19 mesačné dieťa ešte nerozpráva
ahojte, chcem sa spytat, ci mate niekto skusenosti s nasledovnym: dieta v 19 mesiacoch nepovie ani slovo. viem ze sa o rozpravani popisalo vela ale nikde som nenasiel diskusiu alebo pripad kedy dieta nepovie ani mama, ticho nie je, ale slabiky nepouziva. komunikuje casto a rad ale nie slovami. inak vidno ze je velmi mudry a aj sikovny ale do rozpravania sa mu vobec nechce. ja vravim ze nemusi lebo cokolvek chce ma do par sekund, staci aby na to ukazal, alebo ta zoberie za ruku, posadi, ukaze, chyti ruku naviguje... tiez som pocul ze ked sa na tak male dieta rozprava naraz dvoma jazykmi - hlavne ked to je mix od jedneho cloveka slovensko-anglicke vety, maju v tom zmatok a rozpravaju neskor. ale predsa by ma zaujimalo ci ste sa s tym uz stretli. je to moj synovec a tak sa zaujimam kedy sa uz konecne rozkeca 🙂
Stručné zhrnutie
- Dieťa, ktoré v 19 mesiacoch nepoužíva žiadne slová alebo slabiky, má ako prvý krok indikované vyšetrenie sluchu u ORL a konzultáciu s pediatrom, foniatrom alebo logopedičkou.
- Konzultácie s neurológom a logopediou, cvičenia jazyka alebo podstrihnutie jazýčka a zaradenie do jasličiek/škôlky sú v diskusii uvádzané ako dostupné intervenčné riešenia.
- Pravidelná verbálna interakcia (čítať, spievať, komentovať), pravidlo OPOL (One Person One Language) a sociálna stimulácia v kolektíve sa v diskusii uvádzajú ako časté spúšťače rozvoja reči.
Najčastejšie otázky
Q: Kedy mám ísť s dieťaťom, ktoré v 19 mesiacoch ešte nehovorí, k lekárovi?
A: Ak dieťa nepovie ani slabiky alebo neprejavuje žiadne zvuky s cieľom komunikácie, treba čo najskôr konzultovať pediatra a vyšetriť sluch na ORL; v diskusii odporúčali aj foniatra a logopedičnú diagnostiku.
Q: Pomôže nástup do jasličiek alebo škôlky pri rozvoji reči?
A: Viacerí rodičia opisovali zlepšenie po nástupe do jaslí/škôlky, napr. jedno dieťa začalo hovoriť po 4 mesiacoch v jasličkách a iné začalo rozprávať krátko po nástupe do škôlky.
Q: Môže dvojjazyčnosť spomaliť rozvoj reči a čo je OPOL?
A: Diskutujúci uviedli obidva názory: niektorí tvrdia, že mix dvoch jazykov môže spomaľovať reč, iní konštatujú, že pri správnom prístupe (OPOL – jeden rodič = jeden jazyk) dvojjazyčnosť reč nebrzdí.
Q: Čo znamená podstrihnutie jazýčka a kedy sa zvažuje?
A: V diskusii boli prípady, kde dieťa malo na krčnom dvakrát podstrihnutý jazýček ako súčasť riešenia problémov s rečou; taký zákrok sa konzultuje s ORL alebo krčným lekárom.
Q: Kedy je oneskorenie reči výstražné a nie len variácia vývinu?
A: Výstražné je, ak dieťa nevyužíva žiadne zvuky ani slabiky, nereaguje na svoje meno alebo nereaguje na reč rodičov; vtedy odporúčali rýchle vyšetrenie sluchu a odborné vyšetrenie (pediater, foniater, neurológ, logopédia).
Q: Pomáha používanie tabletu pri stimulácii reči?
A: Niektorí rodičia v diskusii uviedli, že pesničky a aplikácie na tablete poskytli rečové podnety a sociálna pracovníčka to vnímala pozitívne, zatiaľ čo viacerí lekári a odborníci v diskusii odporúčali elektroniku obmedziť a uprednostniť interaktívne čítanie a rozprávanie.
Závery z diskusie
Zhoda
- Vyšetrenie sluchu (ORL) a konzultácia s pediatrom sú základné kroky pri dieťati, ktoré v 19 mesiacoch nehovorí.
- Zaradenie do kolektívu (jasličky, škôlka) a zvýšená verbálna interakcia (čítať, spievať, komentovať) často vedú k zlepšeniu reči.
- Odborné vyšetrenia u logopedičky, foniatra a neurológa sú odporúčané pri pretrvávajúcom nedostatku reči.
Sporné názory
- Dvojjazyčnosť: možnosť spomalenia reči vs. názory, že pri správnom podaní (OPOL) dvojjazyčnosť nebrzdí rozvoj reči.
- Elektronika/tablet: niektorí rodičia hlásia prínos (pesničky, aplikácie), iní odborníci odporúčajú obmedziť obrazovky a preferovať priame interakcie.
- Príčina: niektorí vnímajú „nerozprávanie“ ako variáciu vývinu (do 3 rokov akceptovateľné), iní upozorňujú na možné poruchy reči (dysfázia, nerovnomerný vývin) vyžadujúce terapiu.
Otvorené otázky
- Ktorý okamih je optimálny na začatie logopedickej terapie pri dieťati, ktoré v 19 mesiacoch nepoužíva slová?
- Ako dobre rozlíšiť medzi „late talker“ s normálnym dlhodobým vývojom a dieťaťom s trvalejším rečovým deficitom bez podrobného odborného vyšetrenia?
- Aký konkrétny prístup k dvojjazyčnosti (OPOL vs. mix) je najefektívnejší pre skoré rozpoznanie a stimuláciu reči v praxi?
Spomenuté značky a firmy
žiadne
Spomenuté produkty a metódy
OPOL, podstrihnutie jazýčka, vyšetrenie sluchu, logopédia, logopedická terapia, foniater, neurológia, nerovnomerný vývin reči, dysfázia, tablet
Miesta a osoby
žiadne
@itmama15 urcite su veci ktore nevieme zmenit , mozeme len spravit vsetko pre to, aby to bolo co najlepsie. ak robis vsetko tak sa netrap , nema vyznam trapit sa niecim co nezmenis, to nepomoze ani tebe ani malej. a zas podla mna ak doktor vravi ze to je ok, treba im aj trochu verit . elektronike sa dnes uz clovek nevyhne, to je pravda. ja v principe nemam nic proti pokial uz deti maju vytvoreny vztah ku kniham (je to osobne🙂 - ale je to kazdeho osobna vec a neprinalezi mi sudit 🙂