Matke chorého dieťa záleží viac na prestíži ako na zdraví jej dieťaťa
Toto riešim takmer 2 roky a už nevládzem!
Čo máme robiť??? V MŠ máme dieťa, ktoré trpí vážnou psychickou poruchou.... 5 ročné dieťa je ja úrovni 1,5 ročného, neviem, či nie menej. Dva roky bojujeme s rodicmi, dohovarame im, prosíme, aby s tým niečo robili. Ja s kolegyňami už naozaj nevládzeme. Máme plnú triedu detí, ktoré taktiež potrebujú náš individuálny prístup, no vo veľkej miere je ten prístup smerovany k jednému dieťaťu, lebo po dvoch rokoch v MŠ nedokáže odniesť prázdnu plastovú tácku na okno pani kucharke.
S najväčšou pravdepodobnosťou je autista, čo ja beriem, to dieťa za to nemôže a ja mu chcem pomôcť, ale ako keď matka odmieta, žeby jej dokonalé dieťa mohlo byť iné.... nevládzem už s ňou komunikovať, stále dookola to isté, podpísala mi papiere o tom, že sme ju poučili, že vidíme, že to dieťa nieje ok, že potrebuje pomoc od specialistov, nič nezaberá. Ja ako triedny učiteľ som krytá, papierovo to mám ošetrené, ale kto bude rešpektovať potteby toho dietata? Nepriznať di yo, ze je moje dieťa choré koli prestíži?! Choré, choré, choré! Nevládzem výlev
Stručné zhrnutie
- Dieťa v materskej škole s výrazným oneskorením a podozrením na autizmus potrebuje odborné vyšetrenie (psychológ/CPPaP) a písomnú diagnózu, aby škola mohla žiadať asistenta alebo zabezpečiť špecifickú podporu.
- Ak riaditeľka alebo rodičia nekomunikujú, dostupné administratívne kroky sú kontaktovať starostu alebo zriaďovateľa, podať podnet na sociálnu službu alebo Úrad práce (ÚPSVaR) a konzultovať postup s právnikom.
- Systémové obmedzenia sú nedostatok špeciálnych škôlok a financií na asistentov, preto prax často vyžaduje písomné vyšetrenia a dlhšie riešenia vrátane odkladu školskej dochádzky alebo presunutia do špecializovaného zariadenia.
Najčastejšie otázky
Q: Ako škôlka získa asistenta pre dieťa?
A: Asistenta zvyčajne môže škôlka žiadať na základe oficiálnej diagnózy alebo vyšetrenia od odborníka (psychológ, CPPaP); v diskusii viacerí uvádzali, že bez „papierov“ sa asistent ťažko vybavuje a že úrady požadujú vyšetrenie.
Q: Môže škôlka dieťa vylúčiť, ak jeho správanie ohrozuje kolektív?
A: Názory sú sporné; v diskusii sa uvádza, že riaditeľka môže dieťa vylúčiť, ak škôlka nedokáže zabezpečiť primeranú starostlivosť, ale iní pripomínajú, že od zavedenia povinného predprimárneho vzdelávania (od septembra) sú vylučovacie možnosti obmedzené.
Q: Kedy treba žiadať o predĺženie predškolského vzdelávania alebo odklad zápisu do ZŠ?
A: Predĺženie predškolského dochádzania alebo odklad na zápis do ZŠ podľa príspevkov vyžaduje vyjadrenie z CPP (CPPaP) od psychológa; rodič si podáva žiadosť a riaditeľka má kompetenciu rozhodnúť.
Q: Kedy a komu podať podnet pri zanedbaní dieťaťa alebo nečinnosti rodičov/škôlky?
A: V diskusii odporúčali podať podnet na sociálnu službu („sociálka“), kontaktovať Úrad práce/ÚPSVaR alebo mesto/starostu a v prípade potreby konzultovať postup s právnikom.
Q: Čo robiť, ak riaditeľka odmieta riešiť problém s „VIP“ rodinou?
A: Navrhované kroky v diskusii boli: preukázať písomne všetky upozornenia kolektívu, obrátiť sa na zriaďovateľa (starosta), podať oficiálne sťažnosti na sociálne úrady alebo ÚPSVaR a prípadne zapojiť právnika alebo médiá.
Q: Aké odborné služby dieťa potrebuje podľa diskusie?
A: V diskusii sa opakovane spomínali psychologické vyšetrenie (CPPaP), terapie a aspoň klinický logopéd ako minimálna odborná starostlivosť pri podozrení na autizmus alebo vývinové oneskorenie.
