Štrajk učiteľov - postrehy, názory
Kedze su tu uz dve temy o Strajku, ale obe su Otazky, kde je mozne pridat len jednu odpoved, rozhodla som sa zalozit Diskusiu, aby tie, co chcu, mohli pripadne napisat aj viac ohladne tejto polemiky.
Takze, kto chcete prispiet viac nez jednym prispevkom a diskutovat, sem sa.
Stručné zhrnutie
- Učitelia požadujú výrazné zvýšenie platov, zavedenie kreditového systému pre ďalšie vzdelávanie a lepšie financovanie škôl.
- Účinnosť štrajku závisí od vysokej miery účasti (v diskusii sa spomínala hranica približne 90 %) a od načasovania pred voľbami, ktoré môže zvýšiť politický tlak na vládu.
- Štrajk má bezprostredný dopad na rodičov, ktorí musia zabezpečiť starostlivosť o deti (využitie OČR), a tento presun bremena môže vytvoriť dodatočný tlak na zamestnávateľov a na politické rozhodovanie.
Najčastejšie otázky
Q: Aké sú hlavné požiadavky učiteľov?
A: Požadujú zvýšenie platov, zavedenie kreditového systému pre kontinuálne vzdelávanie učiteľov a lepšie financovanie škôl; v diskusii boli ako ilustrácia nerovností spomenuté rôzne sumy platov (napr. 400 EUR, 480–530 EUR, 850 EUR), ktoré predstavujú tvrdenia diskutujúcich.
Q: Prečo sa štrajkuje pred voľbami?
A: Diskutujúci uvádzali, že štrajk pred voľbami má väčšiu šancu vyvinúť politický tlak a ovplyvniť preferencie Smeru; analytici v diskusii to označili za možnosť zvýšiť efektívnosť nátlaku.
Q: Je štrajk počas prázdnin efektívny?
A: Nie; v diskusii sa konštatovalo, že vláda väčšinou nerokuje v prázdninách, a preto by štrajk počas prázdnin bol podľa niektorých diskutujúcich neefektívny.
Q: Aká účasť učiteľov je podľa diskusie potrebná, aby bol štrajk účinný?
A: V diskusii sa uvádzalo, že na to, aby sa školy museli reálne zatvoriť a aby vznikol dostatočný tlak, by malo štrajkovať približne 90 % učiteľov.
Q: Ako majú rodičia riešiť starostlivosť o deti počas štrajku?
A: Rodičia musia zabezpečiť starostlivosť sami, často využitím OČR; diskutujúci upozorňovali, že to presúva nápor na rodičov aj zamestnávateľov a môže byť súčasťou tlaku na vládu.
Q: Môže vláda pred voľbami prijímať opatrenia týkajúce sa platov učiteľov?
A: Právnici v diskusii tvrdili, že tvrdenie (pripisované vláde), že pred voľbami nemožno nič prijímať, je nepravdivé; v diskusii však nebol detailne rozpracovaný konkrétny legislatívny postup.
Q: Čo je v kontexte štrajku „kreditový systém“ pre učiteľov?
A: V diskusii sa „kreditový systém“ spomínal ako požiadavka na systematické vzdelávanie, ale nebol v diskusii definovaný žiadny konkrétny model ani parametre; diskutujúci odporúčali si tému naštudovať.
Závery z diskusie
Zhoda
- Učitelia si zaslúžia lepšie finančné ohodnotenie a viac prostriedkov do škôl.
- Účinnosť štrajku závisí od jednoty a vysokej miery účasti, pretože len masový štrajk môže reálne zatvoriť školy a vytvoriť tlak.
Sporné názory
- Niektorí tvrdili, že učitelia „využívajú“ deti ako rukojemníkov počas štrajku, zatiaľ čo iní zdôrazňovali, že štrajk je smerovaný za lepšie podmienky pre deti a za zlepšenie kvality vzdelávania.
