Zmena správania v škôlke
Ahoj, chcela by som sa opýtať či nemá niekto skúsenosť so zmenou správania v škôlke. Dcérka má 4,5 roka, do škôlky chodí od 3 rokov. Problém nikdy nebol, až teraz posledný mesiac pred prázdninami začala plakať, že do škôlky nechce, že chce byť so mnou. A teraz po prázdninách to pokračuje ☹. Pritom dcéra je obľúbená, nemala problém začleniť sa do kolektívu. Neviem či má také obdobie, ale začala byť maznavá, taká za mnou opantaná. Chodím pre ňu bohužial do škôlky medzi poslednými, žial nedá sa mi skôr a ani manželovi, ale ona po nás stále chce aby sme prišli skôr, na obed a stále vyjednáva. V škôlke mi odporučili psychológa....Máte niekto takú skúsenosť? Ako ste to riešili? Problém s učiteľkami ani s deťmi by nemal byť žiadny, rozprávala som sa s ňou o tom. Nik jej nerobí zle, len, že je jej za mnou smutno. Myslíte, že je to na toho psychológa? Či ešte mám počkať? ďakujem
Stručné zhrnutie
- Dieťa vo veku 4,5 roka sa môže náhle stať viac pripútané k rodičovi a odmietať chodiť do škôlky; odporúčané riešenia zahŕňajú rozhovory s učiteľmi, sledovanie interakcií v triede a zvýšené súkromné venovanie 30–60 minút denne.
- Zmeny v režime škôlky počas leta, spájanie tried a prítomnosť nových 3‑ročných detí môžu zmeniť dynamiku skupiny a vyvolať úzkosť; rodičom sa odporúča overiť režim počas prázdnin a porovnať správanie dieťaťa v inom prostredí (napríklad denný tábor).
- Učiteľky odporučili návštevu psychológa; diskusia navrhla najprv počkať a vyskúšať intervenčné kroky doma a v škôlke, prípadne objednať štátnu psychologičku (čakacia doba 2–3 mesiace) alebo súkromného psychológa za poplatok, ak problém pretrvá.
Q: Kedy je vhodné ísť s dieťaťom k psychológovi?
A: Učiteľky v diskusii odporučili psychológa, ale rodičia radili najprv vyskúšať rozhovory s učiteľmi a domáce intervencie; pri rozhodnutí treba zohľadniť aj čakaciu dobu štátnej psychologičky 2–3 mesiace a možnosť rýchlejšieho, ale plateného termínu u súkromného psychológa.
Q: Ako rozpoznať, či ide o vývinovú fázu alebo problém v kolektíve (napr. šikana)?
A: Odporúča sa priamo sa pýtať dieťaťa a učiteliek na konkrétne výroky typu „Nehrám sa s tebou“ a sledovať, či sa dieťa správa rovnako v inom prostredí (napr. týždeň v dennom tábore, kde jedno dieťa môže byť bez problémov).
Q: Čo môžem okamžite urobiť doma, ak sa dieťa stalo viac maznavé a nechce ísť do škôlky?
A: V diskusii rodičia doporučovali venovať dieťaťu 30–60 minút denne výlučne jemu, organizovať „babské vychádzky“ alebo jednorazový výlet a pravidelne mať 10 min. pokecu v posteli pred spaním.
Q: Môže letný režim škôlky spôsobiť zmenu správania dieťaťa?
A: Áno; v diskusii sa spomínalo spájanie tried počas leta, striedanie učiteliek a prítomnosť mladších 3‑ročných detí ako faktory meniacie bežný režim, ktoré mohli dieťaťa vyviesť z rovnováhy.
Q: Ako riešiť problém s tým, že dieťa chce, aby rodič chodil preňho skôr zo škôlky?
A: Rodičia navrhli jasne vysvetliť pracovné obmedzenia, dohodnúť jednorazové skoré vyzdvihnutie (pol dňa dovolenky) a striktne dodržať sľub, aby dieťa pochopilo hranice.
Q: Aké signály v triede by mali učiteľky sledovať?
A: Učiteľky by mali sledovať opakované vylučovanie z hier, výroky „nie si naša kamarátka“, náhle zmeny v správaní dieťaťa a rozdiely v správaní pri iných opatrovníkoch alebo na tábore.
Závery z diskusie
Zhoda
- Zmeny správania okolo 4–5 rokov môžu byť súčasťou vývinu a sú často spojené s novými medziľudskými vzťahmi v triede.
- Pred okamžitým riešením psychológa sa odporúča vyskúšať rozhovory s učiteľmi, viac kvalitného času s dieťaťom a pozorovanie správania v iných prostrediach (napr. denný tábor).
- Ak problém pretrváva, rodičia majú možnosť objednať štátnu psychologičku (čakacia doba 2–3 mesiace) alebo súkromného psychológa za poplatok.
Sporné názory
- Odporúčanie okamžite navštíviť psychológa verzus názor, že je lepšie počkať a skúsiť domáce a školské intervencie (rozhovory, venovanie času, sledovanie kolektívu).
Otvorené otázky
- Prečo sa správanie dieťaťa zmenilo približne 6 týždňov pred prázdninami, keď predtým žiadny problém nebol?
- Kedy je správny moment pre prechod od domácich intervencií k odbornému vyšetreniu u psychológa?
Spomenuté značky a firmy
žiadne
Spomenuté produkty a metódy
psychológ,štátna psychologička,súkromný psychológ,pol dňa dovolenky,babské vychádzky,denný tábor,10 min. pokec pred spaním,30–60 minút denne venovaný čas,pozorovanie kolektívu,spojené triedy v lete,šikana,medziľudské vzťahy
Miesta a osoby
žiadne
@simca06022011 poprosím učiteľky teda aby si všímali či nebude problém s deťmi a popýtam sa ako sa správa v kolektíve. Ono v jej triede boli aj deti nové, 3 ročné, ktoré behom roku nastúpili a plakali. Takže učiteľky sa viac venovali im a možno si niečo nevšimli. Teraz už ju preradia do strednej triedy, nebudú také zmeny, bude to stabilnejšie. Takže od septembra uvidím ako sa to bude ďalej vyvíjať...Možno som aj ja niečomu neprikladala taký význam, skúsime to teda odznova a uvidíme. Ja som to počas prázdnim aj vypustila z hlavy, v pondelok, utorok bolo všetko v poriadku a dnes to zase začalo..
@janickacrazy a inak nerozumiem prečo si dala like @maslenka47 😒 Však som ti v hneď v úvode vysvetlila, že maznavo rozpráva, čo predtým nerobila...tu nejde o prejavy lásky, ale maznavé správanie...Sa ma to dotklo, pretože dcéru ľúbim nadovšetko a aj jej to dosť prejavujem...V tomto problém určite nie je...
učiteľku nie, ale ona bola doteraz v triede s najmenšími deťmi, teda aj s takými čo pribudli behom celého roka, aj napr. v máji...
@maslenka47 áno interpretuješ si to inak, písala som, že je maznavá, formou reči...mne nevadí keď sa mazneme, práve naopak veľa sa stískame, túlime, v noci chodí ešte občas ku nám a nerobí mi to problém, stískame sa a tak spíme. Inak si si to vysvetlila 😉 Ja ju upozorňujem, že nemá maznavo rozprávať, ona to dosť začala používať v bežnej konverzácii.