Koľko by mali zarábať učitelia?
Ak priemerna mzda je cca 1300 eur v hrubom, kolko by mal podla vas zarabat priemerne ucitel? V hrubom.
Stručné zhrnutie
- Priemerná mzda na Slovensku sa v diskusii uvádza ako cca 1 300 € v hrubom; v návrhoch na zvýšenie učiteľských platov sa spomínali sumy od ~1 600 € až po 2 500–3 000 € v hrubom a niekoľko návrhov tiež 1 500 € v čistom alebo ~2 200 € v hrubom ako orientačné cifry.
- Navrhované modely odmeňovania zahŕňajú regionálne odstupňovanie platov, zrušenie „tabulkových platov“, zavedenie variabilnej (motivačnej) zložky viazanej na atestácie/hospitácie/výsledky testovaní a možnosť osobných príplatkov od zriaďovateľov (napr. mesto Bratislava).
- Hlavné námietky proti regionálnemu rozdielovaniu sú, že môže demotivovať alebo odlákať učiteľov z chudobnejších regiónov; proti výkonovému odmeňovaniu sa poukazuje na riziko subjektívneho rozhodovania nadriadených a zneužitia motivačných kritérií.
Najčastejšie otázky
Q: Koľko by mali zarábať učitelia na Slovensku?
A: V diskusii sa ako východisková údajná priemerná mzda spomínala ~1 300 € v hrubom; konkrétne návrhy na zvýšenie sa pohybovali od 1 600 € do 3 000 € v hrubom a niektoré návrhy uvádzali 1 500 € v čistom alebo približne 2 200 € v hrubom ako cieľ.
Q: Aké modely odmeňovania učiteľov sa navrhujú?
A: Navrhovali sa regionálne diferenciované platy, zrušenie tabulkových platov, zavedenie variabilnej/motivačnej zložky viazanej na atestácie, hospitácie, výsledky testovaní a zapojenie do projektov či mimoškolskej činnosti, a tiež osobné príplatky od zriaďovateľov.
Q: Mali by byť platy učiteľov viazané na výsledky žiakov?
A: V diskusii niektorí navrhovali odmeňovanie podľa výsledkov (testovanie, hospitácie) s výraznou variabilnou zložkou, iní varovali, že také prepojenie môže byť subjektívne, zneužiteľné a demotivujúce, ak o ňom rozhodujú zaujatí nadriadení.
Q: Prečo niektorí podporujú regionálne rozdiely v platoch a iní nie?
A: Podpora regionálneho diferencovania sa odôvodňovala vyššími nákladmi na bývanie a život v Bratislave (pričom boli uvedené konkrétne cenové ukážky bytov), odporcovia tvrdili, že potraviny a energie stoja všade podobne a že nižšie platy v chudobnejších regiónoch by znížili dostupnosť kvalitných učiteľov tam.
Q: Koľko platia učitelia v Česku podľa diskusie?
A: V jednom príspevku bolo uvedené, že v ČR aktuálne zvýšili platy učiteľom a mali by zarábať približne 2 000 € v hrubom.
Q: Aké konkrétne sumy z praxe uvádzali účastníci?
A: V príspevkoch sa objavili príklady: učiteľ(ka) s 10-ročnou praxou a 1. atestáciou údajne cca 1 000 € v čistom; jedna respondentka uviedla, že ak by učila, podľa tabulky by jej patrilo ~1 250 € v hrubom; iný návrh v diskusii uvádzal okolo 1 600 €, 2 000 € alebo 2 500–3 000 € v hrubom ako požadované hodnoty.
Závery z diskusie
Zhoda
- Učitelia sú vnímaví ako relatívne podhodnotené povolanie a veľká časť diskusie podporuje výrazné navýšenie platov nad súčasnú priemernú mzdu (~1 300 € v hrubom).
- Platy by mali byť nastavené tak, aby prilákali a udržali kvalitných pedagógov a zlepšili obsadenosť kritických predmetov (jazyky, matematika, fyzika).
- Zvyšovanie platov by malo byť sprevádzané mechanizmami na odmeňovanie kvality a zodpovednosti (atestácie, výsledky, projekty).
Sporné názory
- Regionálne diferenciovanie platov: možnosť zvýšenia platov v drahších regiónoch versus riziko, že chudobnejšie regióny zostanú bez učiteľov.
