Správanie nadaného dieťaťa
Ma tu niekto dieta s vysokym iq v teenage veku? Bez poruchy osobnosti (Asperger). V com je ine ako jeho rovesnici? Teda co sa tyka spravania. Dakujem
Stručné zhrnutie
- Nadané dieťa môže mať veľmi vysoké IQ (v diskusii uvádzané príklady: ~134, 140, 150, >160) a zároveň výrazné praktické ťažkosti, ako neschopnosť správne obliecť ponožky alebo viazať šnúrky, slabú grafomotoriku a hypotóniu; riešením sú špeciálne pedagogické prístupy, IVP a vhodné triedne zaradenie (školy pre nadaných, osemročné alebo bilingválne gymnázium).
- Bežné správanie nadaných dospievajúcich zahŕňa psychomotorický nepokoj (vrtkanie sa, neustály pohyb), dniemne snívanie, emočnú nezrelosť a selektívne rešpektovanie autorít, pričom odporúčané stratégie zahŕňajú akceptovanie potreby pohybu, priraďovanie úloh typu rozdávanie papierov a hľadanie stimulujúceho kolektívu.
- Rodičia a pedagógovia v diskusii uviedli skúšky pohybových/metodických intervencií (INPP metóda, Tomatis, osteopatia, Delacatoova metóda / Kulcsárova pohybová terapia) a komunitné pohybové skupiny; konkrétny príklad: centrum s mesačným poplatkom 150 € a alternatívna skupina 7 €/2 hodiny týždenne (Artis Centrum / Centrum duha v Dun.Strede uvedené ako zdroj podobných služieb).
Q: Ako rozlíšiť nadanie od ADHD alebo autistického spektra (Asperger) u dieťaťa s neposedným správaním?
A: Rozlíšenie zvyčajne zabezpečí komplexné špeciálno‑pedagogické a psychologické vyšetrenie vrátane posudkov psychológa, špeciálneho pedagóga, neurológa a psychiatra; v diskusii rodičia uvádzali využitie psychologických testov a odborných vyšetrení na získanie IVP a jasnej diagnózy.
Q: Aké terapie sa skúšajú pri primitivných reflexoch a poruchách koordinácie?
A: V diskusii sa spomínali INPP metóda, Tomatis metóda, osteopatia a Delacatoova metóda (Kulcsárova pohybová terapia); konkrétny príklad ponuky pohybovej terapie bol uvedený na stránke Artis Centrum a Centrum duha v Dun.Strede s mesačným poplatkom 150 € alebo alternatívnou skupinou za 7 €/2 hodiny týždenne.
Q: Ako pomôcť dieťaťu, ktoré sa nedokáže upokojiť v sede a stále sa pohybuje (psychomotorický nepokoj)?
A: Odporúčané postupy zahŕňajú umožniť plánované pohybové prestávky, pridanie zmysluplných úloh počas vyučovania (napr. rozdávanie papierov, zotieranie tabule), cieľový pohybový tréning a nasmerovanie dieťaťa do stimulujúceho kolektívu alebo školy pre nadaných; niektorí rodičia uviedli tiež praktické riešenia ako pravidelné používanie kolobežky značky Kostka alebo bicykla na zlepšenie rovnováhy.
Q: Ako riešiť problémy so zaspávaním a výraznou dennou únavou u nadaného dieťaťa?
A: V diskusii rodičia hlásili začiatky problémov so zaspávaním približne od 10 rokov a učiteľky odporúčali skorší spánok; odporúčané kroky zahŕňajú upraviť režim (skorší odchod do postele) a sledovať záťaž tréningov, ktoré mohli ovplyvniť spánok.
Q: Aké školské možnosti a administratíva sú dostupné pre nadané dieťa?
A: Možnosti zahŕňajú integráciu s IVP, zaradenie do triedy pre nadaných, osemročné alebo bilingválne gymnázium, preskakovanie ročníka za podmienky primeranej úrovne čítania; v diskusii bolo uvedené, že preskakovanie ročníka nie je povolené pokiaľ dieťa nedokáže primerane čítať.
Q: Má nadanie zaručiť sociálny alebo profesionálny úspech v dospelosti?
A: Viacerí príspevok uviedli osobné skúsenosti, že dospelí s podobným detským správaním našli uplatnenie v IT alebo výskume a mali normálne vzťahy; ide o anekdotické pozorovania, nie vedecké dôkazy.
