Môj syn je dosť mimo
Ahojte. Idem sa s vami poradit. Mame tretiaka. V skole to celkom ujde, matika celkom fajn, aj slovina sa celkom da. Videla som aj horsie pripady, napr. mojho brata (on ma poruchy ucenia) v detstve ci par spoluziakov. Ale. Je totalne nechapavy, vsetko mu treba milion krat vysvetlit, podla mna aj pri uplne najjednoduchsich veciach je dost mimo. Ja, muz, aj druhe dieta, nam to v skole perfektne palilo, ale snazime sa byt velmi tolerantni, neporovnavame ho, nehodnotime ho z “nasho” pohladu. Psychologicka pred 3 rokmi ako isiel do skoly po odlozenej skolskej dochadzke, povedala ze je vsetko v norme. Ale mne sa to nezda. On je schopny pol hodinu az hodinu ucit sa napr. jednu uplne kratku vetu v anglictine. Tak teraz uprimne, mam to brat ze je v tychto veciach taky aky je, a uz to extremne nezmenim a budeme sa trapit celu skolu, alebo s nim mam makat do aleluja? Uz som z toho vycerpana.
Stručné zhrnutie
- Deti s pomalším tempom učenia môžu mať normálne IQ, no potrebovať pedagogicko‑psychologické vyšetrenie a školské podporné opatrenia ako individuálny prístup a podporné pamäťové cvičenia.
- CPPaP (centrum pedagogicko‑psychologického poradenstva) a súkromný psychológ vykonávajú IQ testy a diagnostiku, ktoré môžu viesť k odporúčaniam na lekárske vyšetrenia alebo umiestnenie do špeciálnej ZŠ.
- V domácnosti a škole pomáhajú konkrétne metódy: kartičky, naučné videá so zastavením a prerozprávaním, nahrávanie textu a počúvanie, farebné značenie a rozdelenie učiva; v jednom prípade odporúčanie z CPPaP viedlo k lekárskemu odhaleniu nádoru na mozgu.
Najčastejšie otázky
Q: Ako požiadať o pedagogicko‑psychologické vyšetrenie pre dieťa?
A: Najprv žiadajte školu o podporné opatrenia (individuálny prístup, podporné pamäťové cvičenia); ak školské opatrenia nepomôžu, požiadajte CPPaP o vyšetrenie.
Q: Kedy zvažovať opakované testovanie alebo súkromný IQ test?
A: Zvažujte opakované testovanie, ak je predchádzajúce vyšetrenie staršie niekoľkých rokov alebo sa školský stav zmenil; súkromný psychológ v diskusii robil IQ testy približne hodinu.
Q: Aké domáce a školské metódy pomáhajú pri slabšej pamäti a pomalom učení?
A: Používajú sa kartičky, vizuálne pomôcky, naučné videá so zastavením a prerozprávaním, nahrávanie textu na počúvanie, farebné značenie textu, rozdelenie učiva na časti a pravidelné opakovanie.
Q: Kedy žiadať lekárske vyšetrenia pri problémoch s učením?
A: CPPaP môže odporučiť lekárske vyšetrenia; v jednej spomenutej histórii trvalo absolvovanie vyšetrení rok a tri týždne po druhom vyšetrení už nasledovala operácia kvôli nádorovému zisteniu.
Q: Patria deti s pomalším tempom učenia do špeciálnej školy?
A: Umiestnenie do špeciálnej ZŠ závisí od diagnostiky; ľahké mentálne zaostávanie (LMR) môže viesť k špeciálnemu zaradeniu, zatiaľ čo integrácia do bežnej ZŠ je možná len v výnimočných prípadoch.
Q: Čo robiť, ak dieťa nemá motiváciu učiť sa alebo „vypína“ pri učení?
A: Hľadajte hravé spôsoby výučby viazané na záujmy dieťaťa, umožnite pohyb pri učení, využívajte vizuálne a audio materiály a zvážte komunitnú školu alebo individuálnu podporu namiesto nútenia memorovania.
Závery z diskusie
Zhoda
- CPPaP (centrum pedagogicko‑psychologického poradenstva) je odporúčaný štartovací bod pre diagnostiku a odporúčania.
- Domáce a školské pomôcky ako kartičky, vizuálne materiály, nahrávanie textu a rozdelenie učiva sú prakticky použiteľné spôsoby podpory pamäte a učenia.
- Opakované testovanie môže priniesť odlišné výsledky v čase, preto sa odporúča nové vyšetrenie pri pretrvávajúcich ťažkostiach.
Sporné názory
- Možnosť 1: Dieťa by malo zostať v bežnej ZŠ a rodič by mal „makáť“ na domácom cvičení a podpore.
- Možnosť 2: Dieťa by malo byť preskúmané a v prípade diagnostiky ľahkého mentálneho zaostávania alebo inej potreby presunuté do špeciálnej ZŠ.
Otvorené otázky
- Môže intenzívna domáca práca a pedagogická podpora zásadne zmeniť dlhodobý školský výkon u dieťaťa s pomalším tempom učenia?
- Do akej miery sú problémy s pamäťou a pochopením spôsobené školskými metódami a do akej miere neurologickými alebo zdravotnými príčinami?
- Kedy presne je indikované vyšetrenie u lekárskych špecialistov pri perzistentných ťažkostiach učenia?
