Dvojročné dieťa mi nerozumie, alebo nechce rozumieť
Ahojte , idem si po radu. Možno tu nájdem maminku ktorá má rovnaký problém a vyriešila ho .
Dcérka 2 roky dosť živé dieťa . Od narodenia zdravé čulé vnímavé dieťatko. Už od roka som spozorovala istý nezáujem o opakovanie , nereagovanie na meno ale však mala len rok každé dieťa má vlastné tempo čiže do teraz som nič neriešila . Dcérka zopakuje gestá , napríklad kolo kolo mlynské vie ...zopakuje gestami bac bac bum bac ...ukáže ahoj reaguje na meno . Keď chce papať zoberie má za ruku a postaví na k linke alebo ukáže na pohár keď chce piť ...ale nevyslovi nič . Len svoju hatlaninu . Jedine slovo ktoré povie je ahoj aj to veľmi ťažko . Nechce povedať ani mama stále len svoje hatlanina. Poviem jej ukáž bábiku neukáže , daj bábiku ...nevie čo od nej chcem ...keď jej poviem ideme tata absolútne má nechápe . Nechápe urob hojda babe , alebo pod ideme . A také základné . Ani zvieratká neukáže napr. Nechcem znej robiť choru ani nechcem aby vedela všetko už ako 2 ročná. Ale dieťa uz by malo chápať ľahkým pokynom m ako by ste to riešili alebo riešite . Oslovili ste pediatra alebo ste to ešte nechali tak. To rozprávanie , verím že do toho príde ale porozumenie , chápanie . Mám taký pocit že chápe len tomu čo ona chce . Je to ťažké keď o pár mesiacov by mala ísť do škôlky . Prosím o radu tie ktoré majú rovnaký /podobný prípad a nie správy tipu ( čo by si chcela od 2 ročnej ) ja hľadám radu ďakujem 🙂
Stručné zhrnutie
- Dvojročné dieťa s minimálnou slovnou produkciou a obmedzeným porozumením môže mať receptívnu dysfáziu, poruchu porozumenia, poruchu sluchu alebo príznaky súvisiace s poruchou autistického spektra (PAS).
- Odporúčané odborné kroky sú vyšetrenie u klinickej logopedičky, psychologické vyšetrenie, vyšetrenie sluchu a návšteva Centra včasnej intervencie (CVI) alebo cspp.
- Overené intervencie a pomôcky spomínané v diskusii zahŕňajú komunikačné kartičky, pexeso, Logico primo, znakovú komunikáciu, magnetické obrázky na chladničku, jednoduché vety a cvičenia naviazané na záujmy dieťaťa.
Najčastejšie otázky
Q: Kedy navštíviť klinickú logopedičku pri oneskorenom vývine reči?
A: Klinickú logopedičku treba navštíviť hneď pri podozrení na porozumenie alebo pri absencii slovnej produkcie okolo 2 rokov; diskusia odporúča hľadať špecialistku, ktorá pracuje aj s nehovoriacimi malými deťmi.
Q: Čo poskytuje Centrum včasnej intervencie (CVI)?
A: CVI podľa diskusie poskytuje nasmerovanie a poradenstvo, konkrétne odporučenia, návody a cvičenia na ďalšiu prácu s dieťaťom; rodičia v diskusii uvádzajú, že CVI primerane nasmeruje ďalšie kroky.
Q: Aké vyšetrenia sú vhodné pri problémoch s porozumením a rečou?
A: Diskusia odporúča vyšetrenie sluchu, psychologické vyšetrenie, klinicko-logopedické vyšetrenie a vyšetrenia v cspp alebo detskom integračnom centre s cieľom vylúčiť PAS alebo iné príčiny.
Q: Ako rozvíjať porozumenie doma?
A: Odporúčané metódy zahŕňajú používanie komunikačných kartičiek, pexesa, Logico primo, magnetických obrázkov na chladničku, jednoduchých viet a gest, a naviazanie pokynov na aktuálne záujmy dieťaťa.
