Bilinguálna rodina
ahojte,chcem sa spýtať všetkých,čo majú skúsenosti so začatím rozprávania vo viacjazycnych rodinách.syn má 2,5 roka a zatiaľ nerozpráva,iba svojou hatlaninou....povie pár slov,ktoré presne vie,čo znamenajú,napr.papi - otec,tra je auto,lopta, nana je banana ..takisto vie aj napodobniť zvuky zvieratiek,len ma trošku trápi,že ešte nerozpráva...rozumie takmer všetko, a aj rozpráva na nás svojim jazykom v doménu,že rozpráva ....my ako rodičia mu rozumieme,ale inak by mu nerozumel nikto iny..🙂 tie,čo máte skúsenosti,ako akedy začali vaše deti rozprávať prosím? máme doma tri jazyku..
Stručné zhrnutie
- Rodičia v troj- a dvojjazyčných domácnostiach v diskusii uviedli, že prvé slová sa objavujú medzi 20 mesiacmi a 2,5 rokom a plynulé vety sa môžu objaviť medzi 2,5 až 3,5 roka alebo až po nástupe do škôlky.
- Odporúčané postupy sú OPOL (OPOL = one person = one language), dôsledné používanie rodnej reči doma, časté komentovanie a čítanie a v prípade výrazného oneskorenia porozumenia vyhľadať logopedickú terapiu.
- Kolektív v jasliach/škôlke výrazne urýchľuje osvojovanie jazyka prostredia; v konkrétnych prípadoch rodičia zaznamenali spontánne plynulé rozprávanie v novom jazyku už po 3 mesiacoch v škôlke.
Najčastejšie otázky
Q: Ako dlho trvá, kým sa dieťa v bilingválnej alebo trilingválnej rodine začne rozprávať?
A: Praktické príklady z diskusie ukazujú prvé slová od 20 mesiacov, zlepšenie reči okolo 2–2,5 roka a plynulé vety medzi 3 a 3,5 rokom; niektoré deti sa rozrozprávali až po vstupe do škôlky (príklad: zlepšenie po 3 mesiacoch).
Q: Čo je OPOL a ako ho aplikovať doma?
A: OPOL znamená "one person = one language" a v praxi to znamená, že každý rodič/dospelý dôsledne používa pri komunikácii s dieťaťom len jeden jazyk (napr. matka slovensky, otec po španielsky).
Q: Kedy začať hovoriť so synom po slovensky, ak doma rodičia hovoria inými jazykmi a dieťa pôjde do slovenskej škôlky?
A: Rodičia v diskusii odporúčali začať hovoriť po slovensky doma už skôr, aby dieťa malo základ pred nástupom do škôlky; viacero rodičov uviedlo, že kolektív škôlky naučí dieťa jazyk prostredia za niekoľko mesiacov.
Q: Má viacjazyčnosť sama o sebe spôsobovať oneskorenie reči a treba ihneď navštíviť logopéda?
A: Väčšina príspevkov tvrdí, že viacjazyčnosť nemusí znamenať poruchu reči; ak však dieťa má výrazne zlé porozumenie alebo veľmi oneskorený vývoj (príklad: druhé dieťa v jednej rodine, ktoré zaostávalo a chodilo k "špeciálnej logopedickej" terapii), odporúča sa vyšetrenie u logopéda.
Q: Pomôže dať dieťa do inojazyčnej škôlky alebo školského kolektívu naučiť sa druhý jazyk?
A: Áno, rodičia uviedli konkrétne prípady, že dieťa zo začiatku nič nerozumela, no po 3 mesiacoch v škôlke spontánne rozprávalo v jazyku škôlky a za pol roka dosiahlo plynulosť.
Q: Ako modelovať správnu výslovnosť slov (príklad "banana" → "nana")?
A: Konkrétna technika v diskusii: slabikovať slovo nahlas (napr. "ba-NÁN-a"), pýtať sa dieťaťa opakovane a vizuálne podporiť (ukázať predmet), prípadne tlieskať 3 slabiky; zároveň odporúčajú dávať gramaticky a foneticky správne modely reči.
Závery z diskusie
Zhoda
- Deti v viacjazyčných rodinách často rozprávajú v rôznom veku; prvé slová môžu byť od 20 mesiacov a plynulé vety od 2,5 do 4 rokov.
- OPOL (one person = one language) a dôsledné používanie rodnej reči doma sú bežné odporúčania pre podporu rozvoja reči.
- Jasle a škôlka výrazne pomáhajú osvojiť si jazyk prostredia, v niektorých prípadoch stačia mesiace na významné zlepšenie.
Sporné názory
- Niektorí zastávajú názor, že mixovanie troch jazykov vytvára "mišmaš" a dieťa sa môže naučiť jeden zle; iní uvádzajú, že deti automaticky prepínajú medzi jazykmi a žiadny problém nenastáva.
- Niektorí rodičia odporúčajú nenechávať angličtinu na domácu iniciatívu a nechať ju škole; iní aktívne hovoria anglicky doma a považujú to za výhodu.
Otvorené otázky
- Kedy presne sa konkrétne dieťa v trojjazyčnom prostredí rozrozpráva plynulo v jednotlivých jazykoch?
- Do akej miery ovplyvní prepínanie medzi rodičmi (napr. angličtina medzi rodičmi) rýchlosť a kvalitu osvojenia jednotlivých jazykov dieťaťom?
- Kedy je indikované vyhľadať logopéda pri viacjazyčných deťoch, ak je porozumenie na hranici?
Spomenuté značky a firmy
sandor marai, skolka zadielska, Cambridge University
Spomenuté produkty a metódy
OPOL, one person one language, logopedická terapia, špeciálna logopedická, fonetická angličtina, slabikovanie, modelovanie rodnej reči, komentovanie a čítanie
Miesta a osoby
Košice, Írsko, welse, Brusseli
Mmno, som normálne vďačný za to že tieto viacjazyčné rodiny existujú. Kamoške som chcel povedať že ju mám rád ale nie tak láskovo ale tak že ju proste môžem niečo ako v angličtine “i like you” a v maďarčine je na to velmi trefný výraz že “nagyon bírlak” proste že velmi ju musím ale slovenčina na to slovo nemá presný preklad ani ekvivalent. Slovenke som to musel vysvetliť ako teraz vám ale ona pochopila a zároveň som ju nevylakal aby si myslela že k nej niečo cítim lebo to by pokazilo kamarátstvo.