Spomenuté značky a firmy
CPPaP, špeciálna ZŠ, špeciálna škola, súkromný psychológ, komunitná škola
Spomenuté produkty a metódy
IQ testy, individuálny prístup, podporné pamäťové cvičenia, kartičky, naučné videá so zastavením a prerozprávaním, nahrávanie textu a počúvanie, farebné značenie, rozdelenie učiva, opakovanie, vizuálna pamäť, integrácia do bežnej školy, LMR (ľahké mentálne zaostávanie), dys‑ poruchy učenia, ADHD, AS (autistický syndróm), lekárske vyšetrenia, operácia (neurologická intervencia)
Miesta a osoby
žiadne
Nasa prvorodena tiez mala od 1. triedy tazkosti (dovtedy ani naznak, este som sa vyslovene uciteliek v predskole pytala), nastupila ako 6,5-rocna.
A zrazu bum, styri riadky pismenok pisala hodinu a pol, unavena, znechutena...
Sli sme do CPPaP. To nie je len o tom, ze Ti daju papier a ten Ty buchnes ucitelke o stol a vyriesene. To nie je cieľová stanica, ale zaciatok. Nam povedali, v com je priemer, v com je lepsia, v com zaostava. Poradili ako s nou pracovat, ako pracovat na tom, co jej nejde...
...ale odporucili i dve ine - lekarske vysetrenia. Trvalo rok, kym sme ich absolvovali (terminy u specialistov nepustia 🙄). Tri tyzdne po druhom uz bola po operacii - zistili jej nador na mozgu.
Ten bol tiez za niektorymi prejavmi u nej, no to sme zistili az spatne.
Jasne, to zrejme a dufajme nebude vas pripad, ale CPPaP je urcite spravna cesta.
Nasa je uz na 2 stupni a medzitym ma v skole iste ulavy, ale tym to pre nas nekonci a pracujee dalej spolu na skole. No uz je ovela samostatnejsia.
Veď ho dajte otestovať, potom môžete žiadať úľavy v škole. Ale hlavne ho prijmite aký je.
@akvi ale on uz ma 9, dali sme ho o rok neskor do skoly. Uz by som dufala, ze si zapamata co ta samohlaska je 😀
Dakujem zienky za postrehy, mam v tom teraz trochu jasnejsie. Budem sa pytat do cppap
@januska12323 o ulavy mi nejde. Skor ci mozem este nejak inak pomoct jemu aj sebe. Ale asi po navsteve cppap budem zase mudrejsia
@matkahelka muz učí už 8 rokov v takej škole sú tam deti s adhd dyskami a inými poruchami mentálne úplne v poriadku a v triede je ich max 8
A nieje to iba tym, ze ho to nezaujima? Je to chlapec, mozno ma vlohy na matematiku a techniku.
Moj syn ani basnicku Mikulasovi. Preneho je nepodstana aj ktora ruka je prava, ale knihu o Dinosauroch vie naspamat od slova do slova.
Tuto paradnu schopnost ma po mne 🤣. Basnicky v lepsom pripade za 3, vacsinou za 5.
Autorka - môj je už dospelý a stavím sa, že nevie, čo je to samohlaska 😅 On naozaj nevie niektoré veci, ktoré sa všeobecne považujú, že "by mal". Ale reálne, sú to zbytočnosti. Koľkokrát človek v živote potrebuje vedieť, čo je to samohlaska? No väčšina ľudí to potrebuje vtedy, keď takúto zbytočnú informáciu vysvetľuje svojim deťom, ktoré sa to učia v škole. No a teda moje dieťa takéto veci proste nevie. 🤷 Pretože ja som ho netlacila do učenia sa blbostí, ale radšej ho podporovala v tom, čo ho zaujímalo.
mame nieco podobne u nas, ale zas nerobim z toho tragediu, proste ideme a uvidime....😅
Ja sama som mala poruchy učenia a však našla som si svoje spôsoby ako sa mi učilo najlepšie (úplne vpohode som sa časom dokázala naučiť na 1-2ku, pri najhoršom na 3ku v predmetoch ktoré mi veľmi nešli). Mne veľmi pri textoch pomohlo farebne si značiť, nahrať si text a počúvať ho, rozdeliť si učenie na časti a postupne sa ich učiť, písať si opakovane veci ktoré som sa učila, tesne pred testom sa na rýchlo naučiť (vtedy som si zapamätala veľmi veľa). Kým som bola mladšia 1-4 ročník sa mi najlepšie učilo s rodičmi, prípadne mi veľmi pomáhalo keď ma skúšali doma.
No tak to je podľa mňa úplne ok. Ono to učivo totiž deťom zmysel nedáva. Akože fakt si niekto myslí, že 7 ročné dieťa zaujíma, čo je spoluhlaska? A je úplne v poriadku, ak sa dieťa učí to, čo mu dáva zmysel. Treba ho podporiť v tom, čo ho baví. Ja si na rozdiel od väčšiny vôbec nemyslím, že to, čo sa učí v škole, je nejako životne dôležité. A ak máš možnosť, dala by som takéto dieťa skôr do komunitnej školy, lebo fakt si nemyslím, že mu prospeje, že ho budeš nútiť učiť sa veci, ktoré má v paži. Aj tak to zabudne a akurát znenavidi učenie a školu.