- Niektorí porovnávali štrajky lekárov ako úspešné a štrajky sestier ako menej jednotné, zatiaľ čo iní zdôrazňovali, že zdravotnícky štrajk ohrozuje pacientov.
Otvorené otázky
- Aké konkrétne finančné čísla a rozpočtové krytie vláda príjme pri riešení požiadaviek učiteľov?
- Ako dosiahnu organizátori reálnu 90 % účasť potrebnú na efektívny štrajk?
- Ako systematicky upraviť kreditový systém pre učiteľov (parametre, kredity, financovanie)?
- Aké formálne právne kroky sú najefektívnejšie pri vyjednávaní s vládou pred a po voľbách?
Spomenuté značky a firmy
JOJ, Veľký brat, ZUŠ, Siroky, Poor, Brhel
Spomenuté produkty a metódy
kreditový systém, OČR, štrajk, "baby sitting day", atestácie, kurzy, hypo
Miesta a osoby
Slovensko, Nemecko, Fico, Mečiar, Dzurinda, Radičová, Mikloš, Smer
@kamatopo nic si tu z reakcii nerobte... Ucitel ma ucit a je to aj poslanie nielen povolanie... Ja keby som mala zaratat kolko volna venujem klientom, tiez sa mi za to nikto nedakuje a ani nepriplaca... Nevyhoda je, ze dospely sa hned staxujebu nadriafeneho... Ale kde sa ma stazovat dieta? Riaditelovi skoly?
@nelinka2009 ucitel ma svoje kompetencie, ulohy odtial potial, nema suplovat ulohu rodica, mnohi sa venuju detom vo svojom volnom case a ani dakujem nedostanu, poslanim sa netreba ohanat 😀 uz mi je to smiesne, ako kazdy pouzije hned termin poslanie a co je poslanim rodicov? mnohi svoje dieta zanedbavaju
Zanedbavaju? Tie deti bohuzial travia viac casu v kolektivnych zariafeniach ako s rodicmi... A preto ano, mnoho krat musi ucitel zastupit aj rodica... A bola byvste prekvapena, kolki z nich to aj robia... Bohuzial nie su plateni podla vyslefkov svojich ziakov, keby boli, snazili by sa viac...
Ja len na margo ucitel versus rodicia.... mam v triede 6 autistov.... dvoch bratov, ktori ziju vo velmi tazkych podmienkach.... a veru mozem prehlasit, ze im suplujem lasku mamy, jej starostlivost, butlavu vrbu, osobu, o ktoru sa mozu opriet, pri ktorej sa mozeu vyzalovat, v naruci ktrej sa mozu vyplakat.... dalsi maju ine problemy, zranenia, bolesti.... a ano, som im v prvom rade osoba, ktora je tu pre nich s otvorenou narucou, ktora fuka ich boliestky, ktora travi hodiny a hodiny v prvom rade s nimi a az potom som ich ucitelka..... a nie, nemam to v naplni praci, nemam to v pracovnej zmluve.... nevravim, kolkokrat suplujem rodicov, ktori si s detmi nedokazu poradit, ked im syn zacne utekat a oni bezradne pozeraju.... neviem preco sa prave v potrebnej chvili ocitnem na spravnom mieste a davam veci do poriadku.... vratim utekajuce dieta bezradnemu rodicovi.... ale nestazujem sa... milujem svoju pracu, mojich autikov by som nevymenia za nic na svete..... pisem to len ako pohlad z druhej strany....
Ja sa o sebareflexiu snažím. To mi u vás - učiteliek chýba. Možno sa mýlim, ale zdá sa mi, že opačný názor apriori odmietate bez sebamensieho zamyslenia sa, čo tým chcel autor vôbec povedať.