Závery z diskusie
Zhoda
- Dieťa s výrazným oneskorením potrebuje odborné vyšetrenie a písomné vyjadrenie (psychológ/CPPaP), aby škola mohla zabezpečiť asistenta alebo špecializovanú starostlivosť.
- Pri neochote rodičov alebo nečinnosti riaditeľky sú odporúčané kroky: písomné zdokumentovanie incidentov, kontaktovanie zriaďovateľa/starostu, podanie podnetu na sociálnu službu alebo ÚPSVaR a konzultácia s právnikom.
Sporné názory
- Niektorí tvrdia, že škôlka má právo dieťa vylúčiť, ak nedokáže poskytnúť primeranú starostlivosť; iní upozorňujú, že v prípade plnenia povinného predprimárneho vzdelávania sú možnosti vylúčenia obmedzené.
- Niektorí navrhujú, že rodičia „zakrývajú“ problémy kvôli prestíži, zatiaľ čo iní pripomínajú, že rodičia môžu už doma pracovať s dieťaťom alebo mať oprávnené dôvody svojeho prístupu.
Otvorené otázky
- Má škôlka formálne právomoci dieťa vylúčiť, ak ide o predškoláka plniaceho povinné predprimárne vzdelávanie?
- Ako rýchlo a kde konkrétne rodičia získajú termín a vyšetrenie v CPPaP v praxi?
- Aké presné administratívne kroky (podania, orgány) vedú najrýchlejšie k prideleniu asistenta v konkrétnom meste?
- Ako riešiť situáciu, keď sú rodičia zdravotnícki (pediater/lekar) a odmietajú odborné odporúčania externých psychológov?
Spomenuté značky a firmy
Úrad práce, ÚPSVaR, CPPaP, sociálna služba (sociálka), MŠ, ZŠ, špeciálna škôlka, Košice, Trnava
Spomenuté produkty a metódy
autizmus, diagnóza, vyšetrenie u psychológa, CPP/CPPaP, asistent v MŠ, klinický logopéd, terapie, odklad školského začiatku, predprimárne vzdelávanie, podnet na sociálku, medializovanie, právnik
Miesta a osoby
Košice, Trnava
Autorka veľmi ťa obdivujem,toto chlapčiatko má veľké problémy a treba to riešiť,si super nevzdávaj sa,posielam ti ❤️,
Nemáš zaco robíš dobre fakt,ja mám sama syna s pás,viem aký je to boj,nevzdávaj sa a chod si za svojim
@vafinka v tom prípade máš obdiv aj ty z mojej strany. Tvoje dieťa je šťastné dieťa, pretože ak matka miluje bezvýhradne napriek všetkým možným problemom, ktoré niesu vôbec ľahké, tak má veľké šťastie.
Myslím si že je vo svojom svete šťastný,dali sme syna do speci školy,tam je mu dobre,ucku má výbornú aj asistentku,nemala by som srdce ho pre svoje pohonenev ego dať do normo školy aby som mala dušu na mieste,my ho ľúbime taký aký je aj keď je to strašný zaberak hlavne na psychyku,ale prd neho len to naj
Ináč je to veľmi nenápadné, že až po tomto vašom kroku sa zrazu mamička zobudila a zrazu sa šla sťažovať.
Som zhrozena z prispevku.Ja sama mam autisticke 8ročne dieťa mentalne na urovni možno na rok apol.A toto by som ani učitelkam v bežnej skolke a ani svojmu dieťaťu neurobila.Ved take dieťa potrebuje špecialny pristup v specialnej školke.Takym sposobom mu skor ublizuju kedze to dieťa musi byť v tak veľkom kolektíve stratené.No ,,ako na rodičov netušim.
@aurora33 no a hlavne je nenapadne, že všade nás ospevovala, ake sme s kolegyňou k deťom dobre, že jej dieťa doma vkuse spieva, recituje, upratuje hračky....a odrazu sa nás bojí lebo sme harpie 😄. No každý človek s normálnym rozumom si dá dokopy 2 a 2 a urobí si o tom svoj obraz. Najlepšie zareagoval starosta, že teda pokial su tie učiteľky tak zlé, ma možnosť dieťa presunúť do inej škôlky, že on si nemyslí, že robíme niečo zle, lebo v podstate počuje každé jedno naše slovo, obecný úrad a škôlku delí priečka 🤦.
@trojnasobnamama tvoje dieťa môže byť šťastné, že má takú maminu akú má, ani si nevieš predstaviť. Nue všetky deti majú takych rodičov.