Q: Môže ide o autizmus?
A: Diskusia uvádza, že príznaky ako trepotanie rúk, nereagovanie na meno a opakujúce sa rituály môžu indikovať poruchu autistického spektra (PAS), ale odborné vyšetrenie je potrebné na potvrdenie alebo vylúčenie.
Q: Aký je rozdiel medzi receptívnou dysfáziou a oneskoreným vývinom reči?
A: Receptívna dysfázia znamená výrazné zhoršené porozumenie slov a viet (porucha porozumenia), zatiaľ čo oneskorený vývin reči označuje neskorší nástup slovnej produkcie; diskusia uvádza, že pri receptívnej dysfázii môže dieťa nerozumieť jednoduchým pokynom.
Závery z diskusie
Zhoda
- Hneď vyhľadať odbornú pomoc u klinickej logopedičky a psychologičky alebo navštíviť Centrum včasnej intervencie (CVI) či cspp.
- Včasná intervencia a systematické cvičenia (komunikačné kartičky, pexeso, Logico primo) pomáhajú rozvoju porozumenia a neskôr aj reči.
- Komunikácia v jednoduchých vetách, používanie gest a naviazanie na dieťaove záujmy sú odporúčané postupy pri práci doma.
Sporné názory
- Niektorí rodičia odporúčajú počkať do 3 rokov, lebo reč sa môže spontánne rozvinúť; iní odporúčajú okamžitý zásah vrátane diagnostiky PAS a logopedickej terapie.
- Niektorí tvrdia, že pediatrička problém často zľahčí a treba ísť priamo na špecialistu; iní považujú pediatra za vhodný prvý kontakt.
Otvorené otázky
- Je primárnou príčinou receptívna dysfázia, porucha sluchu, PAS, NKS alebo iný dôvod?
- Kedy je optimálny čas začať intenzívnu logopedickú terapiu pri tomto profile symptómov?
Spomenuté značky a firmy
Centrum včasnej intervencie (CVI), cspp, detské integračné centrum
Spomenuté produkty a metódy
Logico primo, pexeso, komunikačné kartičky, magnetické obrázky na chladničku, znakovanie (znaková komunikácia), klinická logopédia, cvičenia na rozvoj porozumenia, edukácia cez hru, receptívna dysfázia, porucha porozumenia, porucha autistického spektra (PAS), porucha sluchu, NKS, ADHD
Miesta a osoby
dr mikova, Centrum včasnej intervencie (CVI), cspp, detské integračné centrum
@mamina91262 No mas tam hned niekolko znakov autizmu, takze by som zasla najskor za odbornikom aby prve vylucili toto. Tusim tu casto hovoria o Centre vcasnej intervencie.
Potom som si vsimla v tvojom prispevku dost vela chyb co robis v komunikacii (Ziadas od nej opakovanie, co vela deti nema rado a bude to naschval inorovat a tiez pouzivas nespisovny jazyk ako: Ideme tata, hojda babe), takze to brzdi jej rozvoj komunikacie. Ja sama som robila dost vela chyb a syn sice krasne rozumel ale v 20 mesiacoch nepovedal este ani jedno slovo. Az ked sme mali sedenie so specialistkou a videla som ako na neho rozpravat spravne, tak sa rozhovoril doslova v priebehu par tyzdnov.
Ked ignoruje tvoje pokyny, su tie pokyny prisposobne jej alebo vytrhnute z kontextu. Neviem ako to opisat.... napriklad ak sa hra s kockami a ty k nej prides a poziadas ju aby ti ukazala babiku. Vtedy by som sa vobec necudovala ze tvoju ziadost ignoruje. Ale ak sa pridas k jej hre s kockami a v priebehu tej hry ju poziadas aby ti podala tu kocku na ktoru ukazes, tak to by mala urobit. Proste musis sledovat jej zaujmy a svojimi pokynmi naviazat na to co prave robi. Ak len k nej prides a povies Pod ideme, alebo Ideme tata a ona prave nechce ist, tak ta bude ignorovat.