Závery z diskusie
Zhoda
- Nadané deti často vykazujú asynchrónny vývin: vysoké kognitívne schopnosti spolu s motorickými alebo praktickými deficitmi a emocionálnou nezrelosťou.
- Pedagogický prístup a vhodné školské prostredie (špecializované triedy, IVP, vhodný učiteľ) výrazne ovplyvňujú fungovanie nadaného dieťaťa.
- Rodičia skúšajú pohybové a integračné terapie (INPP, Tomatis, osteopatia, Delacato/Kulcsár) a komunity ponúkajú alternatívne lacnejšie skupinové programy.
Sporné názory
- Integrácia do bežnej triedy s podporou IVP je efektívna na rozvoj nadaného dieťaťa vs. integrácia je často len „papierovačka“ a bez kvalitného učiteľa zlyháva.
- Niektorí tvrdia, že vysoké IQ automaticky znamená celoživotnú nepraktickosť, vs. iní tvrdia, že nepraktickosť sa časom a so správnym prostredím zlepšuje.
Otvorené otázky
- Do akej miery a za aký čas môžu terapie (INPP, Delacato, Tomatis, osteopatia) odstrániť primitivné reflexy a hypotóniu u dospievajúceho nadaného dieťaťa?
- Ktorý konkrétny terapeutický program je najefektívnejší pri kombinácii vysokého IQ a výrazných pohybových/koordinatívnych ťažkostí?
Spomenuté značky a firmy
Artis Centrum, Centrum duha v Dun.Strede, Kostka, osemročný gympel, bilingválne gymnázium, cirkevná škola
Spomenuté produkty a metódy
INPP metóda, Tomatis metóda, osteopatia, Delacatoova metóda, Kulcsárova pohybová terapia, IVP (individuálny vzdelávací plán), integrácia, primitivné reflexy, hypotonia, Tourettov syndróm, ADHD, Asperger, preskakovanie ročníka
Miesta a osoby
Dun.Streda, Bratislava (BA), Teplická
@kaktusik007 mam. Len skor ma zaujima ta stranka,kde im bolo ubrate. Hoci nie je Asperger,casto lieta vo svojich myslienkach, nepocuva,casto nevnima,zabuda, tiez psychomotoricky nepokoj, problemy so spankom,koordinacia pohybov,nepraktickost. Ked bol maly,sa akosi stratil v dave ako zive dieta,snilek... Len teraz su tieto jeho slabsie stranky este viac viditelne a neviem,ci z toho vyrastie alebo pomozu nejake terapie...
@runnerka1 aha takto ;) no tak ta asi nepotesim... clovek je jedna jednina, takze ked niekde sa dalo, niekde sa muselo zobrat.
mladsi je taky, ma diagnostikovanu hypotoniu, koordinacia pohybov nula bodov, vkuse musi s niecim tocit a mna tym privadza do sialenstva ;) ale teraz konecne objavil caro rubikovych kociek a tak toci s nimi, a to uz nejak zvladam 🤣
musim dozerat a kontrolovat oblecenie, casom sa to zlepsilo - ale teda od malicka sme toto trenovali... a az teraz ako nastupil na osemrocny gympel tu zodpovednost prebral a je to vyrazne lepsie. V kolektive bol akceptovany, tym ze bol integrovany pre nadanie tak tie decka tie odlisnosti nejak akceptovali uplne prirodzene...
kolko rokov ma tvoj syn?
@zuzinabila ma zachovane primitivne reflexy,ktore sa nam stale nepodarilo odstranit. Mozno tieto zvlastnosti budu suvisiet skor s tymto...
@runnerka1 je to az take zle? ono syn ma IQ cez 160 a proste je prirodzene, ze bude mierne zivotne neprakticky.... a ze si zije svoj matematicky svet.... to by sme moc chceli aby ludia s takymto IQ povazovali za dolezite to co my.... ja uplne prirodzene ratam ze skonci vo vede a vyskume a na bezne veci bude musiet mat manzelku 😉
@kaktusik007 jeej tak to si ma potesila,ze nie sme jedini.presne toto aj my. Obliekanie nula bodov,ma 14, je schopny si dat tricko naopak. Snurky poriadne nevie viazat,nosi stale na lepky. Ponozky nevie poriadne obliect.proste mu to nejde. Iq okolo.134. hypotoniu ma urcite tiez,hoci odmala sportuje,vsade posledny a najslabsi. Nespravi ani klik. Svalstvo poskracovane ako stary dedo. Ale toto vsetko by som nejak prezila,len prave ten psychomotoricky nepokoj neviem vstrebat,co si kazdy vsimne,ze je divny. Nedokaze len tak sediet a nic nerobit. Stale sa musi vrtiet, orypovat nechty,hrat sa s rukami. Ked ma stat na jednom mieste,musi preslapovat atd. Najhorsie su pre mna nedele v kostole,ked to tam hodinu vnimam,ze vsetci kludne sedia stoja,len on ako z blazinca...
