Ako naučiť 5 ročné dieťa čítať?
Ahojte žienky.Možno si niekto povie, že kladiem otázku ako hlupák,ale úprimne zamýšľam sa nad tým a vravím si že za opýtanie nič nedám. Môj malý má 5 rokov a strašne sa chce naučiť čítať.Pozná celú abecedu,ale iba veľké písmená. A tie knihy,ktoré doma máme v nich sú texty písané malými písmenami.Teraz moja otázka,pre tie ktorých detičky vedeli čítať ešte pred nástupom do školy-vedeli vaše deti čítať malé písmená,ale ste mali nejaké knihy kde je písaný text veľkými písmenami? úprimne,nepamätám si ako sme sa to v škole v prvom ročníki učili-či sme začínali veľkými písmenami?
Stručné zhrnutie
- Deti sa často naučia čítať spontánne pri pravidelnom spoločnom čítaní s rodičom a pri kontakte s písmenami v bežnom prostredí, pričom niektoré deti začnú čítať už vo veku 4–5 rokov.
- Na domáce učenie čítania ľudia odporúčajú použitie kníh s veľkými tlačenými písmenami, kartičiek Aa/Bb, drevených vkladačiek, pracovných zošitov a šlabikárov (vrátane starého „žltého“ šlabikára z rokov 1979–1982 a šlabikára od Štefekovej).
- Metódy sa líšia: niektorí odporúčajú slabikovanie a postupné spájanie písmen, iní odporcujú precvičovanie slabík a preferujú „docvaknutie“ alebo celistvý prístup; odporúčané doplnky sú pexeso, Maľované čítanie a ukazovanie prstom pri čítaní.
Najčastejšie otázky
Q: Ako začať učiť 5-ročné dieťa čítať doma?
A: Čítať mu každý večer, ukazovať prstom, používať knižky s veľkými tlačenými písmenami, kartičky s veľkým a malým písmenom (Aa, Bb), drevené vkladačky a jednoduché šlabikáre; odporčané materiály boli starý žltý šlabikár z rokov 1979–1982 a šlabikár od Štefekovej.
Q: Ktoré konkrétne učebnice alebo knihy sú v diskusii odporúčané na učenie čítania?
A: Odporúčané sú „starý žltý šlabikár“ (r. 1979–1982), šlabikár od Štefekovej, kniha „Maľované čítanie“ a pracovné zošity s veľkými tlačenými písmenami.
Q: Kde kúpiť odporúčané šlabikáre alebo knihy?
A: V diskusii sa spomína knihu od Štefekovej, ktorú je možné kúpiť v kníhkupectve Martinus.
Q: Aké hry a pomôcky pomáhajú predpripraviť dieťa na čítanie?
A: Spomínané pomôcky sú pexeso, kartičky písmen, drevené vkladačky, opakované čítanie rovnakého textu a vytlieskávanie slabík.
Q: Má zmysel učiť dieťa čítať pred nástupom do školy, alebo to má čakať školské vyučovanie?
A: Diskusia uvádza oboje: niektoré deti sa učia samé a rodičia ich podporujú doma, iní odporúčajú počkať na školu, kde sa písmená a slabiky systematicky preberajú.
Q: Aké techniky čítania sú kontroverzné medzi diskutujúcimi?
A: Spomína sa slabikovanie ako bežná technika; niektorí diskutujúci ho považujú za účinné, iní (vrátane skúseného učiteľa) ho považujú za kontraproduktívne a odporúčajú počkať na „docvaknutie“ celého slova.
Q: Sú v diskusii odporúčané online zdroje?
A: Áno, spomína sa YouTube kanál „Mišo Sviso“ ako zdroj, ktorý deťom pomáhal s písmenkami.
Závery z diskusie
Zhoda
- Existujú knihy a materiály so veľkými tlačenými písmenami určené pre predčitateľov.
- Pravidelné čítanie rodiča s dieťaťom a ukazovanie prstom v texte sa považuje za užitočné.
- Pomôcky ako kartičky Aa/Bb, drevené vkladačky a pexeso sa často používajú pri príprave na čítanie.
