Správanie nadaného dieťaťa
Ma tu niekto dieta s vysokym iq v teenage veku? Bez poruchy osobnosti (Asperger). V com je ine ako jeho rovesnici? Teda co sa tyka spravania. Dakujem
Stručné zhrnutie
- Nadané dieťa môže mať veľmi vysoké IQ (v diskusii uvádzané príklady: ~134, 140, 150, >160) a zároveň výrazné praktické ťažkosti, ako neschopnosť správne obliecť ponožky alebo viazať šnúrky, slabú grafomotoriku a hypotóniu; riešením sú špeciálne pedagogické prístupy, IVP a vhodné triedne zaradenie (školy pre nadaných, osemročné alebo bilingválne gymnázium).
- Bežné správanie nadaných dospievajúcich zahŕňa psychomotorický nepokoj (vrtkanie sa, neustály pohyb), dniemne snívanie, emočnú nezrelosť a selektívne rešpektovanie autorít, pričom odporúčané stratégie zahŕňajú akceptovanie potreby pohybu, priraďovanie úloh typu rozdávanie papierov a hľadanie stimulujúceho kolektívu.
- Rodičia a pedagógovia v diskusii uviedli skúšky pohybových/metodických intervencií (INPP metóda, Tomatis, osteopatia, Delacatoova metóda / Kulcsárova pohybová terapia) a komunitné pohybové skupiny; konkrétny príklad: centrum s mesačným poplatkom 150 € a alternatívna skupina 7 €/2 hodiny týždenne (Artis Centrum / Centrum duha v Dun.Strede uvedené ako zdroj podobných služieb).
Q: Ako rozlíšiť nadanie od ADHD alebo autistického spektra (Asperger) u dieťaťa s neposedným správaním?
A: Rozlíšenie zvyčajne zabezpečí komplexné špeciálno‑pedagogické a psychologické vyšetrenie vrátane posudkov psychológa, špeciálneho pedagóga, neurológa a psychiatra; v diskusii rodičia uvádzali využitie psychologických testov a odborných vyšetrení na získanie IVP a jasnej diagnózy.
Q: Aké terapie sa skúšajú pri primitivných reflexoch a poruchách koordinácie?
A: V diskusii sa spomínali INPP metóda, Tomatis metóda, osteopatia a Delacatoova metóda (Kulcsárova pohybová terapia); konkrétny príklad ponuky pohybovej terapie bol uvedený na stránke Artis Centrum a Centrum duha v Dun.Strede s mesačným poplatkom 150 € alebo alternatívnou skupinou za 7 €/2 hodiny týždenne.
Q: Ako pomôcť dieťaťu, ktoré sa nedokáže upokojiť v sede a stále sa pohybuje (psychomotorický nepokoj)?
A: Odporúčané postupy zahŕňajú umožniť plánované pohybové prestávky, pridanie zmysluplných úloh počas vyučovania (napr. rozdávanie papierov, zotieranie tabule), cieľový pohybový tréning a nasmerovanie dieťaťa do stimulujúceho kolektívu alebo školy pre nadaných; niektorí rodičia uviedli tiež praktické riešenia ako pravidelné používanie kolobežky značky Kostka alebo bicykla na zlepšenie rovnováhy.
Q: Ako riešiť problémy so zaspávaním a výraznou dennou únavou u nadaného dieťaťa?
A: V diskusii rodičia hlásili začiatky problémov so zaspávaním približne od 10 rokov a učiteľky odporúčali skorší spánok; odporúčané kroky zahŕňajú upraviť režim (skorší odchod do postele) a sledovať záťaž tréningov, ktoré mohli ovplyvniť spánok.
Q: Aké školské možnosti a administratíva sú dostupné pre nadané dieťa?
A: Možnosti zahŕňajú integráciu s IVP, zaradenie do triedy pre nadaných, osemročné alebo bilingválne gymnázium, preskakovanie ročníka za podmienky primeranej úrovne čítania; v diskusii bolo uvedené, že preskakovanie ročníka nie je povolené pokiaľ dieťa nedokáže primerane čítať.
Q: Má nadanie zaručiť sociálny alebo profesionálny úspech v dospelosti?
A: Viacerí príspevok uviedli osobné skúsenosti, že dospelí s podobným detským správaním našli uplatnenie v IT alebo výskume a mali normálne vzťahy; ide o anekdotické pozorovania, nie vedecké dôkazy.
Závery z diskusie
Zhoda
- Nadané deti často vykazujú asynchrónny vývin: vysoké kognitívne schopnosti spolu s motorickými alebo praktickými deficitmi a emocionálnou nezrelosťou.
- Pedagogický prístup a vhodné školské prostredie (špecializované triedy, IVP, vhodný učiteľ) výrazne ovplyvňujú fungovanie nadaného dieťaťa.
- Rodičia skúšajú pohybové a integračné terapie (INPP, Tomatis, osteopatia, Delacato/Kulcsár) a komunity ponúkajú alternatívne lacnejšie skupinové programy.
Sporné názory
- Integrácia do bežnej triedy s podporou IVP je efektívna na rozvoj nadaného dieťaťa vs. integrácia je často len „papierovačka“ a bez kvalitného učiteľa zlyháva.
- Niektorí tvrdia, že vysoké IQ automaticky znamená celoživotnú nepraktickosť, vs. iní tvrdia, že nepraktickosť sa časom a so správnym prostredím zlepšuje.
Otvorené otázky
- Do akej miery a za aký čas môžu terapie (INPP, Delacato, Tomatis, osteopatia) odstrániť primitivné reflexy a hypotóniu u dospievajúceho nadaného dieťaťa?
- Ktorý konkrétny terapeutický program je najefektívnejší pri kombinácii vysokého IQ a výrazných pohybových/koordinatívnych ťažkostí?
