Je vhodná a povinná predškolská dochádzka?
Milé maminky,
nakoľko mám doma 5 ročného synčeka, ktorý by mal už o pár dní nastúpiť do predškolského zariadenia, zaujímal by ma názor (hlavne) tých mamičiek, ktoré dieťa do predškolského zariadenia nedávali, ako to vyzeralo s adaptáciou ich detičiek v škole 😎
@calixia ja trojročnú dcérku zatiaľ do škôlky nedávam,keďže som doma s novorodenou dcérkou. určite ju plánujem dať do predškolskej triedy,teda ako 5ročnú....či ako 4ročnú,ešte neriešim,uvídim podľa dcéry, ak uznám,že už veľmi potrebuje celodenne kolektív iných detí,tak áno. trojročné dieťa podľa mňa pre úspešnú socializáciu nepotrebuje nevyhnutne tráviť denne 8 hodín mimo domova v kolektíve iných detí, podľa mňa sa to dá zariadiť aj inak. musíme si uvedomiť,že nástupom do školky je dieťa začlenené do systému,kde má veľa povinností a musí sa prispôsobovať povahám, názorom, príkazom množstva cudzích ľudí..... ja osobne nemyslím,že to moja 3ročná dcéra nevyhnutne potrebuje,ak má možnosť "užívať si prázdniny s mamkou",tak jej ich doprajem. som dospelá žena,učiteľka na strednej,a tak jej samozrejme nedovolím skákať všetkým po hlave,aj keď jej doprajem voľnosť,akú už nástupom do školky a do školy nikdy nezažije.... trochu sa obávam vplyvov cudzích ľudí - dospelých aj detí na ňu...badám,že deti vedia byť pekne hnusné a Kika s prekvapením zisťuje,že niektoré deti jej len tak vyplazia jazyk na ihrisku,s radosťou ju strašia,alebo jej pošepkajú,že má smiešne meno... rovnako aj dospelí sú všelijakí a nie všetky učiteľky sú dokonalé (sama som jednou z nich) a netúžim po tom,aby si už ako na trojročnej žehlili svoje problémy,komplexy,zlé dni a podobne....stačí,že to robím ja.... 😉 samozrejme školka je super,deti sa vyhrajú,veľa naučia,naučia sa podriaďovať cudzej autorite, systému,....ale mojej to stačí od 4-5rokov... avšak rozhodne si myslím,že tieto "kolektívne" "systémové" návyky by mala zvládnuť pred nástupom do školy. byť celý deň mimo rodiny, v kolektíve ďalších osobností, podriaďovať sa pokynom cudzej dospelej osoby, prispôsobiť sa životu v kolektíve,to je náročná vec, a treba ju podľa mňa absolvovať skôr,ako pribudnú úlohy, vzdelávanie,písanie, čítanie.... pre nás sú to už bežné veci,ale pre deti je tento prechod z rodiny do "systému" určite veľmi náročný a ja ho nechcem nechať na poslednú chvíľu,teda až na školu, môže dôjsť k zvytočným problémo,že to inak šikovné a múdre dieťatko nebude všetko naraz zvládať. toť môj názor. 😉
Inak existovala v starej vyhlaske o predskolskych zariadeniach moznost, ze dieta malo tzv. domacu formu predskolskej pripravy, teda dieta spolu s rodicom navstevovalo napr. popoludni MS a malo možnosť hrať sa s deťmi a robit aktivity s ostatnými deťmi a potom si aj odnašalo domov zo školky nejake drobne úlohy a namety na aktivity, ktorými sa mohlo učiť a rozvíjať tie oblasti osobnosti /napr. motoriku, sociálne skúsenosti atď./, ktoré potrebovalo rozvíjať cielavedomejsie pred vstupom do ZS.
V zahraničí existuju detske skupiny, ked sa stretavaju rodicia a detí, ak nenavstevuju este MS a spolocne robia rozne aktivity a simuluju akoby prostredie skolky, skoly, co ja povazujem za velmi dobry sposob. Tieto skupiny /aj napr. rakusko/ nie su uplne bezplatne /ale poplatok je symbolicky len na nakup napr. materiálu na aktivity/, vedie ich spravidla mamicka/mamičky s pedagogickým vzdelaním.
Co sa týka našich podmienok, miest v MS nie je dostatok a myslim, ze ak sa pise vo vyhlaske o MS, ze predprimarne vzdelavanie sa realizuje aj v popoludňajších hodinach, možno by bol priestor aj na aktivity a predprimarne vzdelavanie detí. Zial v tomto je to u nas /aj ked som profesional v danej oblasti/ malo flexibilne. Ved totiz aj to by bolo vhodne premysliet lebo popoludní sa od určiteho času deti spajaju a ucitelia odchadzaju domov. Ale ja by som tu priestor videla, je to totiž aj o ochote. Viem, že to s diskusiou len ciastocne suvisi, ale riesenim pre niektore mamicky, by mozno bolo vytvorit skupinu deti podobneho veku a zdielat tieto aktivity spolocne za vedenia niekoho kto ma skusenost s prácou trebars s detmi v MS. Uz len to, ze sa pravidelne stretavaju, musia tam deti prist vyzaduje istu davku discipliny a pravidiel, takze mozno by to bolo postacujuce detom na zaciatok k ziskaniu základov pre pochopenie života v škole.
