Deti sú tiež ľudia, škola je toxická
Zaujimaju ma vase nazory a postoje k stranke detijsoutakylidi ktoru vedie Zdenka Sip Stankova
Jej vyjadrenia a v poslednej dobe jej príspevky mi prídu neskutocne vyhrotene, ako napriklad v jednom článku:
"Školské prostredie je toxické, či už psychicky, emocionálne, alebo fyzicky. Ak sa to dá, je lepšie zostať doma, kde má dieťa väčší priestor na rozvoj. Moje dieťa si mohlo vybrať," takisto samozrejme aj škôlky su hotova katastrofa podla nej.
Naposledy šikanovala mamičky ktoré umývajú deťom zuby aj napriek bojkotu a niektoré tam pisali ze by si vybrali radsej kaz svojho dietata nez pokazený vztah s nim, lebo teda tak sa na stranke detijsoutakylidi vyjadrovali ze tym sa nici dovera v rodica a vznikaju traumy.
Preto ma zaujima ako to vnimate na modrom koniku, toto jej posobenie, ci to je na vas tiez extrem alebo sa stotoznujete s jej nazormi🤔🤦🏻♀️ nemate uz dost týchto stranok ktore vas, ako mamy len davaju dole, ze pomaly vsetko co robite je zle?
@anonym_545192 tak nam prosim pribliz nieco o com vies a my nie. Ako to myslis ze rukojemnikmi ucitelov?
@anonym_autor myslím, že je to jasné ako sú deti rukojemníkmi učiteľov. Ak natrafí dieťa na učiteľa, ktorý je rešpektujúci a dokáže udržať hranice, tak ma z časti vyhráte. Aj na vyhoretého, ktorý ide zastaralymi metódami, tak psychicky menej odolné dieťa zničí úplne. A medzitým je široká škála rôznych učiteľov, ktorí ponižujú, kričia, baziruju len na svojom predmete, nemajú pochopenie pre nič. To máš ako v zdravotníctve. U jednej sestričky sme nemohli nič a kašľa na traumu dieťaťa, u druhej to išlo. Rovnaká nemocnica, rovnaké pravidlá, len iný človek.
@777januska777 ty veríš tomu že sa máš úmyselne vystavovať prostrediu ktoré je ti nepríjemné, alebo sa ti tam ubližuje? Veď ak prídeš v práci do toxického kolektívu všetci tí hneď odporučia aby si zmenil prácu že psychická pohoda je najdôležitejšia. A dieťa keď je šikanovane tak mu často rodič či učiteľ ešte dlho hovorí že veď si to nevšímaj a nebuď padavka a nefnukaj za všetko a never si to tak... Áno deti chodia na tie krúžky ktoré ich bavia a zaujímajú a áno je to viac o ľuďoch (tých učiteľoch ) ako o predmetoch. Aj ja som bola také dieťa bavili má tie predmety v ktorých som mala dobrých učiteľov..dobrých ako dobrých ľudí a zároveň aj čo vedeli naučiť... Ostatné predmety som viac menej dosť ignorovala v škole a preto z takej chémie viem takmer nič...napríklad. A vystavovanie sa tej proti nej osobe ktorá sa nazývala učiteľka chémie bola 100%strata času a zbytočne násilne vystavovanie sa šikane a keby sa to akokoľvek dalo vrátiť späť a niekto by mi dal na výber na tie hodiny nechodiť tak by som tam nechodila a vôbec o nič by som neprišla. Ak más vnútornú motiváciu dozvedieť sa nejaké informácie tak to urobíš nastudujes si ich alebo sa necháš vyučovať niekým kto tie informácie vie. A jasné že je tam nejaká voľnosť v tom ako je ten človek erudovaný a ako dokáže človeka motivovať a zaujať. Ale napríklad ja viem že chémia by bola pre mňa predmet ktorý by ma bavil a vedela by som sa veľa naučiť z neho ak by som nemala takú učiteľku.
@oskvarka toto je komplexná otázka. Sú rôzne prostredia a rôzni ľudia. A sú rôzne stupne nepohodlia. Každý si pod nepríjemným prostredím predstaví niečo iné. Nepríjemné prostredie pre niektorých ľudí je aj nákup v obchode. Myslíš si, že nákup v obchode preto taký človek nemá absolvovať a má sa mu vyhýbať?
Ja som mala takú na cudzom jazyku. Náročná a zla. Šikanatorka. A áno viem, že mi to nič nedalo v učení. Ale v pripravenosti a schopnosti zvládať takýchto ľudí mi to dalo veľa aj keď v tom čase som to nevedela. Doteraz si napríklad na ňu spomeniem a mám nepríjemné spomienky, ale mam aj hrdosť, že aj keď v tej dobe som sa cítila neschopná, dnes viem, že to nebola moja chyba, ale jej. Dnes keď stretnem ľudí ako ona vidím tam podobne správanie a už s tým viem pracovať. Ale chápem, že to tak nemá každý a že sme ľudia a ľudia a preto aj tie prostredia nepohodlia nemusia byť extrémne.