Ja sa s dcérou neučím a ani sa nechystám. Stále sa zamýšľam nad pojmom základná škola. Preboha, čo také základné sa učí dieťa 9 rokov po 6 hodín denne a ešte aj doma by sa malo... Tu sa nejedná o to, že ja som základnou školou prešla, ale predsa každé.priemerne dieťa ňou má v pohode prejsť. Kde sa mýlim? Keď vám rodič povie niečo "do učenia", tak ho zvozite, že o tom prd vie. Na druhej strane je očakávané, že sa s ním bude učiť...
@celasapremenim teším sa, ze deti su aspon v škole v dobrých rukách...tam iste z ust učitelky nepočuju suterénne reči typu, citujem zo strany 89 : KKT Z TOHO MILE DAMY KKT Z TOHO.... 😉
Taketo vyjadrovanie hodné ,,,kočiša,, je tiež vizitka.
@moni73 nikto neodmieta iny nazor
tu ide o to, ze rodicia maju neprimerane naroky: nechcu , aby sa ich dieta ucilo doma, ale potom treba znizit standardy ozaj markantne a teda nech sa deti ucia na zakladnej skole naozaj len citat, psat, matematiku a nejake velmi potrebne zaklady, ako sa o seba postarat, navarit si jednoduche jedla, urobit desiatu, atd...Ak sa dieta ma ucit cudzi jazyk, chemiu, biologiu atd.... to su veci , co sa nenauci len na hodinach po 2-3 hodiny tyzdenne. Ucitel nechce, aby sa rodic ucil s dietatom, chce, aby sa dieta doma pripravilo na vyucovanie. Rodic, ma len dohliadnut, ze to dieta urobilo. Napisem to z môjho pohladu, napr. na hodine NEJ preberame gramaticky jav - sklonovanie pridavnych mien po urcitom clene. Na hodine sa ucivo objasni, mnohe deti pochopia, niektore nie, nevadi, na druhej hodine sa ucivo upevnuje, deti, ktore pochopili precvicuju, tie co nepochopili dovysvetlovavame nejasnosti, na dalsich hodinach precvicujeme, avsak nemam cas napr. venovat tomuto gramatickému javu cely mesiac. Je teda nutne, aby sa deti pozreli do ucebnic aj doma, pretoze ak jazyk pouzivaju len na hodine, zabudaju. To je fakt, ak sa nieco nepouziva, tak sa zabuda. A na cudzi jazyk je malo 2-3 hodinova dotacia pri osnovach a standardach, ktore mame. Kazde dieta zakladnou skolou prejde. Niektore s lepsimi, ine s horsimi znamkami. Ale to by nemalo vadit, kazdy je predsa jedinecny a ten co mal mozno zle znamky z nemciny, raz bude jadrovy fyzik.
@zuzana76 no na druhej sttane... Ja som tiez zo skoly zabudla to co nepotrebujem a vobec mi to nechyba... No naucila som sa tam velmi malo toho, co potrebujem a v skutocnosti sa musim ucit teraz, ked nestudujem...
@zuzana76 jazyk sa vzdy nauci najlepsie vtedy! Ked sa pouziva... Naco sa ho ucit, ked ani nevieme, ci ho dieta niekefy bude potrebovat
Cez vianočné prazdniny som dceru cca 2 týždne nechala len tak prazdninovať...posledny týžden ked mala napisať nejake pismenko, tak si nevedela spomenut poriadne ako sa piše musela.premyšlat...Znižovaním latky pojdeme dozadu a vratime sa k štandardom osobitnej školy - kde je naozaj dolezite naučit sa čitať, pisat a čo to počítať lebo tam sme v 8 ročniku brali nasobilku a nikto sa nad tym nepozastavoval plus zaväzovať šnurky a v jedalni jest priborom. No tak neskromne tvrdím, ze moje deti maju na viac ako na tento ,,štandard,, a to sa naozaj nepovazujem za nejaku premotivovanu mamičku, ktora sa vidí len v deťoch.