- Odmeňovanie podľa výsledkov: variabilná zložka viazaná na výkonnosť vs. obavy z subjektívnosti, manipulácie a znevýhodnenia učiteľov riadených zaujatými nadriadenými.
- Význam prázdnin ako benefitu: časť diskutujúcich považuje prázdniny za významný benefit, iní tvrdia, že ide o mýtus a že veľa práce sa vykonáva mimo vyučovacích hodín.
Otvorené otázky
- Ktorá konkrétna výška priemerného hrubého platu by bola realistická a finančne udržateľná (štátne financovanie) pre Slovensko?
- Ako presne navrhnúť spravodlivé a nezneužiteľné metriky pre variabilnú (výkonovú) zložku platu?
- Ako zabezpečiť rovnakú kvalitu vzdelávania v regiónoch pri prípadnom regionálnom diferenciovaní platov?
- Ktoré inštitúcie alebo mechanizmy budú rozhodovať o prepojení platu na výsledky (školská inšpekcia, hospitácie, externé testovanie)?
Spomenuté značky a firmy
reality.sk, nehnutelnosti.sk, Kaufland, Tesco, Tondach, SOS elektrotechnická
Spomenuté produkty a metódy
tabulkové platy, regionálne odstupňovanie platov, variabilná/motivačná zložka platu, osobné príplatky, atestácia, hospitácia, školská inšpekcia, výsledky v testovaní, 13. plat, 14. plat, flexi time, hypotéka, hrubý plat, čistý plat
Miesta a osoby
Bratislava, Kežmarok, Petržalka, Liptov, Sabinov, Stropkov, Nitra, Moldava, Česká republika, Rakúsko
Kľudne nech majú 2000+ a bonusy sa výsledky detí, nech tam aj reálne učia ludia co chcú učiť a nie ti co zostanu keď už teda nič lepšie nebolo.
@espeo máš úplnú pravdu, na Slovensku si nikto vzdelanie neváži a preto veľa ľudí odchádza. A v podstate si ľudia ani neuvedomujú, že vzdelanie ovplyvní celý ich život a v nasledujúcich rokoch to bude ešte markantnejsie . Veľa povolaní zanikne a ľudia, ktorí nemajú vzdelanie sa už len ťažko uplatnia, veď to vidíme už dnes, že veľké supermarkety nahrádzajú pokladníčky samoobsluznymi pokladňami. A to zmeny ešte len prídu .
Ja asi žijem na Marse. Ja som teda za 20 rokov s VŠ nemala plat 1300 € a viac. Podľa mňa treba založiť novú tému a spýtať sa, koľko by človek, ktorý poctivo pracuje, mal zarábať???
Ale, žiaľ, my to tu nevyriešime.
A toto je podľa mňa tak fejkova vymyslená téma že až...zas išlo niekomu o to aby mal kopec príspevkov či čo? Autor anonymný, zmysel témy je vlastne aký????
@zuzana9415 samozrejme, že je to aj o šikovnosti jednotlivca, neznamená že keď ma niekto vysokú školu musí mať automaticky lepší plat. Určite sa nájde rodinkárstvo , ale podľa mňa ak je človek šikovný, vie sa presadiť. Bohužiaľ do určitých sfér sa bez vzdelania človek nedostane.
Aj 2000€/brutto.
Avsak velmi prisne by som preverovala schopnosti, zrucnosti, proaktivitu a osobny kredit pracovnikov.
@zuzana9415 a kto by tu prax akoze mal zabezpecovat? stat, ci sukromna firma? to co pises, nie je zrealizovatelne. su to len take predstavy o svete. Ak je clovek schopny a proaktivny vie sa uplatnit.
@zuzanockamt vies preco este nie je v skolstve? Lebo za tych jej 900€ v hrubom by to nerobila...
@zuzana9415 presne. Pred par rokmi som citala statistiku, ze 85% 19 rocnych ludi ide na VS. Akoze WTF??? Studuju za peniaze nas vsetkych úplne nezmyselne odbory a potom ked si hladaju pracu, tak h..o realne vedia, ale platy by chceli ako majstri sveta. A SK je jeden zo statov, kde je najvyssi pocet vysokoskolsky vzdelanych ludi na stredoskolskych poziciach. No preco asi.. Dnes ma VS kazdy. A tam niekde aj tecu prachy do ciernej diery. Ale ako som pisala aj vyssie, cely system je proste potaveny na zlom zaklade. Vynucovana sluzba poskytovana statnym monopolom nikdy nebude mat dobru uroven.
