Stretávka po 10. rokoch
Ahojte. Čaká ma stretavka po 10 rokoch gymnázia. Spolužiaci o mne nevedia absolútne nič, ani ze podnikám a darí sa mi( jedine žeby ma hľadali na finstat) mám 2 deti a manžela. V triede som nebola jednotkárka, triedne učiteľky ma dosť podceňovali, nemám vysokú skolu, ale mám vlastný dom, auto, podnikanie. V “programe” večera je napísané, ze sa budeme každý akokeby prezentovať, čo sa za tie roky udialo. 😁Normálne som na vážkach, čo im mám vlastne povedať? Nebudú to brat ako chvalenie? Všetko som si vybudovala sama, bola som 3 roky v zahraničí, z peňazí som si zalozila živnosť a otvorila som v meste na západe pračovnu(inšpirácia mi bola robota v zahraničí) neskor uz s manželom(on podniká so vstrekolismi) aj upratovaciu firmu, pred koronou sme postavili dom a počas korony som porodila 2deti. O spolužiakoch prehľad mam, na fb dávajú všetci takmer všetko, až na pár výnimiek. Z jednej strany by som chcela ukazat hlavne učiteľkám, že ma kvalitne podceňovali a často o mne hovorili, ze ked sa nebudem učiť, budem sa mat v živote zle…čistá hlúposť.
Lebo mám obchodného ducha, od školy som bola samo zarábajúca, nestratila som sa ani v zahranici, do pračovne som podchytila najväčšie hoteli a reštaurácie v okoli, upratujeme tiež veľké firmy a roboty bolo aj počas korony viac než dosť.
Čo myslite, mám nechať ego”doma“alebo im povedať o mojich úspechoch? Fakt sa to vo mne nejak bije, možno má niektoré podceňované učiteľkami chápete…
Stručné zhrnutie
- Na stretávkach po 10 rokoch sa bežne robí krátke koliečko, kde každý povie pár viet o sebe; často ide o 2–5 minútové vystúpenia, nie formálne prezentácie s powerpointom.
- Odporúčané je stručne povedať, že podnikáte a máte rodinu, alebo vetu typu „som šťastná, zdravá, mám krásnu rodinu a darí sa mi“, namiesto detailného vymenovávania majetku a príjmov.
- Názory sa líšia pri konfrontácii s učiteľmi: niektorí odporúčajú nechať „ego doma“ a byť skromný, iní navrhujú spomenúť úspechy v osobných rozhovoroch; zároveň existuje aj fakt, že učitelia si po rokoch mnohých študentov často nepamätajú.
Najčastejšie otázky
Q: Ako stručne a dôstojne zhrnúť svoje úspechy na stretávke po 10 rokoch?
A: Povedzte 2–3 vety, napríklad „podnikám v [odvetví], mám manžela a dve deti, som šťastná“ alebo priamo vetu „som šťastná, zdravá, mám krásnu rodinu a darí sa mi“.
Q: Aký formát prezentácie sa na stretávkach po 10 rokoch obvykle používa?
A: V diskusii sa spomína, že každý povedal 2–5 minút alebo krátko predstavil život podľa abecedy, a často sa pri stretávke organizuje prechádzka po škole, návšteva maturitnej triedy a tablo.
Q: Mali by som na stretávke hovoriť o dome, aute a presných príjmoch?
A: Väčšina rád v diskusii odporúča vyhnúť sa detailom o dome, aute a konkrétnych príjmoch a namiesto toho stručne uviesť, že sa vám darí v podnikaní.
Q: Ako riešiť pocit, že ma učitelia v minulosti podceňovali?
A: Možnosti z diskusie sú: nechať to pre seba a byť skromný, spomenúť úspechy v osobných rozhovoroch, alebo stručne povedať, že sa vám darí; niekoľko ľudí poznamenalo, že učitelia si často nepamätajú všetkých študentov po rokoch.
Q: Môžem vyhľadať informácie o bývalých spolužiakoch na verejných databázach?
A: V diskusii sa spomína finstat ako zdroj na vyhľadanie podnikateľských údajov; jeden komentár priamo uviedol „jedine žeby ma hľadali na finstat“.
Q: Ako pôsobiť inšpiratívne, ale nie chvastúnsky?
A: Diskutujúci odporúčajú podeliť sa o stručný inšpiratívny príbeh, napríklad „tri roky v zahraničí, založenie živnosti, získanie klientov (hotely, reštaurácie)“, bez rozmazávania detailov o majetku; ďalšie informácie ponúknuť v osobných rozhovoroch.
Závery z diskusie
Zhoda
- Stretávky po rokoch majú väčšinou krátke, neformálne prezentácie a často sa koná prechádzka po škole a návšteva maturitnej triedy a tabla.
- Odporúča sa podávať informácie stručne a vynechať konkrétne sumy a detailné popisy majetku.
- Vhodný úvod do prezentácie je oznámenie, že človek podniká a má rodinu, alebo jednoduchá veta „som šťastná, zdravá, mám krásnu rodinu a darí sa mi“.
Sporné názory
- Niektorí radia nechať „ego doma“ a hovoriť skromne, zatiaľ čo iní radia verejne prezentovať úspechy a „vytrieť zrak“ učiteľom alebo spolužiakom.
Otvorené otázky
- Do akej miery si učitelia po 10 rokoch skutočne pamätajú jednotlivých žiakov a čo to ovplyvňuje?
- Aká je prijateľná mierka detailov (majetok vs. činnosť) pri verejnom zhrnutí úspechov?
Spomenuté značky a firmy
finstat, matfyz
Spomenuté produkty a metódy
prezentácia 2–5 minút, prechádzka po škole, návšteva maturitnej triedy, tablo, finstat, vstrekolismi, červený diplom
Miesta a osoby
Bratislava, Bystrici
@autorka asi ťa to podceňovanie od učiteliek škrie doteraz, keď máš chuť ,,im to vytmaviť". Chápem, že je to pre teba chvíľa na zadosťučinenie. Veď sa pochváľ, na tom nevidím nič zlé, máš byť na čo hrdá keď si sa vypracovala sama. Ale v rámci normy, vystatovanie sa nemá nikto rád a je to také malomeštiacke. Buď na seba hrdá a zároveň aj z časti skromná.
Mna moja triedna tiez podcenovala,ucila som sa dobre,ale nemala ma rada. Dnes som jedina,ktora robi v odbore a mam aj vystudovanu vs. Mam dom,dobru pracu. Tie jej oblubene spoluziacky sa na trhu prace velmi neuchytili. A vies co? Je mi to jedno,co si ucitelka mysli a bolo mi to jedno aj vtedy. Na stretavke som strucne opisala svoj zivotopis po skole,nikomu som sa nevystatovala. Nikomu som neopisovala,co som dosiahla,skromne som povedala par veci. Skor mi bolo smiesne ako sa niektori spoluziaci vychvalovali az tak okato. Ono aj tak sa po tej prezentacii budete medzi sebou rozpravat a budu sa vytahovat informacie. Sama uvazis co komu povies.
Ja sa domnievam, ze citis krivdu este zo skolskych cias. Hod to za hlavu, ak si momentalne stastna a spokojna, nemusis nikomu nic dokazovat. Tie “prezentacie” sa robia dvoma troma vetami, popripade pridu doplnujuce otazky 🙂 mna napriklad zaujinalo, kam sa dostali moji spoluziaci, a ako ziju