Prečo nútiť deti deliť sa o hračky?

Stručné zhrnutie

• Väčšina rodičov v diskusii považuje za dôležité učiť deti spoločenským zručnostiam ako slušné pýtať sa, čakať a podeliť sa, pretože tieto zručnosti uľahčujú vstup do kolektívu a školky.
• Mnohé prístupy odporúčajú nevyvíjať nátlak a nechať dieťa rozhodovať samo; hovoriť s dieťaťom, že „keď chceš, požičaj; keď nie, povedz nie“, a vysvetliť dôsledky dobrovoľného požičiavania.
• Praktické pravidlá odporúčané v diskusii zahŕňajú: požičiavať len ak sa s hračkou práve nehrá, učiť dieťa pýtať sa, požadovať vrátenie po skončení hry a pravidlo „čo nechceš riskovať, nenos na ihrisko“.

Najčastejšie otázky

Q: Mám nútiť dieťa deliť sa s inými deťmi?
A: Väčšina diskutujúcich odporúča nenútiť dieťa; radšej učiť dobrovoľnému zdieľaniu a schopnosti povedať „nie“, pričom niektorí rodičia uviedli, že pri opakovanom sebeckom správaní vyžadovali, aby dieťa požičalo.

Q: Ako naučiť dieťa povedať „nie“ bez výčitiek?
A: Používajte jednoduché frázy typu „keď chceš, požičaj, keď nie, povedz nie“ a nacvičujte s dieťaťom pýtať sa a odmietnuť, pričom vysvetlite vekovo primerane dôsledky, že iné deti tiež nemusia požičiavať.

Q: Aké pravidlá nastaviť na ihrisku, aby sa predišlo konfliktom o hračky?
A: Nastavte pravidlo „požičiavať len keď sa s nimi práve nehrá“, požiadajte o vrátenie po skončení hry a odporúčajte nenosiť na ihrisko veľmi cenné alebo nové hračky („čo nechceš riskovať, nenos na ihrisko“).

Q: Ako reagovať, keď cudzie dieťa vezme hračku bez pýtania?
A: Diskutujúci odporúčajú zasiahnuť slovne a vysvetliť situáciu dieťaťu, prípadne osloviť rodiča prítomného dieťaťa; väčšina varuje pred násilným vytrhávaním hračky z rúk cudzím deťom.

Q: Čo robiť, ak si niekto hračku nevráti?
A: Niektorí rodičia uviedli, že sa im často nevracali veci, preto odporúčajú požičať len pri dohľade dospelého, nepožičiavať úplne nové alebo cenné veci a žiadať, aby deti doniesli hračku späť po skončení hry.

Q: Od akého veku sa má dieťa učiť deliť sa?
A: Diskusia uvádza príklady od 1,5 roka do 6 rokov; názory sú, že schopnosť zdieľať a chápať pocity vlastníctva sa vyvíja s vekom a že u veľmi malých detí je vhodné klásť dôraz na učenie pýtať sa a rešpektovať odmietnutie.

Závery z diskusie

Zhoda

• Deti by sa mali učiť spoločenským zručnostiam: pýtať sa, čakať a podeliť sa.
• Nie je vhodné násilné vytrhávanie hračiek z ruk alebo nútenie dieťaťa, ktoré nechce požičať.
• Kontext a vek dieťaťa sú dôležité pri rozhodovaní, či požičať alebo nie.

Sporné názory

• Niektorí rodičia presadzujú aktívne nabádanie dieťaťa, aby požičalo, aby nevyrástlo sebecky, zatiaľ čo iní rodičia zdôrazňujú autonómiu dieťaťa a neodsudzujú odmietnutie.
• Jeden pohľad preferuje kolektívnu zdieľavosť a spontánne spoločné hranie, druhý uprednostňuje individuálne vlastníctvo a hranice („nenos nové veci na ihrisko“).

Otvorené otázky

• Ako nájsť rovnováhu medzi výchovou k zdieľaniu a ochranou dieťaťa pred strachom zo straty vlastníctva?
• Ako konzistentne riešiť nevracanie požičaných hračiek v rámci komunít s rôznou miera dohľadu dospelých?

Spomenuté značky a firmy

žiadne

Spomenuté produkty a metódy

požičiavanie hračiek, učiť dieťa pýtať sa, dovoliť dieťaťu rozhodovať, fráza „keď chceš, požičaj; keď nie, povedz nie“, pravidlo „čo nechceš riskovať, nenos na ihrisko“, požičiavať len keď sa s hračkou práve nehrá, požadovať vrátenie po skončení hry, modelovanie zdieľnosti

Miesta a osoby

žiadne