@anonym_autor myslím, že je to jasné ako sú deti rukojemníkmi učiteľov. Ak natrafí dieťa na učiteľa, ktorý je rešpektujúci a dokáže udržať hranice, tak ma z časti vyhráte. Aj na vyhoretého, ktorý ide zastaralymi metódami, tak psychicky menej odolné dieťa zničí úplne. A medzitým je široká škála rôznych učiteľov, ktorí ponižujú, kričia, baziruju len na svojom predmete, nemajú pochopenie pre nič. To máš ako v zdravotníctve. U jednej sestričky sme nemohli nič a kašľa na traumu dieťaťa, u druhej to išlo. Rovnaká nemocnica, rovnaké pravidlá, len iný človek.
@anonym_545192 to uplne suhlasim,velmi zalezi na akeho cloveka kto kde natrafi ale zas clovek sa nemoze donekonecna chranit pred vsetkym co mu je neprijemne alebo mu nevyhovuje. Aj ked sa k vam vedla do domu ci bytu prestahuje niekto kto vam napr nebude vyhovovat tak sa neodstahujete odtial. Takisto ked napr nebude dodrziavat nocny klud tak to budete riesit a nemechate to tak, takze takisto ak bude ucitel prekracovat hranice tak nebudem ticho a budem to riesit. Mne raz kamaratka ucitelka povedala jednu vec a to je, ze najviac na svojej praci nema rada rodicovske zdruzenia a celkovo debaty s rodicmi lebo niektorí uz su tak extremne nastaveni ze ona ma proste z nich dosť a to jej uplne verim 🫣 hlavne ked vidim tie deti vychovavane bez hranic ako v bubline
@oskvarka toto je komplexná otázka. Sú rôzne prostredia a rôzni ľudia. A sú rôzne stupne nepohodlia. Každý si pod nepríjemným prostredím predstaví niečo iné. Nepríjemné prostredie pre niektorých ľudí je aj nákup v obchode. Myslíš si, že nákup v obchode preto taký človek nemá absolvovať a má sa mu vyhýbať?
Ja som mala takú na cudzom jazyku. Náročná a zla. Šikanatorka. A áno viem, že mi to nič nedalo v učení. Ale v pripravenosti a schopnosti zvládať takýchto ľudí mi to dalo veľa aj keď v tom čase som to nevedela. Doteraz si napríklad na ňu spomeniem a mám nepríjemné spomienky, ale mam aj hrdosť, že aj keď v tej dobe som sa cítila neschopná, dnes viem, že to nebola moja chyba, ale jej. Dnes keď stretnem ľudí ako ona vidím tam podobne správanie a už s tým viem pracovať. Ale chápem, že to tak nemá každý a že sme ľudia a ľudia a preto aj tie prostredia nepohodlia nemusia byť extrémne.
@777januska777 ja som mala napriklad tiez jednu ucitelku cudzieho jazyka pri ktorej som skoro prepadla, na polrocnom vysvedceni mi dala 4ku, akoze fakt som skoro nic nevedela lebo to bolo po nastupe na gymnazium zo zakladky kde ucitelka salamistka proste ale zas som ju mala strasne rada, bola to taka nasa kamoska 😃 ale tym aka bola ta ucitelka na gympli prisna som si povedala ze jej ukazem 💪🏻😃 mamina ma vtedy prihlásila na kurz a na koncorocnom vysvedceni som to vytiahla na dvojku a nakoniec som si tu ucitelku tak oblubila 🥲 a presne ako pises, clovek sa uci pracovat potom s roznymi typmi ludi, vychadzat si s nimi aspon na nejakej urovni. Ja si napriklad o sebe myslim ze som dost nekonfliktný typ cloveka,vystriedala som dve prace a nemala som nikdy s nikym nejaky zavazny problem ze by som to nevedela ustáť a to v tej prvej praci som musela vychadzat s dalsimi deviatimi zenami a to je uz co povedat podla mna 🤣 praveze som si vzdy nasla medzi kolegami dost silne priatelstva. ale ja som aj v skole bola taka, nebola som stredobod ani nic take ale skor tá co s kazdym vychadzala, ak bolo treba tak som si slabsieho zastala a tak. Ja neviem ale podla mna je toto tiez v zivote dolezite ale ako sa tu uz spominalo,nie je to asi pre kazdeho a aj to je v poriadku.