@calixia dopadlo to zle koli tomu ze syn si velmi tazko zvykal cca 3mesiace v skole plakaval zial natrafili sme aj na zlu ucitelku takze skrz aj toto sa nevedel preniest nakoniec sme boli prípad ktory skoncil v Cpppp ale to je take individaulne si skor myslím no odvtedy tvrdím ze skolka moze len prospiet a byt toho ze chlapec chodi do skolky verím ze vela problem by tam nenastalo /ale zas niektore by urcite boli vdaka uchvatnej ucitelke/ asi tolko
@calixia predskolska dochadza je velmi dolezita. dieta sa musi naucit na kolektiv. v predskolskej triede sa uz ucia, co budu potrebovat do skoly. je to predpriprava na 1.triedu. deti, a predskolska je myslim aj povinna. ma pre dieta velky vyznam, aby sa aj skamaratilo s detmi, s ktorymi bude potom chodit do 1 triedy. Urcite ju aspon na pol dna dajte do skolky.
Hmm neviem podľa mňa je škôlka len plus .....možno sa niektoré maminky venujú dostatočne doma deťom aj na "úrovni" škôlky, podľa mňa tomu dieťaťu chýba kolektív....V škôlke zvyknú aj mnohé situácie medzi deťmi aj sporné ktoré sa učia riešiť .... tak aby neskôr v živote nemali problémy s tým 🙂 Moja malá je teraz celé leto doma, tzn. júl a august..... no a už sa nevie dočkať kedy pôjde nazad do škôlky, 🙂 síce zo začiatku začala že ona nechce ísť jej maminka bude chýbať ale potom som jej porozprávala ako a čo robili v škôlke, jej sa pamäť osviežila a už sa teší 🙂 Učiteľku majú jednu veľmi dobrú, druhá je kúsok čudná ale tak čo už 🙂 Je to len plus pre ňu, a stále keď pre ňu prídem mi rozpráva nové a nové zážitky, že napr. boli u nich policajti, videli hasičov, sokoliari, bábkové divadlo mávajú pravidelne, a tak ďalej....
@calixia som učiteľkou v materskej škole, moja švagriná je učiteľkou na základnej škole. Nejde tu absolútne o to, že v škôlke sa dieťaťu venujú viac. Šikovná mamička, ktorá má navyše známu učiteľku v škôlke, pozháňa si materiály, pracovné zošity, vyrobí pomôcky...dokáže po tejto stránke dieťa dobre pripraviť do školy. Budú mu síce chýbať napr. kolektívne pohybové hry, výlety s deťmi a pod. ale to by sa dalo prežiť. Čo ale nikdy dieťaťu nedá a už to tu spomínali viaceré, dozrieť sociálne. Nestačí, že dieťa chodí medzi deti na ihrisko - má maminu za chrbátom, keby sa čokoľvek prihodilo, vždy je možnosť obrátiť sa na ňu o pomoc. V škôlke si dieťa čokoľvek musí vyriešiť samé, okrem toho čo sa týka priamo jeho, vníma denne kopu vecí, ktoré rieši učiteľka s inými deťmi. Toto rodič svojmu dieťaťu nedá nikdy, ani keď to dieťa má pätnásť bratancov a sesterníc, ani keď chodí do materského centra. Moja švagriná po pár dňoch odhadne, ktoré dieťa do materskej školy chodilo a ktoré nie. Bohužiaľ to, čo malo dieťa v rámci socializácie zvládnuť v predškolskom veku sa dohnať nedá. Zlepšiť časom áno (každé dieťa je iné) ale dobehnúť sa to nedá, pretože staršie dieťa je už v inej vývojovej fáze a veci okolo seba vníma inak. Dieťa, ktoré nastúpi z domu rovno do školy musí prekonať veľmi veľa nových vecí - nejde len o skoré vstávanie, rozumná mamina ho na to pripravuje už v lete. Ide o to, že už si nemôže dovoliť neísť do školy (čo sa v škôlke dá), je tam učiteľka, možno vynikajúca, ale v prvých dňoch dieťa netuší, čo si k nej môže a čo nemôže dovoliť, nikdy sa s takým niečím nestretlo. Sú tam nové deti, ktoré sa často poznajú zo škôlky, nemusia medzi seba prijať dieťa, ktoré sa čuduje všetkému, čo už oni majú dávno za sebou. A k tomu je kopa písania, čítania....prečo to dieťaťu sťažovať? V 99ˇ% týchto prípadov by dieťa do kolektívu išlo rado, len mamina nie je stotožnená s tým, že by dieťatko do materskej školy nedala. Nedokáže si predstaviť, že by nebola 24 hodín s ním, chce ho uchrániť pred všetkým a pred všetkými a pri tom ho ochudobňuje o veľa vecí. Dieťa vníma a cíti mamin strach a obavy, ono sa potom bojí tiež, veď materská škola musí byť niečo strašné,keď sa aj mama bojí. Treba vybrať kvalitnú materskú školu s kvalitnými učiteľkami (viem nie vždy ľahké) a tešiť sa z toho, že dieťa bude oveľa vyspelejšie, keď sa naučí žiť v kolektíve a tým aj sebavedomejšie. Väčšina dospelých totiž denne v kolektíve v zamestnaní žije. Tým, že sa často rodičia snažia dieťaťu všetko uľahčiť, tak mu nepomáhajú, ale naopak, veľmi mu to v ďalšom živote sťažujú. Želám ti, aby si sa rozhodla pre svoje dieťatko čo najlepšie.
