Dvojročné dieťa nerozpráva, nehrá sa, nechce sa učiť nič nové
Ahojte. Moja dcera ma za dva tyzdne 2roky. Prvy rok jej zivota sme chodili po neurologii nakolko je narodena predcasne, vsetky vysetrenia dopadli v poriadku. Rozpravanie velmi neriesim,viem ze su deti ktore do 3rokov nic nepovedia. Rozumie mi 90% toho co jej poviem. Kedysi povedala mama,baba,tata, papa, teraz uz ani to nie. Neznepokojuje ma to, skor ine veci. Mala sa nechce nicomu novemu priucit, ziadne zvieratka ju nezaujimaju, ziadne zvuky zvieratiek, ked jej ukazujem knihu chyti sa za hlavu ako ked ma z toho migrenu, hodi o zem ci knihu alebo hracku. Ked nieco chce ( doma) tak ma chyti za ruku inak nic. Ja viem kazde dieta je ine ,ja som Ta posledna ktora by deti porovnavala ale uz mi to naozaj neda. Vidim deti v jej veku ako ukazu kde ich boli, ako ked vidia psa povedia hav hav a ja mam pocit akoby som mala doma rocne dieta. Navyse je priam velmi hyperaktivna,neurologicka mi navrhovala liecbu liekmi na upokojenie ale zatrhla som to,no ked si vezmem posledne jej dni tak mi je do placu a stale viac na to myslim. Nikdy nikomu neublizovala ale to ako doslova tyrala nasu macicku na dvore mi az srdce trhalo. Samozrejme ani pekne slovo, ani zvysenie hlasu nepomohlo,smiala sa na tom a tyrala ju este viac. Prosim pekne o kazdu radu, som z nej zufala , bojim sa ci sa vobec rozvyjia ked sa nechce nicomu priucit, absolutny nezaujem a do tohoto aj tie posledne dni. Rozmyslala som nad navstevou detskeho psychologa ktory by nam mohol poradit ako k takemuto dietatu pristupovat.
Stručné zhrnutie
- Oneskorý vývin reči u dvojročného dieťaťa sa vyšetruje pediatrom, neurológom, EEG, psychológom alebo pedopsychiatrom a logopédom, a dostupná je včasná intervencia cez centrá včasnej intervencie (príklad: centravi.sk).
- Umiestnenie dieťaťa do kolektívu (súkromné jasličky, škôlka) bolo v diskutovaných prípadoch zdrojom výrazného zlepšenia reči a sociálneho správania.
- Bežné diferencie zahŕňajú oneskorený vývin reči, pervazívne vývojové poruchy/autizmus, hypotonický syndróm a možné endokrinné príčiny (odporúčané vyšetriť štítnu žľazu), pričom liečba sedatívami ("upokojovaky") bola v diskusii označená ako kontroverzná.
Najčastejšie otázky
Q: Aké odborné vyšetrenia a odborníci sa odporúčajú pri oneskorenom vývine reči u 2‑ročného dieťaťa?
A: Odporúča sa začať u pediatra, následne neurologické vyšetrenie vrátane EEG podľa indikácie, vyšetrenie u detského psychológa alebo pedopsychiatra, a logopedické vyšetrenie; včasnú intervenciu poskytujú lokálne centra včasnej intervencie (viz centravi.sk).
Q: Kedy kontaktovať centrum včasnej intervencie?
A: Centrá včasnej intervencie odporúčajú kontaktovať pri akomkoľvek podozrení na oneskorený vývin alebo poruchy komunikácie; v diskusii je uvedený informačný odkaz centravi.sk/vcasna-intervencia/co-je-vcasna-intervencia/ ako konkrétne miesto na informácie.
Q: Môže súkromné jasličky alebo škôlka zlepšiť reč a sociálne zručnosti dieťaťa?
A: Viaceré prípady v diskusii uviedli, že súkromné jasličky alebo prechod do škôlky priniesli zlepšenie reči, sebavedomia a sociálnych zručností u dieťaťa, keď sa muselo dorozumieť s inými deťmi a dospelými.
Q: Aké konkrétne známky v rannom veku môžu naznačovať autizmus alebo pervazívnu vývojovú poruchu?
A: Spomínané znaky sú absencia ukazovania prstom, nízky očný kontakt, nedostatok záujmu o knihy a obrázky, stereotypné správanie (trepotanie rúk, hranie sa s tieňom, zoradovanie vecí), averzia k sociálnym podnetom; diskusia však zdôraznila, že jeden znak sám osebe nie je dostatočný na diagnózu.
Q: Kedy osloviť logopéda oproti pedopsychiatrovi?
A: Ak dieťa vo veku cca 2–2,5 roka nerozpráva, odporúča sa logopedické vyšetrenie; pri komplexnejších behaviorálnych alebo vývojových obavách sa odporúča pedopsychiater alebo detský psychológ a centrum včasnej intervencie.
Q: Aké fyzické vyšetrenia zvážiť pri spomalenom vývine vrátane možných somatických príčin?
A: Diskutované vyšetrenia zahŕňajú neurologické vyšetrenie, EEG, rehabilitačné hodnotenie pri hypotonii ("rehabka") a kontrolu funkcie štítnej žľazy podľa odporúčania pediatra.
Závery z diskusie
Zhoda
- Pri pochybnostiach o vývine dieťaťa sa odporúča kontaktovať pediatra, a podľa potreby neurológa, psychológa/pedopsychiatra a logopéda.