@kaktusik007 moj je tiez matematik. A programator. Len ja sa obavam,ze si tu manzelku takto ani nenajde:(
@zuzinabila na tie reflexy sme cvicili inpp metodu ,ale zatial bezuspesne a rozmyslam,ze skusime znovu.alebo som pocula o Tomatis metode,ale riadna palka... Neviem,ci to v jeho pripade vobec ma zmysel
@runnerka1 pre neho su to co pises - snurky, tricka uplne nepodstatne. On mysli na ine veci a venovat sa obrateniu tricka je proste zbytocna strata casu. Uprimne, sa divim ze to ako matka este nechapes 🤣🤣🤣🤣
ten kostol - neries, nevsimaj si ho. Ak tam nechce ist, akceptuj. Ci je to iba o tom ze tebe je to neprijemne?
akoze ano, v 14 by mal vediet kludne obstat.... aspon 3 minuty ;)
a manzelku mu najdi ty 🤣🤣🤣🤣 zartujem.
kam chodi do skoly? ma rovnocennych kamaratov? je spokojny?
@kaktusik007 no on chodi prave na cirkevnu😆. Ale uz konci a mal by ist na bilingvalne gymnazium. A presne,pre neho je nepodatatne,ze sa dogabe,ze mu je jedno,co si o nom myslia ini.ze ho to netrapi. A mna poraza. Navyse chodza- chodzu ma taku,ze poskakuje ake5 rocne dieta. Tak si vies predstavit,aka som zahanbena ,ked ideme po ulici a dieta vyssie odomna len hop,hop. Radsej mu vsade davam.kolobezku. na tej skace tiez,ale ma freestylku,tak to vyzera,ze to tak ma byt😄
@kaktusik007 kamaratov? No najlepsi mu uz odisiel zo skoly. Celkom dobre sa citi medzi skautmi. Ma jednu tiez velmi mudru kamaratku zo skoly,stretnu sa ale len obcas. A este jedneho matematika,s ktorym obcas zahra sach alebo ine spolocenske hry. Nema moc priatelov:( je skor samotar:(. Ale nie ze by nechcel,vie byt oddany kamarat,len akosi sa malokedy kto pritrafi. Deti v jeho veku maju skor ine zaujmy
@kaktusik007 tiez je zaujimave,ze dokaze sa hodiny a hodiny vzdelavat na temu,ktora ho zaujima.ale domacu ulohu,ktory by mal na 10 minut, robi aj pol dna,lebo na to sa vobec nevie sustredit. Zacne, za 2 minuty hladny,potom smadny,potom wc...
@runnerka1 toto co opisujes je uplny standard ;)
venuje sa tomu co ho bavi a to co musi odklada.... ber to tak ze je proste taky.. podla mna ked sa dostane mentalne medzi svojich - co na gympli bude - tak sa to celkovo zlepsi.
@runnerka1 presne to, co popisujes, mame doma aj my, ale v mensom baleni, lebo je zatial len predskolak. Podla psychologicky aspergera nema, ale ma nadpriemerny intelekt. IQ sme zatial merat nedavali. Ale teda podla tvojho popisu sa uz "tesim" na pubertu. Uz teraz ma niektorymi svojimi zvykmi vytaca 🙂
@diewcatqoo aj my sme tak boli na specialnych psychologickych vysetreniach,lebo ked bol maly,este aj autority nerespektoval,neposluchal... Z toho nastastie vyrastol,teraz zlaty chlapec z neho
@runnerka1 nerespektovanie autorit je zakladne specifikum madaneho dietata. Oni teda autority respektuju --- ale musi im to davat zmysel. Len preto ze to povie starsi - to akceptovat nebudu
@diewcatqoo trpezlivost. a ono to pojde. casom si najdes system vo vychove ze co na nu plati. ;)
@runnerka1 nastastie, u nas problem s respektovanim autorit zatial nie je vyrazny. Je az prilis upnuty na ucitelky a ma ich velmi rad. Ale kazdy den sa od nich dozvedam, ze ich odrovnava svojim argumentmi. Nastastie, mame fakt super ucitelky a nie je to z ich strany stazovanie, skor take konstatovanie, ze su prekvapene jeho argumentmi, lebo podla nich nie su primerane veku a zasnu z toho, co vymysli.