@anonym_545192 to uplne suhlasim,velmi zalezi na akeho cloveka kto kde natrafi ale zas clovek sa nemoze donekonecna chranit pred vsetkym co mu je neprijemne alebo mu nevyhovuje. Aj ked sa k vam vedla do domu ci bytu prestahuje niekto kto vam napr nebude vyhovovat tak sa neodstahujete odtial. Takisto ked napr nebude dodrziavat nocny klud tak to budete riesit a nemechate to tak, takze takisto ak bude ucitel prekracovat hranice tak nebudem ticho a budem to riesit. Mne raz kamaratka ucitelka povedala jednu vec a to je, ze najviac na svojej praci nema rada rodicovske zdruzenia a celkovo debaty s rodicmi lebo niektorí uz su tak extremne nastaveni ze ona ma proste z nich dosť a to jej uplne verim 🫣 hlavne ked vidim tie deti vychovavane bez hranic ako v bubline
@anonym_autor situácia v školstve je taká, že s riešením nepochodis. Veľa učiteľov sa už zmeniť nedokaze, môže byť na nich xy sťažnosti. vedenie nemá koho iného vziat. Situácia je naozaj zalostna. Nie všade a nie všetky pozicie samozrejme. A ja nemám extrémne nároky. Naozaj nemôže byť vysoký nárok to, aby sme sa aj k deťom správali slušne. Máme rôzne deti, mám prax s rôznymi veľmi náročné spravajucimi sa deťmi ( aj s diagnózami), ale vždy to išlo len cez vzťah a rešpekt s hranicami. Máme úžasných učiteľov a presne toto im funguje. A inak vtipné, ale my sme sa takto museli odsťahovať. Žiaľ, neislo to nijako.
@anonym_autor áno nesúhlasím s mamilovou demagogiou ani ja. Hlavne pre to že sa mi stalo že odporúčali matkám brať lieky ktorých ako nežiaduci účinok bola zvýšená tvorba mlieka. Ale prvotné to bol liek na niečo ine. A to mi prišlo dosť už prehnané hazardovanie so zdravím. Ale zase je dobré že niekto o tom kojenie piše a informuje v tejto ondividualistickej dobe
@oskvarka akoze uprimne ja som sa zase na tych strankach az tolko toho nedozvedela co by mi realne pomohlo az na par informacii ktore by som urcite nasla aj inde. Pozerala som vtedy aj videa o prisati,cievkovani a podobne, je to fajn aspon na predstavu urcite ale v reale to je ine nez na videu, podla mna je najlepsie osobne laktačne poradenstvo, hlavne najst niekoho pri zmysloch a nezaslepeneho len kojenim 😃 niekoho kto pomoze babatku ale aj matke,aj matka je dolezita. A tusim ty si pisala o tom ze to cievkovanie by si nedala, ja som to veru skusala a ked som po par skusaniach nechtiac vyliala moje krvopotne odsate mlieko ktore mi islo pri odsavani po kvapkach tak cela cievka letela von oknom,musela by som mat 4ruky alebo neviem aku prax aby mi to islo a hlavne aby som nebola z toho celeho v strese
@oskvarka a co je podla teba dolezity dovod nekojit? Lebo podla mna ich je vela ale podla nich moze kojit 99% zien co mi potom nevychadza
@anonym_autor ten kto nemá vlastný rozum musí pocuvat ostatných, aj sektárov z mamily 😅
@anonym_autor ten kto nemá vlastný rozum musí pocuvat ostatných, aj sektárov z mamily 😅
@anonym_711f67 to ze sa vysmievas niekomu kto si presiel poporodnou depresiou vypoveda najviac aj tak len o tebe 🙂
@anonym_autor situácia v školstve je taká, že s riešením nepochodis. Veľa učiteľov sa už zmeniť nedokaze, môže byť na nich xy sťažnosti. vedenie nemá koho iného vziat. Situácia je naozaj zalostna. Nie všade a nie všetky pozicie samozrejme. A ja nemám extrémne nároky. Naozaj nemôže byť vysoký nárok to, aby sme sa aj k deťom správali slušne. Máme rôzne deti, mám prax s rôznymi veľmi náročné spravajucimi sa deťmi ( aj s diagnózami), ale vždy to išlo len cez vzťah a rešpekt s hranicami. Máme úžasných učiteľov a presne toto im funguje. A inak vtipné, ale my sme sa takto museli odsťahovať. Žiaľ, neislo to nijako.
@anonym_545192 tak to som teda trafila s tym stahovanim 🙊 ale verim ze niekedy to naozaj inak nejde. A tiez chapem ze dobrych ucitelov nie je na kazdom rohu 10 aj to, ze to nakoniec nikto nebude riesit. Poznam tiez pripad ked dieta menilo skolu lebo si nanho ucitelka zasadla, zial aj take sa stava a pisem to od zaciatku ze skolstvo tiez nie je dokonale, ale tak ako sa da podla zdenky najst super zubar s respektujucim pristupom tak sa urcite da najst aj skola so super ucitelmi🙏🏻 aj ked samozrejme nikto ti nezaruci ze aspon jeden z nich nebude mimo 😃 to je tak tusim ale vsade,ci v praci ci v skole, v nemocnici
@oskvarka toto je komplexná otázka. Sú rôzne prostredia a rôzni ľudia. A sú rôzne stupne nepohodlia. Každý si pod nepríjemným prostredím predstaví niečo iné. Nepríjemné prostredie pre niektorých ľudí je aj nákup v obchode. Myslíš si, že nákup v obchode preto taký človek nemá absolvovať a má sa mu vyhýbať?