Ta "matka" uz len svojim chovanim dava najavo, ze dieta nie je ok. Pretoze normalnej matke s normalnym dietatom ak by niekto opakovane prizvukoval, aby sla k specialistovi, nemala by s tym najmensi problem. A ona tym, ako sa stavia na zadne vlastne len upozornuje na to, ze dieta v poriadku nie je, ale nechce to mat na papieri. Ale teda, musime uznat, ze je "chytra", lebo vy sa s nim v skolke vytrapte, riaditelku si podchytila, ktora dieta nevyluci a ked dieta nastupi na ZS, tam aj ked budu ucitelia z okna kvoli nemu skakat, vylucit ho zo skoly nemozu. Chudak chlapec, narodil sa nespravnym rodicom...
@janage ved ale to nepíšem a ani som nikde nepísala. Ja vravím, že ak je to ohrozenie zdravého dieťaťa, tak tu je problém. Ale treba si uvedomiť, že šikana sama o sebe bude vždy a vždy je. To nie je len o tom, ze sikanuje choré dieťa, sikanuju aj zdravé deti a ak je zlý prístup pedagóga, tiež sa to nerieši. Ak pedagóg, rodicia a odborníci spolu spolupracujú, tak je všetko fajn a všetky roztržky a problémy sa dajú riešiť k spokojnosti všetkých strán.
@sisaka s tým príkladom s dievčaťom súhlasím, takto to byť nemá. Ano dieta je iné, ale hranice sa akceptovať musia, aby aj iné deti normálne fungovali a neboli šikanovane. Takže s tým nesúhlasím, ze sa takéto správanie prehliada. Ono je to asi hlavne preto, ze sa to tým ľuďom nechce často riešiť a tak si to choré dieťa nechajú robiť čo chce. Lenze to obmedzuje zdravé. Tak,e áno v tom súhlasím, že toto je negatívny problém.
Tu sú nejaké rady
https://www.aktuality.sk/clanok/K9fvbw7/sikana-...
Ak učiteľ spozoruje, že dieťa opakovane robí zle ostatným a nereaguje na výchovný vplyv pedagóga, mal by situáciu riešiť s rodičom dieťaťa a požiadať ho, aby pracovali na zmene. Ak je to pre rodiča náročné, môže požiadať o pomoc a konzultáciu centrum poradenstva a prevencie – takzvanú poradňu, alebo referát poradensko-psychologických služieb sídliaci na Úradoch práce, sociálnych vecí a rodiny, prípadne učiteľ môže odporučiť rodičovi návštevu lekára či iného odborníka. Ten môže dieťa ďalej diagnostikovať.
To si už urobila, ale rodič nespolupracuje.
Ak tento proces nebol úspešný alebo rodičia odmietajú spolupracovať, učitelia môžu kontaktovať orgány socialnoprávnej ochrany a žiadať ich, aby zhodnotil situáciu dieťaťa a zistil či rodičia poskytujú dieťaťu dostatočne podnetné prostredie, nevystavujú ho násiliu a poskytujú dieťaťu náležitú zdravotnú starostlivosť, či diagnostiku. Orgán socialnoprávnej ochrany má možnosť uložiť rodičom a dieťaťu výchovné opatrenie, ktoré má zamedziť danému správaniu a podporiť rodičov pri zmene fungovania rodiny,
Čo môžu urobiť rodičia zvyšných 23 detí.
Ak škola či materská škola situáciu neriešia, odborník radí, aby rodičia informovali po učiteľovi a riaditeľovi aj zriaďovateľa, teda mesto, obec alebo súkromného zriadovateľa v prípade súkromných škôlok. Nakoniec môžu osloviť štátnu školskú inšpekciu. Keď inšpekcia zistí nedostatky, riaditeľ je povinný odstrániť ich. Na tú sa však môžu obrátiť, už keď nereaguje riaditeľ.
Keď inšpekcia zistí nedostatky, riaditeľ je povinný odstrániť ich. Inak mu hrozí pokuta, v závažných prípadoch aj návrh na odvolanie z funkcie.
Podľa odborníka drvivá väčšina učiteľov vie, čo majú spraviť v prípade šikany, avšak niekedy narazia na nezáujem rodiča alebo spolupracujúcich inštitúcií. Sú však aj prípady materských škôl, ktoré problémy neriešia. Najmä ak povýšia vyhnutie sa konfliktu s rodičom nad ochranu detí.
Zaujíma ma tento prípad, pripnem sa .. aj ja mám vysokofunkčného autistu, len teraz nedávno dostal diagnózu.
celkom ma zaujima, ako ste pochodili? chlapceka mate stale v skolke, ci ho rodicia vzali prec?
@letfenixa áno, áno.