Môže byť rodič prítomný na krúžku?
Ahojte, chcem sa len čisto informatívne spýtať. Keď chodia Vaše deti na krúžok, napríklad tanečná. Môže byť učastný na hodine aj rodič?Naša takmer 5 ročná bola dnes prvý krát na tanečnej, strašne sa jej tam páčilo. No teraz je úplne zlomená a hovorí mi že už nikdy nebude tanečnica a že jej je to strašne ľúto ale môžem to zrušiť 😢 pretože dnes som ich tam ledva uprosila aby ma s ňou pustili. Ale že nabudúce už nepustia. Ja si myslím že to je normálne že nejakých prvých pár hodín má takto malé dieťa takúto "istotu" v rodičovi niekde poblíž na lavičke. Malá si to strašne užívala, poslúchala, snažila sa a bola smela ale sem tam namňa mrkla očkom. Len chcem vedieť či je to bežná prax takto. Lebo je mi z toho smutno že mala mohla mať super krúžok ktorý by ju hrozne bavil ale proste neviem či toto prekoná
Stručné zhrnutie
- Väčšina krúžkov, osobitne tanečných a baletných skupín pre malé deti, bežne neumožňuje prítomnosť rodiča vo vnútri; rodičia zvyčajne čakajú za dverami alebo na lavičke.
- Hlavné dôvody zákazu prítomnosti rodiča sú priestorová kapacita, hygiena, bezpečnosť a rozptyľovanie ostatných detí; veľké telocvične sú ku prítomnosti rodičov tolerantnejšie, malé triedy menej.
- Niektorí tréneri alebo učitelia akceptujú 1–3 adaptačné hodiny s rodičom alebo prvé 1–2 hodiny pri hudobnom nástroji (príklad: učiteľ flauty na ZUŠ požiadal rodiča o prítomnosť na prvých 2 hodinách).
Najčastejšie otázky
Q: Môže rodič zostať vo vnútri počas krúžku?
A: Vo väčšine prípadov nie; v diskusii uviedli, že pri skupinách pre 3‑ročné deti rodičia byť nemôžu a môžu čakať za dverami alebo na chodbe.
Q: Koľko adaptačných hodín s rodičom je bežne prijateľných?
A: Viacerí diskutujúci a jeden spomínaný tréner uviedli, že 1–3 adaptačné hodiny sú akceptovateľné; konkrétne bolo spomenuté „2–3 adaptačné hodiny“ a pri ZUŠ učiteľ flauty chcel rodiča na prvých 2 hodinách.
Q: Prečo krúžky rodičov často neprijímajú?
A: Uvedené dôvody sú priestorová kapacita, hygiena, bezpečnosť a rozptyľovanie ostatných detí; v malých priestoroch môže byť prítomnosť viacerých dospelých nevhodná.
Q: Aké typy krúžkov bývajú voči prítomnosti rodiča tolerantnejšie?
A: V diskusii bolo uvedené, že plávanie a maľovanie môžu rodičov tolerovať, zatiaľ čo balet a tanečné krúžky sú zvyčajne prísnejšie.
Q: Ako postupovať, ak učiteľ rodiča do vnútra nechce pustiť, ale dieťa potrebuje adaptáciu?
A: Odporúčané postupy sú dohodnúť s učiteľom krátke adaptačné stretnutia, vysvetliť, že rodič bude „za dverami“ alebo „len na chvíľu“, a nechať dieťa vyjsť počas prestávky, aby sa upokojilo.
Q: Hrozí, že prítomnosť rodiča naruší priebeh krúžku?
A: Áno; viacerí rodičia a tréneri v diskusii uviedli, že časté vybiehanie rodiča za dieťaťom vyrušuje ostatné deti a znehodnocuje hodinu.
Q: Čo robiť, ak dieťa potrebuje postupné zvykanie, ale priestor krúžku to zakazuje?
A: Navrhované riešenia sú skúsiť iný krúžok alebo trénera, domáce precvičovanie, alebo dohodnúť s učiteľom maximálne 1–2 úvodné hodiny s rodičom.
Q: Je bežné, že rodičia natáčajú alebo fotia krúžky?
A: V diskusii sa uviedlo, že niektorým rodičom vadí fotenie a natáčanie kvôli prítomnosti iných detí na záberoch, čo je ďalší dôvod, prečo niektoré krúžky obmedzujú prítomnosť rodičov.
Závery z diskusie
Zhoda
- Rodičia zvyčajne čakajú za dverami alebo na chodbe a do vnútorného priestoru krúžku väčšinou nepatria.
- Prítomnosť rodiča môže rozptyľovať ostatné deti a znižovať kvalitu hodiny.
Sporné názory
- Niektorí tvrdia, že rodič na krúžku nemá čo robiť a do tréningu nepatrí, zatiaľ čo iní poukazujú na to, že 1–3 adaptačné hodiny s rodičom sú legitímne a tréneri ich často povolia.
- Niektorí považujú prítomnosť rodiča za nebezpečnú z hľadiska hygieny a priestoru v malých triedach, iní ju považujú za nutnú pri nesamostatných alebo citlivých deťoch.
Otvorené otázky
- Koľko adaptačných hodín presne je primeraných pre rôzne typy krúžkov (tanec vs hudba vs plávanie)?
- Ako jednotne riešiť prítomnosť rodiča, keď priestory prenajíma škola alebo iná inštitúcia, ktorá rodičov zakazuje?
Spomenuté značky a firmy
Zus
Spomenuté produkty a metódy
adaptacné hodiny, 1–2 prvé hodiny s rodičom pri flautovom vyučovaní, čakanie za dverami/na lavičke, postupné predlžovanie pobytu, učenie tanca doma, sústredenia a tábory, fotenie/natáčanie tréningov
Miesta a osoby
pelhrimova, Zus
Rodic tam nema co robit. Chapem, ze ta dcera chce mat pri sebe- no inym detom to moze vadit. Predsa sa na nic pozera cudzia teta. A uz uplne cez ciaru by si nuektore maminky chceli treningy natacat, fotit, a potom postovat.(* verim,ze autorka nie). Niektorym vadi,ze ich princezna nie je v prvom rade....No verte, ze je vela takych mamiciek, co chcu foto ci video z treningu aby mohli ukazat babke, otckovi.....a neberu ohlad na to ze na zaberoch su aj ine deti.