Ja som mala takú na cudzom jazyku. Náročná a zla. Šikanatorka. A áno viem, že mi to nič nedalo v učení. Ale v pripravenosti a schopnosti zvládať takýchto ľudí mi to dalo veľa aj keď v tom čase som to nevedela. Doteraz si napríklad na ňu spomeniem a mám nepríjemné spomienky, ale mam aj hrdosť, že aj keď v tej dobe som sa cítila neschopná, dnes viem, že to nebola moja chyba, ale jej. Dnes keď stretnem ľudí ako ona vidím tam podobne správanie a už s tým viem pracovať. Ale chápem, že to tak nemá každý a že sme ľudia a ľudia a preto aj tie prostredia nepohodlia nemusia byť extrémne.
@777januska777 no veď áno ale tie deti majú aj predstavi deti vedia ísť veľa cez nepohodlie keď majú motiváciu a idú za nejakým cieľom ale ak sú do takéhoto prostredia prinútené nasilu a ja presne nemyslím také že zvládnuteľné nepohodlie ale naopak také už za čiarou. Lebo takého podľa mňa žiaľ v niektorých školách zažijú až až. Jednoducho ak je 12rocne dieťa má antidepresívach z nejakej školy a reflektuje to aj rodičom aj učiteľom a nikto nič neurobí (zmena školy je podľa mňa v tomto prípade úplne na mieste )tak to asi len veľmi ťažko bude chýba toho dieťaťa a nie určite mu to dalo do života menej ako vzalo aj keď keď sa na to pozrieš komplexne každá tvoja životná skúsenosť z teba robí takého človeka akým si dnes ale aj tak to jednoducho nie je dobré. A nechcem použiť otrepané kiše že slovenský národ naučili si myslieť že prispôsobiť sa a zvládnuť akýkoľvek debilný prístup je správne a vykreše to z teba lepšieho človeka že je to niečo čo sa nesie výchovou lebo je to väčšinový názor lebo nerada Hádžem ľudí do jedného vreca. Podľa mňa je správne vedieť si povedať aj nie. A deti majú oveľa nižší prah toho čo už je pre nich za čiarou aj keď sa vedia ohromné prispôsobovať sú aj ohromné citlivé a treba ich vnímať. A dat om veľa lásky a podpory. A to možno je tiež druhý problém že ja som v Tom mojom hnusnom školskom prostredí (8 ročne gymnázium) mala tej podpori pramálo. Lebo človek sa naozaj uci tým že vystúpi z komfortnej zóny a odváži sa aj do nepohodlia ale potrebuje tu odvahu mať. Deti sa niekedy učili plávať tak že ich hodili do vody ďalej od kraja a mali sa dostať na breh. Dnes sa to už tak nerobí má to asi svoj dôvod. Ktorý nám dnes príde zjavný. Toto mi príde podobne. Každé dieťa je zrelé v inom veku na iné veci. Včera som bola na online prednáške k učebnicami fyziky expedícia v Čechách pre učiteľov. Zaujala ma jedna myšlienka že je pre nich dôležité aby sa otvorili s deťmi všetky témy RVP na hodine ale tiež sú znížené výsledné minimálne ciele čo by malo každé dieťa na konci toho vyucboveho procesu (koniec jedného stupňa zš) naozaj ovládať do života s tým že samozrejme sa snažíme u každého dieťaťa zanechať čo najviac ale musíme prihliadať aj na jeho osobné možnosti do akej miery dokáže tému poňať a pochopiť. Veľmi pekne. Ja som milovala fyziku (aj keď som z nej nemala dobré známky lebo som sa ju kôli depresii vôbec neucila necítila som sa 5rokov z 8 sltalmer nič na 8rocnom gyme ale mám dobrú pamäť tak som prechádzala na 3-4)a vždy mu bolo ľúto spoluziakov ktorý neboli intelektuálne blbci ale jednoducho im hrozilo prepadnutie lebo nás fozykar si myslel že fyzika je najdôležitejšia vec na svete a každý musí ovládať q chápať takmer všetko.
