Aký má zmysel študovať neperspektívne odbory?

Stručné zhrnutie

• Katedry a vysoké školy by mali regulovať počty prijímaných študentov v odboroch s obmedzenou pracovnou uplatniteľnosťou.
• Filológia, etnológia a archivníctvo majú konkrétne pracovné uplatnenie v kultúrnych inštitúciách, pri prekladoch a tlmočení, v cestovnom ruchu a pri práci s pamiatkami či archívmi.
• Štúdium z vášne môže viesť k dlhodobej odbornej kariére vrátane výskumnej práce v zahraničí; v diskusii bol uvedený príklad pani marta botikova pôsobiacej na katedre etnológie a pracujúcej aj v USA.

Q: Má zmysel študovať neperspektívny odbor, ak ma to baví?
A: Áno, podľa diskusie má zmysel študovať odbor, ktorý človeka napĺňa; konkrétny príklad bol uvádzaný pri etnológii, kde dlhodobá vášeň viedla k profesionálnej dráhe a pôsobeniu v zahraničí.

Q: Kde sa uplatnia absolventi filológie?
A: Filológovia sa môžu uplatniť ako kultúrni pracovníci vo vyšších územných celkoch, ako samostatní pracovníci pripravujúci projekty medzinárodnej spolupráce, v cestovnom ruchu a pri preklade a tlmočení odborných a právnych textov (uvedené v diskusii).

Q: Ako sa dajú využiť pedagogické kvalifikácie pri filológii?
A: Z diskusie vyplynulo, že pedagogické minimum umožní absolventom filológie pracovať ako učitelia, pričom kombinácia filológie a pedagogického minima rozširuje uplatnenie.

Q: Ako riešiť prebytok absolventov v niektorých humanitných odboroch?
A: V diskusii sa navrhovalo, aby katedry regulovali prijímacie počty; pre sociálnu prácu sa uviedol návrh presunu na 5–6 ročný stredoškolský odbor bez vysokoškolského titulu.

Q: Má dnes titul Mgr na trhu práce hodnotu?
A: Názory sa líšia: v diskusii zaznelo, že „titul je úplne na prd“ a že CV so sociálnou prácou „idú väčšinou rovno do koša“, zatiaľ čo iní tvrdia, že titul Mgr preukazuje vytrvalosť a má svoj význam pri ukazovaní pracovnej disciplíny.

Q: Má zmysel hľadať uplatnenie v zahraničí pre absolventov „neperspektívnych“ odborov?
A: Áno, v diskusii sa viacerí zmieňovali, že odborné zručnosti sú v zahraničí viac oceňované a tam môžu viesť k lepšiemu ohodnoteniu a špecializovaným pracovným ponukám.

Závery z diskusie

Zhoda

• Štúdium má význam, ak študenta odbor baví a venuje sa mu s vášňou.
• Humanitné odbory poskytujú zručnosti (kritické myslenie, práca s informáciami), ktoré sú využiteľné v rôznych profesiách.

Sporné názory

• Niektorí tvrdia, že niektoré humanitné a sociálne odbory sú „neperspektívne“ a absolventi sú pretrénovaní; iní tvrdia, že tieto odbory sú potrebné a majú špecifické uplatnenie doma aj v zahraničí.
• Titul Mgr je vnímaný konfliktným spôsobom: pre niektorých je bezcenný, pre iných preukazuje schopnosť dosiahnuť cieľ a má spoločenskú hodnotu.

Otvorené otázky

• Ako konkrétne majú katedry regulovať prijímanie študentov podľa potrieb trhu práce?
• Mal by sa obsah štúdia sociálnej práce reformovať smerom k praktickejšiemu stredoškolskému vzdelaniu?

Spomenuté značky a firmy

macdonaldu, katedra etnologie, Alžbeta

Spomenuté produkty a metódy

etnológia, filológia, archivníctvo, sociálna práca, pedagogické minimum, titul Mgr, marketing, teoretická fyzika, história/archeológia

Miesta a osoby

marta botikova, USA, Alžbeta