Spomenuté značky a firmy
Artis Centrum, Centrum duha v Dun.Strede, Kostka, osemročný gympel, bilingválne gymnázium, cirkevná škola
Spomenuté produkty a metódy
INPP metóda, Tomatis metóda, osteopatia, Delacatoova metóda, Kulcsárova pohybová terapia, IVP (individuálny vzdelávací plán), integrácia, primitivné reflexy, hypotonia, Tourettov syndróm, ADHD, Asperger, preskakovanie ročníka
Miesta a osoby
Dun.Streda, Bratislava (BA), Teplická
@runnerka1 moj syn taktiez mudry, ale nedokazal sediet na zadku ani 3min., on mal zly sluch vplyvom ockovania.Napriek tomu nepocul dobre, aj ked bol vylieceny. Doktorka nam povedala, ze sa mu zastavil vyvin sluchu, vtedy mal 5 rokov, a potrebuje pohybovu terapiu.
Zacali sme teda chodit, najprv sme boli na merani v centre duha v Dun.Strede, ja sama som na vlastne oci videla, ake pohybove problemy ma moj syn. Nevedel pochodovat to znamena, ze lava noha hore, prava ruka hore a potom naopak, takto prejst 3m, nedokazal.
V tom case bol chory a preto sme ho do toho centra nedali, tam bola mes.platba 150 euro a ked bol chory tak peniaze nevratili, nasli sme mu skupinku, ktora toto iste robila za 7euro/2hod.kazdy pondelok, tyzdenne 1x musel chodil na tie 2 hodiny, viac nedoporucili, aby mal mozog cas spracovat impulzy, ked deti chodia viac, mozog sa moze pomiast a dieta sa na kratky cas dostane na uroven skolkara a moze sa aj v noci pocikat....
Taketo nieco som nasla pre Vas na nete:
https://www.artiscentrum.sk/sluzby/metody-a-ter...
Dufam, ze najdete nieco podobne vo vasom okoli nam to velmi pomohlo.
@mira0611 zosuladit ruky a nohy ma moj syn tiez problem,hoci pocuje dobre. Tiez mi ho vysetrovali,ale inde a nechapala som,ake jednoduche cviky nedokazal urobit,hlavne kde je treba udrzat rovnovahu a koordinaciu. Len u nas toto vraj kvoli tym primitivnym reflexom,ktore ma.pokukam ten link.dakujem
@runnerka1 no mladsi mal problem s rovnovahou brutalny... nam pomohla taka ta velka kolobezka zn.Kostka - som nakupila celej rodine a davali sme si kratke vylety --- casom uz potom syn vedel udrzat rovnovahu dlhsie a dlhsie a bolo... bicykluje sa ti v pohode?
@runnerka1 ahoj, pohybova terapia.
Tu neide o to, ci dobre pocuje alebo nie. Tu je problem, pri tvojom synovi to iste ako mal aj moj, ze niektore casti mozgu nie su tak rozvinute ako ostatne a preto sa sprava inac ako ine deti.
Mne to tak vysvetlovali, ze je to dieta a citi, ze je ine nevie povedat vysvetlit a preto v sebe citi napatie a toto napatie tymto sposobom vydava zo seba.
Ja viem, co tie deti citia, mam 35 rokov a ked som bola mala tam som bola lavacka, matke sa to nepacilo a preto ma prinutila pisat pravou rukou a ver mi, ze som castokrat dezorintovana, ako mala som sa casto potkla aj vo vlastnej nohe. Cviky na pilates mi pomohli, ale bola to riadna drina.
Akoby som citala o svojom bratovi a rodicoch 🙂 Uz sme dospeli, tak ak ta to ukludni, brat bol presne rovnaky a ma super pracu (samozrejme IT) a aj uplne normalnu priatelku. Ako dieta a pubertak privadzal rodicov do zufalstva, este aj v tom kostole co pises, uplne ako u nas... Rodicia nas tam nutili chodit do zaciatku puberty, brat nedokazal ticho sediet, stale sa pohyboval. Porozmyslaj ci ti to stoji za to. Zo syna na 99,9% nikdy praktizujuci krestan nebude - nie skrz to, ze neobsedi, ale preto, ze mu nabozenstvo nikdy davat zmysel nebude. Nasi rodicia su silne veriaci, ale zmierili sa s tym, ze ich deti nie. A bola to ulava aj pre nich, ked nemusei trpnut co vyvedie v kostole.
Ucitelky boli tiez zufale, pretoze aj v triede musel byt stale v pohybe. Platilo na neho ked mu dovolili sa cielene prejst, zotierat tabulu, pomahat rozdavat papiere atd. Ale pravidelne vybiehal bez dovolenie z triedy, sadal si na zem pocas hodiny, vyrusoval, prekrikoval ostatnych... no hroza. Ucitelky nonstop opravoval, vsetko vedel, mal nastudovane z knih, vzdy o 3 kroky popredu. Ale vyrastol z toho 😀
S pohybovymi problemami neporadim, to sa u nas neriesilo. Brat ale tiez nikdy nijako nesportoval, na telesnej ani nemohol hravat loptove hry lebo nezvladal byt v teame. Jedine co ho bavilo (tiez len docasne) bol bicykel.9
Takze neboj, zlepsi sa to. Vedte ho smerom, aby si po skole dokazal najst aspon dobru pracu, ktora ho uzivi (IT a pod.), zmiernite ocakvania, ktore od neho mate a ostatne sa casom upravi.
V puberte je to tazke, my sa dost doma trapime. A aby sme sa nepozabijali, tak neprudim zbytocne, uz aj tak sa nezdoveruje s takmer nicim, tak nechcem, aby sa mi odcudzil uplne.