@oskvarka akoze uprimne ja som sa zase na tych strankach az tolko toho nedozvedela co by mi realne pomohlo az na par informacii ktore by som urcite nasla aj inde. Pozerala som vtedy aj videa o prisati,cievkovani a podobne, je to fajn aspon na predstavu urcite ale v reale to je ine nez na videu, podla mna je najlepsie osobne laktačne poradenstvo, hlavne najst niekoho pri zmysloch a nezaslepeneho len kojenim 😃 niekoho kto pomoze babatku ale aj matke,aj matka je dolezita. A tusim ty si pisala o tom ze to cievkovanie by si nedala, ja som to veru skusala a ked som po par skusaniach nechtiac vyliala moje krvopotne odsate mlieko ktore mi islo pri odsavani po kvapkach tak cela cievka letela von oknom,musela by som mat 4ruky alebo neviem aku prax aby mi to islo a hlavne aby som nebola z toho celeho v strese
@anonym_autor tak ja keď som mala prvé dieťa tak informácie o kojeni neboli až tak dostupné a boli dosť protichodné. Plus dve iniciatívne sestričky sa mi snažili pomôcť jedna horšia ako druhá nepríjemné a tiež mi to vravelminkazda inak a nesprávne. Domov som išla s tým že naozaj im musím sľúbiť že mu začnem dávať umelé mlieko ak sa to nerozbehne a každé dieťa monpribralo o veľmi málinko po kojeni až pri poslednom kojeni pred odchodom z pôrodnice. A viem že mi ich tam aj dokrmovali preto. Ale tak našťastie tie cievky nebolo treba lebo ja presne má toto nemám a motoriku mám presne takú že vylejem aj čo nechcem u mňa by to nedopadlo dobre zncievkami.
@777januska777 no veď áno ale tie deti majú aj predstavi deti vedia ísť veľa cez nepohodlie keď majú motiváciu a idú za nejakým cieľom ale ak sú do takéhoto prostredia prinútené nasilu a ja presne nemyslím také že zvládnuteľné nepohodlie ale naopak také už za čiarou. Lebo takého podľa mňa žiaľ v niektorých školách zažijú až až. Jednoducho ak je 12rocne dieťa má antidepresívach z nejakej školy a reflektuje to aj rodičom aj učiteľom a nikto nič neurobí (zmena školy je podľa mňa v tomto prípade úplne na mieste )tak to asi len veľmi ťažko bude chýba toho dieťaťa a nie určite mu to dalo do života menej ako vzalo aj keď keď sa na to pozrieš komplexne každá tvoja životná skúsenosť z teba robí takého človeka akým si dnes ale aj tak to jednoducho nie je dobré. A nechcem použiť otrepané kiše že slovenský národ naučili si myslieť že prispôsobiť sa a zvládnuť akýkoľvek debilný prístup je správne a vykreše to z teba lepšieho človeka že je to niečo čo sa nesie výchovou lebo je to väčšinový názor lebo nerada Hádžem ľudí do jedného vreca. Podľa mňa je správne vedieť si povedať aj nie. A deti majú oveľa nižší prah toho čo už je pre nich za čiarou aj keď sa vedia ohromné prispôsobovať sú aj ohromné citlivé a treba ich vnímať. A dat om veľa lásky a podpory. A to možno je tiež druhý problém že ja som v Tom mojom hnusnom školskom prostredí (8 ročne gymnázium) mala tej podpori pramálo. Lebo človek sa naozaj uci tým že vystúpi z komfortnej zóny a odváži sa aj do nepohodlia ale potrebuje tu odvahu mať. Deti sa niekedy učili plávať tak že ich hodili do vody ďalej od kraja a mali sa dostať na breh. Dnes sa to už tak nerobí má to asi svoj dôvod. Ktorý nám dnes príde zjavný. Toto mi príde podobne. Každé dieťa je zrelé v inom veku na iné veci. Včera som bola na online prednáške k učebnicami fyziky expedícia v Čechách pre učiteľov. Zaujala ma jedna myšlienka že je pre nich dôležité aby sa otvorili s deťmi všetky témy RVP na hodine ale tiež sú znížené výsledné minimálne ciele čo by malo každé dieťa na konci toho vyucboveho procesu (koniec jedného stupňa zš) naozaj ovládať do života s tým že samozrejme sa snažíme u každého dieťaťa zanechať čo najviac ale musíme prihliadať aj na jeho osobné možnosti do akej miery dokáže tému poňať a pochopiť. Veľmi pekne. Ja som milovala fyziku (aj keď som z nej nemala dobré známky lebo som sa ju kôli depresii vôbec neucila necítila som sa 5rokov z 8 sltalmer nič na 8rocnom gyme ale mám dobrú pamäť tak som prechádzala na 3-4)a vždy mu bolo ľúto spoluziakov ktorý neboli intelektuálne blbci ale jednoducho im hrozilo prepadnutie lebo nás fozykar si myslel že fyzika je najdôležitejšia vec na svete a každý musí ovládať q chápať takmer všetko.
@oskvarka áno toto mali skoro všetci učitelia aj u nás v škole. Každý predmet je najdôležitejší asi nejaký ten komplex menejcennosti.