@akvi Aj ostatné služby poskytované štátnym monopolom by si zrušila? Čiže ich vôbec k životu nepotrebuješ a ani nevyužívaš?
@zuzanockamt služby štátu sú v poriadku, pokiaľ nie sú vynucovane, čo školstvo nepochybne je. A školstvo som vramci zakonnych možnosti využívala pre svoje dieťa čo najmenej. Ak by sa otvoril trh a štát by umožnil vznik škôl, ktoré by viac odrážali potreby jednotlivých ľudí, tak by sa celkovo vzdelávanie ozdravilo a nepochybne by vzrástla aj jeho kvalita a tým zakonite aj platy učiteľov, tých kvalitných pochopiteľne. Vynucovať právo povinnosťou, tak takato absurdita nemá proste obdobu v žiadnej inej oblasti života.
@akvi prepac ale nenormalnu hlupost si napisala. 89 percent maturantov ide na vysoku skolu? a to v ktorom vesmire ? ved troska uvazuj. vidis, aj toto je velky problem skolstva, ludia nekriticky preberaju informacie a ani sa nad nimi nezamyslia.
V minulorocnom scitani obyvatelstva vyslo, že vysoko skolsky vzdelanych ludi mame iba 18,38 percenta. tak porozmyslaj trocha
@akvi Áno, služby, ktoré ti vyhovujú a niečo ti z toho kvapne, to už je v poriadku 😂 Jednu takúto paniu poznám a je má veľmi zvláštne zmýšľanie, až to hraničí s kadečím. Bližšie písať nemôžem.
@zuzka1117 85% slo pred pár rokmi, ako píšem, bola to staršia štatistika. Keď vezmeme, že ročne sa narodí cca 55000 deti a vygooglis si, že maturantov je cca 40000, nie je ďaleko od pravdy to, čo píšem. Dokonca vysoké školy ponúkajú 45000 miest. Takže kým sa do niekoho obujes nabudúce, tak skús najprv porozmýšľať, či na tom nebude predsalen trochu pravdy.
@zuzanockamt nerozumiem celkom tvojej poznámke. Ale áno, využívam väčšinou len tie služby, o ktoré mám záujem. Ty nie?
@zuzana9415 je potrebné si zistiť základné fakty, lebo z neznalosti potom vznikajú nepresnosti.
@akvi je to hlupost ako mraky. a potom ucnovkarov mame iba 15 percent? ked ostatnych 85 bolo na vyske? ved uz ked sa len logicky nad tym zamyslis, nedava to ziaden zmysel. robim so ziakmi a urcite nejde 85 percent na vysoku skolu.
necitala si nahodou statistiku kolko deti z gymnazii si podava prihlasku na vysoku skolu?
@zuzana9415 Dva mesiace prázdnin? Prázdnin??? Ktoré majú zaplatené a doma oddychujú? To nemyslíš vážne. Nie som učiteľka, ale viem, že prázdniny učitelia nemajú, ale čerpajú vtedy povinne svoju dovolenku, resp majú letnú školu a venujú sa v nej deťom, resp chodia do práce, ak dovolenku nemajú.
@zuzana9415 ľudia odchádzajú, lebo toto je krajina, v ktorej žijú nevzdelani a hlúpi ľudia, ktorí túto krajinu nie sú schopní ochotní posunúť dopredu. A je to hlavne preto, že ich nemá kto ucit/vzdelávať, lebo školstvo je (aj kvôli nízkym platom) tam, kde je. Je šialené, že učiteľ s 20 r praxou (aj keď pracuje menej hodín, má prazdniny...) ma o polovicu menší plat, ako 20 ročný chalan bez maturity, ktorý vozí stavebný odpad!!! Celý systém je na prd. Treba tomu povolaniu vrátiť uctu, ktorá mu patrí. Každý rozumný človek povie, že v živote je najdôležitejšie zdravie (lekári a sestričky sa o nás staraju) a vzdelanie (ktoré je najlepšou investíciou, ktorú ti nikto neukradne a neznehodnoti sa) a v tejto krajine sú ľudia za pasom, alebo prdkaju do stolicky v korporate, ktorí sú presvedčení o tom, že si zaslúžia rovnako, ba viac...