ja len dodam ze okrem socialnych navykov, fungovania v cudzom prostredi sa tam dieta aj "zaockuje" a je v skole menej chorlave, a v 1.rocniku je kazdy tyzden doma velmi vela, sama som v case ked som mala dceru 1cku bola doma s druhou na MD a ked mi ochorela ( za cely rok spolu 11dni), som mala dost, nie som ucitelka a dieta som vedela "ucit " asi tak ze kresli takto kruzka ( pismenko O), a ine... a to byvala doma po 3-4dni
Dieta co nebyvalo k kolektive bude v skole chorlavejsie, tam ho nikto nebude okrikovat aby sa obulo, zakasalo, spotene sa prezlieklo, nesedelo v prievane... v skratke v skole sa s nim nikto parat nebude.
a nehovoriac o tom ze deti su svinky... oni si stale nieco najdu, ty si maly, ty tucny, ty chudy... toto by uz malo mat skolske dieta za sebou v skolke a nebyt s nervami v prvej triede. Staci ze ma dost problemov so skolou. A v tomto su majsterky sveta dievcatka, tie male mile anjeliky 😀 😀 😀
@eeffka perfektne si ma dolnila, určite som ešte na pár vecí zabudla, ale to nie je podstatné. Ja by som doporučovala dieťa do materskej školy nie len na posledný rok pred nástupom do školy, ale z mojich skúseností na posledné dva. potom je už jedno, či chodilo dva, tri alebo dokonca štyri roky - od dvoch rôčkov, tam som nejaké výrazné rozdiely nepostrehla. Deti po štvrtom roku si zvykajú najľahšie - samozrejme je to individuálne, myslím priemer a v sociálnej a emočnej oblasti najrýchlejšie napredujú. Súvisí to zrejme s vývojom nervovej sústavy.
ja som ako malá neznášala škôlku, preto som do nej chodila dokopy 2mesiace 😀 a v škole som nemala absolútne problém s režimom alebo adaptáciou..
Zienky, obnovim trochu temu. Momentalne isty cas byvame u rodicov, kde mam ja s detmi trvaly pobyt, zatial sme to nemenili s manzelom, lebo predtym sme byvali v podnajme. Niekedy na prelome septembra/oktobra sa stahujeme, zatial nevieme, do ktoreho mesta (michalovce/kosice) manzelov zamestnavatel zatial presne nerozhodol, kam ho presunu. Podstatne je, ze dcerka by mala nastupit do predskolskej triedy. U rodicov minuly rok skolku nenavstevovala. S jej prijatim, by momentalne nebol problem, ide o dedinsku skolku, malo deticiek. Nevidim vsak dovod ju do skolky prihlasovat, ked po mesiaci max dvoch sa bude stahovat do ineho mesta. Otazka je ci ju mam aspon formalne prihlasit v mieste trvaleho bydliska, ci je to moja povinnost, alebo riesit skolku po prestahovani. Co samozrejme v oktobri, novembri uz moze byt v inom meste beznadejne. Neviem, ako sa z tohto vymotat dakujem za pomoc.
@nufanek ak už vieš kam sa idete sťahovať, tak by som zrejme vyhľadala dopredu nejakú vhodnú škôlku (napr.blízku vašej novej adrese) a už teraz by som išla za riaditeľkou škôlky a oznámila jej naše prisťahovanie (kedy približne prídeme) a poprosila by som ju aby nám vyšla v ústrety, aby mohlo byť naše dieťa po našom prisťahovaní hneď zaradené do ich škôlky. Veď pamätám si, že niekedy bolo aj voľné miesto - keďže niektorí rodičia aj po zápise presúvali deti do inej škôlky.
@nufanek aj ten mesiac - dva ako píšeš je dôležité pre Tvoje dieťa, aby niekam do škôlky chodilo - veď ten kolektív bude pre ňu prínosom a aj to všetko čo sa v škôlke budú učiť, veď učiteľky idú podľa všeobecných osnov a aj tam kam ju potom prihlásiš, budú nadväzovať na to už naučené v septembri a októbri ... 🙂
@calixia Ja ti škôlku odporúčam, stačí aj poldenná prevádzka, ale pre dieťa je dobré ked je v kolektíve a naučí sa režim, nebude potom pre neho škola takým šokom.