A áno súhlasím, že vydržať všetko nie je správne ja sama taká napríklad vôbec nie som dnes a nevediem k tomu ani deti, ja sama som človek čo ma problémy s autoritami a rešpektom k slepej autorite. Snažím sa učiť deti povedať si svoj názor a povedať nie, to sa ale dokáže naučiť iba dieťa, ktoré ma zdravé sebavedomie. Ak dieťa nemá sebavedomie nedokáže to povedať aj keď by sme mu to od rána do večera opakovali. A rovnako učím deti vnímať ľudí aby videli, že niekedy aj nesprávne konanie v našich očiach je pre toho človeka najviac čo vie. Šikanovanie ako také sme neriešili ešte a uvedomujem si, že to časom môže prísť, takže sa neviem úplne vyjadriť.
Ale v minulosti som si sama zažila šikanovanie, ja sama som vždy mala dosť konfliktov v živote. Ako vravím som zvláštny človek, malo ľudí mi rozumelo. Nikdy som nebola tichá a jemna, ale skôr stredobod, taký extrovertný introvert, neviem to úplne opísať.
A áno v živote som si prešla veľa vecami, dokonca aj myšlienkami na samovraždu, takže to nikdy ľahké nebolo. Ale vsetko čím som si prešla malo menovateľa v tom, že som veci brala osobne, že som nedokázala vidieť širší kontext. Preto ukazujem deťom rôzne prostredia, rôznych ľudí, vysvetľujem im aj zle konanie niektorých ľudí a že aj ten zlý prejav môže byť len smutok, atď. Ukazujem im komplexnosť sveta a aj komplexnosť školských vzťahov.
Ja sama som nemala šťastie na učiteľov, nemala som rada školu a mala som komplikované vzťahy v triede, dnes viem, že tomu veľmi pomohla aj moja osobnosť či vzťahy v rodine, ake som si niesla. Preto pracujem na tom aby deti mali iný pohľad na veci, iný pohľad na svet, iný pohľad na ľudí a seba samých. A viem že ich nebudem chrániť večne preto im chcem dať schopnosti riešiť konflikty a nájsť si tu svoju cestu. Pre mňa je to dnes škola, najľahšia plejáda ľudí s vlastnými problémami a vlastným správaním. Naučia sa udržiavať vzťahy v škole a dokážu mať zdravé sebavedomie, tak v živote sa už potom nestratia.
@oskvarka áno toto mali skoro všetci učitelia aj u nás v škole. Každý predmet je najdôležitejší asi nejaký ten komplex menejcennosti.
A áno súhlasím, že vydržať všetko nie je správne ja sama taká napríklad vôbec nie som dnes a nevediem k tomu ani deti, ja sama som človek čo ma problémy s autoritami a rešpektom k slepej autorite. Snažím sa učiť deti povedať si svoj názor a povedať nie, to sa ale dokáže naučiť iba dieťa, ktoré ma zdravé sebavedomie. Ak dieťa nemá sebavedomie nedokáže to povedať aj keď by sme mu to od rána do večera opakovali. A rovnako učím deti vnímať ľudí aby videli, že niekedy aj nesprávne konanie v našich očiach je pre toho človeka najviac čo vie. Šikanovanie ako také sme neriešili ešte a uvedomujem si, že to časom môže prísť, takže sa neviem úplne vyjadriť.
Ale v minulosti som si sama zažila šikanovanie, ja sama som vždy mala dosť konfliktov v živote. Ako vravím som zvláštny človek, malo ľudí mi rozumelo. Nikdy som nebola tichá a jemna, ale skôr stredobod, taký extrovertný introvert, neviem to úplne opísať.
A áno v živote som si prešla veľa vecami, dokonca aj myšlienkami na samovraždu, takže to nikdy ľahké nebolo. Ale vsetko čím som si prešla malo menovateľa v tom, že som veci brala osobne, že som nedokázala vidieť širší kontext. Preto ukazujem deťom rôzne prostredia, rôznych ľudí, vysvetľujem im aj zle konanie niektorých ľudí a že aj ten zlý prejav môže byť len smutok, atď. Ukazujem im komplexnosť sveta a aj komplexnosť školských vzťahov.
Ja sama som nemala šťastie na učiteľov, nemala som rada školu a mala som komplikované vzťahy v triede, dnes viem, že tomu veľmi pomohla aj moja osobnosť či vzťahy v rodine, ake som si niesla. Preto pracujem na tom aby deti mali iný pohľad na veci, iný pohľad na svet, iný pohľad na ľudí a seba samých. A viem že ich nebudem chrániť večne preto im chcem dať schopnosti riešiť konflikty a nájsť si tu svoju cestu. Pre mňa je to dnes škola, najľahšia plejáda ľudí s vlastnými problémami a vlastným správaním. Naučia sa udržiavať vzťahy v škole a dokážu mať zdravé sebavedomie, tak v živote sa už potom nestratia.