- Centrá včasnej intervencie sú odporúčaným zdrojom pomoci; v diskusii bol spomenutý web centravi.sk.
- Vstup do kolektívu (jasličky, škôlka) môže viesť k rýchlym pozitívnym zmenám reči a sociálneho správania.
Sporné názory
- Jedna možnosť: niektorí lekári v diskusii navrhovali podávanie sedatív ("upokojovaky") pri hyperaktivite; druhá možnosť: väčšina diskutujúcich a rodičov považovala sedatíva za nevhodné pre malé dieťa a odporúčala hľadať iné intervencie.
- Jedna možnosť: oneskorenie reči a nezáujem o hračky môže byť len povahový rys alebo dôsledok predčasného narodenia; druhá možnosť: môže ísť o príznak autizmu alebo pervazívnej vývojovej poruchy, ktorý treba odborné vyšetriť.
Otvorené otázky
- Zostáva nezodpovedané, do akej miery sa oneskorený vývin reči u konkrétneho dieťaťa zlepší s nástupom do škôlky alebo s intervenciou.
- Nie je jednotná odpoveď na to, kedy presne začať medikamentóznu liečbu hyperaktivity u batoľat; v diskusii chýba konsenzus.
- Nie je jednoznačné, ktoré kombinácie vyšetrení a terapií sú najefektívnejšie pri rôznych príčinách oneskorenej reči.
Spomenuté značky a firmy
Centrum včasnej intervencie, centravi.sk
Spomenuté produkty a metódy
EEG, upokojovaky, pervazivne vyvojova porucha, autizmus, rehabilitácia (rehabka), detská logopedička, pedopsychiater, psychologička, špeciálny pedagóg, súkromné jasličky, súkromná škôlka, vyšetrenie štítnej žľazy
Miesta a osoby
žiadne
Ahoj presne to isté práve riešim malý je predčastňa a presne všetko čo si písala máme rovnaké v jeho slovníku sú 4 slová mama tato havo auto. Havo je každé zviera či to je macko či opica či rybka všetko je havo rovnako každý dopravný prostriedok je auto. Malý má na Vianoce 2 a pol roka a jeho schopnoati sú mizivé žiadna snaha na Mikuláša dostal od prababky farbičky a on vobec netuší čo a tým ukazujem mu že sa s tým maľuje ale on má jednoducho svoje on si ich ukladá kde kade, farby mu nič nehovoria neviem ho to naučiť nechce sa učiť ak chcem s nim čítať knihu (ukazovať zvieratka) rychlo ju prelistuje a všetko je havo. Nepoprosi si nič len mi ukáže vezme ma za ruku a pyta sa na ruky a ukáže mi prstom čo chce do nedavna ani to nevedel len ma vzal za ruku a kyval rukou. Ja s nim neviem robiť žiadne edukačné aktivity lebo on to nechce pri 1 veci vydrží 2 minúty a utečie sa hrať s niečim iným bavia ho len autá kocky a lopta. Tiež som už zúfalá stále má plienku pretože sa nevie vypýtať na wc sice sa tam vycika ale to sa musím každú chvíľu vypytovať či chce cikať. Ak mám nejakú prácu varenie, prádlo alebo niečo neviem ho ustriehnuť tak som mu nechala plienku áno viem je to moja chyba ani ju nepripisujem nikomu a ničomu cez Vianoce bude doma aj manžel tak snáď sa nám už podarí odplienkovať. Najesť sa tiež nenaje sám jogurt, výživa to dá v pohode bez pomoci ale obed síce sám papa ale naberanie na lyžičku mu moc nejde a tak keď ho nechám papať samého po pol hodine jedenia to vzdá že už nechce odsunie tanier a v ňom trištvrte porcie. Tiež sme chodili na neurologiu ale tam už nechodíme poslali nás v 8.mes. na rehabka zistili mu svalový tonus keď mal rok a 7 mesiacov začal chodiť a vtedy nám vraveli že už nemusíme chodiť len podľa potreby ak by sme mali pocit že niečo nieje dobré. Boli sme ešte v apríli pri psychoterapeutke kôly podozreniu na autizmus ale tá nám autizmus vyvrátila vravela že malý má len averziu že každý od neho niečo chce a je zdravý. Mňa by zauímalo ako ste dopadli, či ste sa niekam posunuli prípadne nejaké rady typi a triky ak sa vám to podarilo. Strašne by som chcela aby šiel malý v septembri do škôlky ale mám strach že sa to do vtedy nepohne. Keď si predstavím čo vsetko má vedieť dieťa keď ide do školy mám strach že sa to nenaučí vsetko mu strašne dlho trvá ale hlúposti a šalenie sa to mu ide jedna radosť. Malý je hravý aj puska sa mu rozviazuje ale žiadne slová len po svojom ako keď babatka bľabotaju tak on ma take svoje hatlaniny ktoré nič neznamenajú aja aďa neme a len tak si to rozpráva pri hre ale keď sa snažím naučiť ho nejaké slovo tak si len svoje ide
Rozumieť mi rozumie všetko keď mu poviem odnes do koša odnesie daj na stôl dá na stôl poďme upratať hračky pomôže mi
@apvn to s tým jedlom je v pohode, tiež môj nikdy neochutnal maslo, syr, pomaxanku a má 15,