Robis dobre ze to riesis. Kazde dieta je ine a ma svoje tempo, ale 2-3 rocne dieta tuzi komunikovat a ked nemoze, je castokrat velmi frustrovane a brzdene a nahnevane.
@andreatytler To hojdá babe je preklep v klávesnici ....ja sa snou hrám a počas hrania zoberiem bábiku že pod ideme hojdat babu . Áno poviem jej pod ideme papať , pod ,daj , pozri sa ...ale mne to príde úplne normálne prirodzene že na to bude dieťa reagovať ...... Ona rozumie len tomu čo chce ona. Napríklad . Keď si chce umyť zúbky nájde obrázok kefky v knižke ukáže mi ju a dotiahne má do kúpeľne (miluje si umývať zúbky) ak chce mlieko taktiež mi to ukáže buď prstom na fľašu alebo v knižke ...vidí obrázok postele tak akože chrápe. Len to že nevie komunikovat ...keď chcem ja od nej niečo to akoby som sa so stenou rozprávala . Snažím sa ísť na ňu veľmi jednoducho ale zároveň prirodzene . Ale to čo chce ona vždy ukáže alebo dá nejak najavo ,vždy viem čo chce
@mamina91262 moja dcerka este pred 2 narodeninami malo rozpravala- len zvuky zvierat mnau hav mu, bu,, mama - cakom pak pozno 20 vyrazov. A rozumela uplne vsetko. A som s nou isla k logopedke uz pred w narodeninami. A dobre som urobila. Teraz bude lst v lete tri, a zaciname tvorit vety. Ja osobne ti odporucam uz necakat a ist logopedicke. Kvalitnej, klinickej, ktora sa vwnuje detickam s oneskorenym vyvinom reci atd.. Tiez som toho nazoru, ze niektore znaky co si popisala, su typicke aj pre PAS. Najdolezitejsie je, ci ti naozaj rozumie. Ak napr povies, daj mi ciapku -- a ma pred sebou ciapku, sal, botu, kabat - poda ti ciapku?
@mamina91262 určite len pre pokoj choď na vyšetrenie, ale fakt deti skôr jedny neskôr neboj bude to ok
@mamina91262 dcérku určite rieš a nenechaj sa odbiť. Začni s ňou pracovať čim skôr. Držím palce!
@mamina91262 Neda mi to a musim napisat ... To je sila ze ta taha do kupene aby si jej umyla zubky. Nikdy som o takom nepocula. 😀 Nema to chybu.😍 Zlata je.
Co presne urobis a povies, ked ti ukaze obrazok kefky?
Davas jej na vyber pri jedle alebo ked ju obliekas? Napriklad opytas sa jej: Chces na ranajky jogurt alebo chlebik? Ak ano, reaguje na to? Zvoli si jedlo, ktore chce?
To ze rozprava svojou hatlaninou, je dobre. Blabotanie je predchodca reci.
To ze ukazuje na obrazky, pouziva gesta a zvuky je skvele. To je tiez predchodca reci.
Potrebujes len zistit ci ta ignoruje lebo odmieta urobit to o co ju ziadas alebo preto ze ti nerozumie. Urcite zajdi za odbornikmi. Logoped, psycholog.
@mamina91262 ukazkova ;) NKS (mozno plus add alebo adhd) ja mam dvoch synov takych. Presne to ťahanie za ruku, trepotanie rukami pri teseni sa (obaja mali podozrenie na autizmus aj mentálne zaostávanie), zdanlivé reagovanie iba na to co chce a co ho baví, nadmerná aktivita... treba riesit psychologa, logopeda nks skolku a cspp. Oni ti daju rozne cvicenia, úlohy a podobne
@hatsepset Ahoj, keď sa môžem opýtať, kto vám diagnostikoval nks a v akom veku?