@777januska777 presne súhlasím so všetkým čo píšeš a podľa mňa sa toto dá robiť aj na domácej škole naučiť ich poznatbrozne prostredia (mám aj ja nejaké pravidlá na tie krúžky ako sa k nim pristupuje... A majú tiež povinnosti nie len voľnosť...a tiež napríklad robíme dobrovolniícky hostujúcu rodinu zahraničných študentov a dobrovoľníkov a couchsurfing takže deti od mala prichádzajú do kontaktu s rôznymi kultúrami...a spôsobmi nazerania na svet) aj ak dieťa chodí do školy...treba mu hlavne načúvať aby to prostredie nebolo toxicke pre neho. Pre niektoré deti môže byť školské prostredie zaujímavejšie ako pre iné. Ja som bola dieťa ktoré práve naopak bolo nekonfliktne všetkým som sa vždy snažila vyjsť v ústrety a také sú aj dve moje deti. Nikdy som nevedela čo chcem ja lebo som riešila co do mňa očakávajú druhý ľahko manipulovatelna našťastie som bola aj divná kôli dislexii a nevedieť čítať nebolo u nás zrovna cool takže nejaký dobrodruhovia z našej triedy má ovplyvniť nemohli takže to bola výhoda. Puberta má obišla namiesto toho som mala tú depresiu a a šikanu a výsmech že neviem čítať a odsúdenie od rodičov že som flakac. Takze nie nebola to len moja povaha čo mi spôsobila problémy. A myslím že som mala dobrú povahu na to aby si mňa vyrástol sebavedomejší človek ktorý vie čo chce. Žiaľ okolností sa vyvrbili inak a dlho mi trvalo kým som si v hlave upratala ale až vtedy keď som sa vykašľala na všetko a zobrala zodpovednosť za svoj život do svojich vlastných rúk. A to je podľa mňa to čo majú práve že deti na domácej škole ťažšie že majú oveľa viac zodpovednosť za svoje vzdelanie vo svojich rukách a musia sa jej chytiť a niečo s ňou urobiť. A to môže byť aj náročné podľa mňa lebo škola je tak trochu Matrix alebo taká hra zle len ideš cez nejaké leveli.
@anonym_autor ten kto nemá vlastný rozum musí pocuvat ostatných, aj sektárov z mamily 😅
@anonym_711f67 tak ja neviem ale ja som sa nenarodila s tým že viem automaticky nakojit dieťa.. (a možno aj áno a spoločnosť ma presvedčila že nie a že je to jadrová fyzika neviem, 🙈 každopádne som nemala ti materinský prirodzenosť v tomto) samozrejme som to už pri ďalšom dieťati nezabudla a uz som si viac verila ale pri prvom to bol fakt stres.
@anonym_autor jej stránku sledujem už nejaký čas a zatiaľ tam neodznelo nič s čím nesúhlasím. Časť “Zuby” som nevidela a ohľadom toxicity škôl súhlasím do bodky. Je toxické, bolo a bude.
Mne osobne pomohlo- bývalá som v škole veľmi nešťastná, lebo spolužiaci chalani ma bili kôli mojim zdravotným ťažkostiam... lekári ma nevyliecili z nich dodnes...spočiatku som sa veľmi snažila o dobré známky, ale aj tak mi škola a štúdium nedávalo zmysel....jediná vec, čo má držalo nad vodou a malo zmysel, bolo umenie. Nikdy ma nič iné nebavilo.a učenie jazykov-dnes viem ich 6.musim maľovať, lebo to je jediné čo ma v živote drží nad vodou...vtedy som šťastná...maľujem ľudí čo vidim- všetkých. Lekárov sestry učiteľov bezdomovcov, sexi kočky z ulice... všetko.ked vidím dačo-tvare ľudí -zapamätám si to na týždeň, potom zabúdam... ostatní umelci si musia model odfotiť, zaplatiť modela a doma celé dni maľovať....ja vidím a maľujem podľa pamäti... jediné čo mi pomohlo v živote, odmalička, z čias šikany ...aj dnes, v strede je maľovanie. Zachránil má kurz maľovania čo mi zaplatila moja Mamička ako malej, pokračovalo to kurzom u známeho maliara, umeleckou základnou školou - aj sochy sme robili, veľa sa však dá naučiť aj bez peňazí!!! A platenia drahého kurzu! YouTube - kurzy sochárstva zadarmo, sledujem roky...neviem uvariť ale ako urobiť sochu či obraz vám poviem aj o polnoci na 100sposobov... Veľa veci je na internete na vzdelávanie zadarmo!!!!treba si len vybrať...a jazyku majú dobré Konverzácie prirucky- mám v 6 jazykoch, stoja 8 euro...skoro zadarmo... YouTube -vzdelavanie- videá z rôznych krajín sveta, hocijaký jazyk....Vaše dieťa musí mať hobby aby sa netrápilo zlým prostredím v škole...mne to pomohlo veľmi, doteraz v tom pokračujem...