@kaktusik007 ano, ano, uz sme si nasli system vo vychove, ale teda tie zaciatky, ked sme videli, ze je iny oproti rovesnikom a ze to, co plati na inych, na neho nema ziaden vplyv, tak to bolo narocne. Uz s nim vieme pracovat. Akurat ale ma obcas fakt vytaca tymi svojimi maniermi typu obliect sa, obut, vydrzat na jednom mieste, nekymacat sa stale, beha bezcielne hore dolu, ale sport nula bodov, na vsetko argument, ale taky, ze sa mi na sekundu rozum zastavi... 🙂
Ja som bola taky teenager, mám Tourettov syndróm a to je ochorenie, kde často je IQ nad priemer a vysoké. Nikdy som to neriešila, neuvádzam to číslo ani tu.
Ja som napríklad čítala knihy pre úplne iný vek, kladla filozofické otázky, zaujímala sa o veci, ktoré mojich rovesníkov absolútne nezaujímali
Vlastne kvôli tomu mi aj potom školska psychologička dala robiť tie testy,aby rodičia sa ukludnili, že nie som"mimo"🙂
Ja som často mala svoj svet, v mysli si vytvárala rôzne príbehy, fantastické predstavy, ale samozrejme som vedela, že je to len v mojej hlave, nestratila som kontakt s realitou.
@jaskolka presne tak,IQ je v zivote nepodstatne cislo,uspech a stastie zavisi od uplne inych veci.
@runnerka1 učila som nadaných 9 rokov a väčšina z nich bola na nerozoznanie od "bežných detí, akurát verbálne boli na úrovni tak o 2-3 roky starších detí, od mala mali záujmy, ktoré tiež väčšinou deti riešia až neskôr, niektorí mali problém s autoritami. Potrebovali náročnejšie úlohy (nie viac úloh), rýchlo im to pálilo, vedeli prísť na veci sami, nemali radi stereotypné úlohy, niektorí mali problém s jemnou motorikou.
u nášho sme dlho nevedeli rozlíšiť, čo z jeho správania je nadanie a čo ADHD a ono to bol nakoniec ešte Asperger 🙂) ale ten rozdiel medzi ním a nadanými bez diagnózy v správaní je značný, to by bolo nadlho 🙂)
@kaktusik007 160 je naozaj veľa, ono je obrovský rozdiel medzi dieťatom s IQ 130 (čo už je nadanie) a 160, tie deti sú už úplne inde, takých pár som zažila. Ale nie každý bol nepraktický, ako sa mnohí ľudia mylne domnievajú. Môj syn je v pásme 130-140, ale ťažko povedať, lebo on polku úloh na oboch testoch odmietol urobiť, že čo ho nudí, to robiť nebude 🙂)
@runnerka1 náš chodí k nadaným ale tiež sa nudí, leba mal odloženú školskú dochádzku, dúfali sme, že sociálne a emocionálne mu to pomôžea dozreje, čo sa čiastočne stalo, ale na druhej strane sa nudí ešte aj u nadaných....okrem čítania/písania je vo všetkom veľmi popredu....
Ono dávať nadaným navyše tiež nie je najšťastnejšie riešenie, resp. nie je to úplne riešenie, oni potrebujú aj iné typy úloh...
@kaktusik007 dala a zrusila. Boli to len papierovacky a nervozna ucitelka.nic viac

@runnerka1 mam dve ;) v com su ini ako rovesnici? no mentalne su uplne inde. Maju 11 a 12 a vies sa s nimi bavit ako s 17-18 rocnymi.
problem je ze ten 12 rocny chce aj rovnake prava ako maju 16 rocne az cerstvo plnolete decka co samozrejme naraza na mna ako rodica 🙂
cl konkretne ta zaujima? asi nemas take dieta, leno by si vedela ako s nim jednat... ci?