na edupage a aj tak sa nenaucia
@a_adamcova tak ja nedávam smajliky, ja žiaka pochválim, keď si všimnem, že sa zlepšil a pracuje na sebe, takisto pokarham, keď poľaví, komentujem ich prácu a celkovo sebaprezentaciu