Nic viac ako citanie, pisanie a zaklad pocitania som zo skoly v zivote nepotrebovala... Zabudli.ma ale naucit, ako si najst pracu, a ako prezit
@nelinka2009 ako vravim, mali by byt skoly pre tych, co svoje dieta nechcu stresovat a nechcu, aby sa ucilo, tam sa budu ucit len zakladne zrucnosti - citanie, pisanie, matematika
a potom skoly pre tych, co chcu, aby sa ich deti ucili
😀 uz to inak nevidim , damy
@nelinka2009 okrem toho cudzi jazyk sa vzdy zide, minimalne si mzoe pozriet nejaky film v tom jazyku, vacsiu hlupost som nepocula, kolko jazykov vies, tolkokrat si clovekom
@nelinka2009 predstav si, mi na AJ a NEJ ucime aj ako si najst pracu, nacvicuju prijimacie pohovory, citaju inzeraty , pisu si zivotopisy a motivacne listy
a kazde ucenie minimalne rozvija pamat, logicke myslenie atd...
ako vravim, tu naozaj zachvilu budu stacit ludom 4 ludove a bude vymalovano
@mijo53 presne tak, ja som sa učila taliančinu a potom som ju roky nepoužívala, ked som sa k nej znovu dostala, tak som bola sama prekvapena kolko si toho ešte pamätám a keby som si to trošku prebehla, tak kludne zvladam zakladnu komunikáciu - samozrejme nie odborne terminy pripadne slang.
@zuzana76 myslím, že my sme sa už pochopili. Asi áno, výrazne by som okresala obsah učiva na zš. Kopec veci zo zš je použiteľných do vedomostnych súťaží, pre mňa zvláštne. Voláme deťom do hlavy "nepotrebné blbosti" a pritom sme napr. v prieskumoch medzi poslednými v čítaní s porozumením... Dcéra stvrtacka má za sebou podľa mňa celý základ matiky: sčítanie, odčítanie, násobenie, delenie, desatinné miesta, jednoduché zlomky, percenta... A práve to co si písala... Netrápme budúceho jadrového fyzika nemčinou. Nekazme mu tým vysvecko, nenutme ho. Nechajme ho, nech sa venuje protonom,...
Ps jeden cudzí jazyk je potrebný.
@moni73 tak ja mam trochu inu predstavu, aby sa ucilo moje dieta, chcela by som, aby ovladalo aj viac cudzích jazykov, samozrejme nechcem si plnit svoje sny a nemaju to byt moje ambície, ale rada by som, aby vedeli toho viac. A ake kazenie vysvedcenia, podla mna by sa ten jadrovy fyzik tu nemcinu kludne mohol ucit, len by sa nemuselo prihliadat na znamky z toho, co nebude studovat a comu sa nebude v buducnosti venovat. Ale chapem co chces povedat ty, preto vravim, bolo by treba 2 typy skol. lebo stale su rodicia, co chcu , aby sa ich deti ucili aj viac ako uplne zaklady.
@sardinka335 ja si myslím opak. Ponechaním dnešných štandardov vychovame kopec priemerne možno mierne nadpriemerne vzdelaných ľudí. Naproti tomu tým, že by sme základ okresali a nechali deti venovať sa tomu, čo ich baví, všeobecný rozhľad by klesol, ale mohli by sa vyprofilovat profíci. Celkovo mám pocit, že aj pre spoločnosť by to bolo prospesnejsie.
@moni73 ja chapem, co tym myslis, a myslim, ze u niektorých by to tak fungovalo, ale podla mna u dost amlej casti ziakov, vacsina by zostala zaseknuta len pri tom najnutnejsom a nerozvijal by sa v ziadnej oblasti, to by muslo byt nejako velmi specificke, teda napr. ze kazdy ziak by si musel zvolit nejaku oblast, ktorej sa bude venovat do hlbky
@celasapremenim Zdanie môže klamať. Ale super, že deti sú v dobrých rukách.😊