@verizienka u jedneho (starsieho) dr mikova... Pracuje v cspp... Vylucila autizmus, potom vlastne v cspp psychologicka a speci pg potvrdili... Cca ked mal okolo 4r, teraz ma 10 a mali by mu pouzatvarat poruchy učenia . U mladsieho cca v 3,5 klinicky psycholog ze najpravdepodobnejšie NKS, ale tem este neuzavrel nic, odporucil nam skolku pre nks. V nakblizsich mesiacoch ideme do cspp na vysetrenia. Mimo to k tomu psychologovi a logopedicke chodíme. Starší chodi iba na vysetrenia, alw snad sa nam podati ho k speci pg dostať
@hatsepset ďakujem. My sme teraz začali s cspp, ale dcérka má len 2 roky, čiže asi je to ešte skoro na nejakú diagnostiku, tak uvidíme.
neriešili sme to na koniec lebo sme schytali koronu ..ale za týždeň sa naučila napodobňovať zvieratká , hovorí už slová ...ja neviem prišlo to znicoho nič ...zrejme všetko chce čas ..a každé dieťa je iné ...verím že sa bude len posúvať 🙂 všetkým ďakujem za rady ale logopedicku určite navštívime
@negymama dobrý deň. Prosím vás ako ste rozvíjali porozumenie? U logopedicky sme boli zatiaľ raz ma dva roky..dakujem
@lulu260586 ahoj, citat knihy nechcela, ono dieta s narusenym alebo slabym porozumenim, nie je schopne vnimat a rozumiet ani vetu o viac nez 3 slovch,nieto suvisly text rozpravky, takze preto citanie odmieta.
pouzivali sme karticky, pexexo s jednym obrazkom na jednej karticke, tabulkove ulohy Logico primo, kde su ulohy odstupnovane podla veku a je v tom aj motoricka zlozka /dieta posuva farebne kolieska ku spravnej odpovedi/, plus cca od 4 rokoch sme chodili do detskeho integr. centrna na terapie ku psychologicke, ktora snou robila tiez rozvoj porozumenia cez rozne hry.
uplne malym detom sa paci aj hra z beznymi malymi predmetami ci hrackami...napr. rozlozis niekolko predmetov, lyzicku, auticko, klucik, hrncek a dieta ma hladat a ukazat /neskor dokaze aj pomenovat/... na zaklade kratkych otazok. Z coho sa pije? Na čom sa jazdí?, z cim papame /jeme/? atd. namiesto veci mozme pouzit napr. rozne karticky, pexeso, vystrihnute obrazky atd. Zasada jedna karticka jeden predmet, pri starsich detoch aj jedna cinnost.
Postupne vekom pridavat karticky a ich zlozitost. Aj v tom logico primo su podobne ulohy. V starsom veku napr. dieta zoradovalo udalosti podla casu, alebo cinnosti...napr. dieta rano vstav, obrazok ako si umyva zuby, je, hraje sa, a vecer spi. Ten rozvoj porozumenia je aj na to , aby dieta chapalo bezny chod sveta.
takisto pouzivat karticky v beznom zivote, napr. mat na chladnicke pripevnene magnetom oblubene potraviny alebo cinnosti a naucit dieta, ktore sa nevie dorozumiet, doniest ukazat obrazok ...co chce. t ym sa dieta vyhne frustracii a objavi, ze moze komunikovat. Neskor, ked sa rozsiri porozumenie a pasivna slov. zasoba /slovam a vetam co rozumie/ - pride aj verbalna komunikacia slovami.
Napr. mas na chladnicke ci inom mieste /nastenka/ pripnuty obrazok banan, jogurt, spagety, topanky, ihrisko /kludne aj vytlacena foto ihriska kde chodite/ ...atd. a dieta donesie co chce jest, alebo topanky ze chce ist von, alebo obrazok ihriska.
@mamina91262 dcéra bola taká istá po 3. narodeninách začala zrazu hovoriť v priebehu mesiaca jednoduché vety. Teraz má 7 a ústa sa jej nezavru. Občas s láskou spomínam na doby kedy nebola taká ukecana 😆