Sporné názory
- Niektorí odporúčajú aktívne a skoré domáce učenie čítania pomocou šlabikára (vrátane starého žltého šlabikára a šlabikára od Štefekovej) versus názor, že dieťa má čítanie naučiť samo alebo počkať na školu.
- Niektorí obhajujú slabikovanie ako základnú metódu, zatiaľ čo iní (vrátane bývalej učiteľky) tvrdia, že slabikovanie je kontraproduktívne a preferujú celistvý prístup („vidieť slovo naraz“).
Otvorené otázky
- Kedy presne je optimálny vek na cielenejšie učenie čítania doma?
- Ktorá metóda (slabikovanie vs. celistvý prístup vs. kombinované prístupy) má najlepšie dlhodobé výsledky pre väčšinu detí?
- Ako zabezpečiť, aby predčasné učenie nevyústilo v nudu alebo demotiváciu pri nástupe do školy?
Spomenuté značky a firmy
Martinus, YouTube
Spomenuté produkty a metódy
starý žltý šlabikár z rokov 1979–1982, šlabikár od Štefekovej, Maľované čítanie, slabikovanie, sfumato, palickové písmo, kartičky Aa/Bb, drevené vkladačky, pexeso, vytlieskávanie, ukazovanie prstom pri čítaní, YouTube Mišo Sviso
Miesta a osoby
Orava, Štefeková, Mišo Sviso
Stredna dcéra sa naučila viac menej sama čítať v 5tich.. keď poznala abecedu (na písmená sa sama stále pýtala), nejako pochopila to spajanie a skúšala a skúšala až jej to išlo.. do školy už nastúpila s tým že čítala a písala palickovym písmom (jej vychádzaju zle roky a tak nastúpila keď mala skoro 7 čiže čítala a písala už dlhsie).. ale bola to všetko jej iniciatíva a záujem, ja som len radila keď chcela.. dodnes je vášnivá čitateľka, číta tak 5-6knih mesačne a aj dosť hrubých.. v škole sa síce pár krát vyjadrila že by ju bavilo keby šli rýchlejšim.tempom ale nikdy tym netrpela a naopak niekedy pomáhala tým ktorým to moc nešlo..
Chalani to bolo iné.. prvý syn nastúpil ako 6r do školy s tým že poznal pár písmen a už chápal pár slov.. naučil sa v škole čítať ale mal dlho problémy, dodnes číta nahlas malo sebavedomo, ale dobre.. prečítal už aj pár kníh..
Tretí šiel do školy ako 7r je nar v septembri.. čítať vôbec nevedel, vôbec nechápal to spajanie písmen a poznal malo pismeniek.. za pol roka v škole sa naučil čítať celkom dobre, podľa mňa aj lepšie ako prvý syn a začína ho to aj baviť.. už sa snaží čítať všetko co vidí.. každé dieťa dospeje do tohoto inak..
Moj 5rocny uz vie precitat ak chce. Ale tiez len velke pismena. Male zatial ani neucim. Nauci sa v skole... Kazdopadne obcas mu napisem odkaz a dam mu, ze ak je zvedavy, nech precita. Ked chce zavolat videohovor s babkou, tak poviem dobre, ale najprv napis, ci mozes zavolat. A tak postupne sa uci sam...
@dzinka777 môj sa naučil čítať úplne sám. Písmená som ho cielene neučila, on sa pýtal, keď sme čítali knihu. Musela som ukazovať prstom, že kde som a čítali sme do nemoty to isté. Takže predpokladám, že on si to nejako spojil dokopy a zrazu to vedel.
Btw mne je úplne proti srsti to učenie čítania, ktoré sa v SJ praktizuje. Učila som prvákov a odpozorovala som, že tak, ako aj iné veci, aj čítanie musí docvaknut a je úplne kontraproduktívne učiť čítať slabiky a spájať ich. Nikto predsa nečíta slabiky. Každý sa pozrie na slovo a vidí. Deťom to slabikovanie vždy robilo problémy a tie deti, ktorým nedocvaklo, tak sa do konca 1.triedy aj tak trápili. A videla som doslova zo dňa na deň, kedy u niektorých prišiel ten moment, že aha, takto teda to je. Takže ja som odporca slabikovania, existujú oveľa efektívnejšie metódy. Resp. ideálne je počkať, kým dieťaťu docvakne.