Kedysi sa dali stiahnuť jazykové podcasty-nahravky...mňa najviac bavila ruština, boli vtipné a zaujímavé...veľa sa naučíte jazyk, keď si píšete s ľuďmi z rôznych krajín cez Facebook. Ja si píšem s dievčinou z Nemecka, ukrainy-2 ľudia, kukám ruštinu na rôznych stránkach, zaujíma ma ako si tam ľudia žijú,či sú šťastní, či majú čo jesť, čo ich trápi...kedysi som si písala aj s talianskou lebo viem po španielsky a teraz ficim na maďarskom cigánskej muzike Lacika - dobrý spevák, ihneď sa naučíte jazyk...ak si píšete s daným cez internet a nerozumiete čo vám vraví, predložíte si to rýchlo v slovníku. Tak to robia dievčatá na platených konverzacnych stránkach,oni tiež sa len učia a veľa nerozumejú....a keď chcela dakomu dačo povedať, opises to z knihy, tak sa to robí, z konverzacnej knihy ;)))(
Tí ľudia nezistia že sa na nich učíš...veľa veci sa dozviem, nájdeš kamarátov...tak sa to robí na internete
@denithestrange1993 ale domskolactvo nie je o tom studovat si icebne osnovy....doma sa u i inak ako v skole....kto nevie co je domoskola, tak ma presne taketo mylne predstavy...apropo, minimalne 1.stupen dokaze skoro kazdy rodic naucit svoje dieta... to su predsa zaklady....a ja nemam vystudovane absolutne nic, len 8 rocne gymnazium a deti ucim sama....su velmi šikovne....vsade ich chvalia, ze maju rozumne odpovede, ze sa vedia pekne správať voci druhym a co sa tyka skoly, starsi syn ma zatial same jednotky a to sme cele 3 roky doma...je tretiak....mladsi syn je predskolak a uz sa uci citat, vie vymenovat abecedu a pocita druhacke priklady, scitanie aj odcitanie do sto spamäti spolu so svojim starsim bratom a malinká 3 ročná sa s nimi uci slovensku a aj anglicku a abecedu.... Vsetko o nastaveni...viem ze si to kazdy rodic nemoze dovolit, ale to neznamena, ze domskolactvo je zle....naopak...ucime sa viac veci potrebnych v realnom zivote nez uci škola....takže skor skola je bublina, z ktorej mnohi ked vyjdu, nevedia co ďalej a tak chodia na dalsiu hocijaku skolu, len aby nejaku mali....cest vynimkam....
@maduke ale vidno,ze si necitala moj prispevok. Hovorim,ze je to o tom ci mas v sebe kus ucitelstva alebo nie. Ja napr neviem vysvetlovat na dennej baze viac hodin,aby to niekomu nieco dalo,nenaplna ma to,obdivujem kazdeho kto toto dava. Co ineho naplna do spiku kosti to je pre ineho brrr.
@maduke ale vidno,ze si necitala moj prispevok. Hovorim,ze je to o tom ci mas v sebe kus ucitelstva alebo nie. Ja napr neviem vysvetlovat na dennej baze viac hodin,aby to niekomu nieco dalo,nenaplna ma to,obdivujem kazdeho kto toto dava. Co ineho naplna do spiku kosti to je pre ineho brrr.
@denithestrange1993 podľa mňa na domácu školu nemusis ovplivat ani tým že vieš super dobre vysvetľovať aj pre to že to fakt nie sú hodiny denne. Apropo je veľa učiteľov čo zrovna nie sú majstri vysvetľovania a v pohode. ... Ale teda na druhej strane ano byť s dieťaťom väčšie časové okno môže spôsobiť určitý druh nepohodlia ktorý nie každý chce podstúpiť lebo byť s deťmi je aj naozaj náročné. Vo vyšších ročníkoch sa už ľahko väčšina vysvetľovania posunie do inej roviny napríklad že má dieťa krúžok prípadne alebo nejakým spôsobom pracuje samostatne na Khan academi či inom online kurze kde zase naopak sú naozaj ľudia ktorý vysvetľovať vedia.
Tiez som chvíľu rozmýšľala nad domskolactvom, dcéra ma ešte len 3 roky ale ja sa už tak teším kedy pôjde do škôlky, venovať sa jej denne od rana do noci začína byt pre mňa frustrujúce, odpovedať na tisíc otázok, zabávať ju, niečo ju pritom aj naučiť…chodí síce na 2 krúžky ale to je akokeby nič a ja mám pocit už teraz že doma stagnuje resp že nemá toľko podnetov…
@denithestrange1993 podľa mňa na domácu školu nemusis ovplivat ani tým že vieš super dobre vysvetľovať aj pre to že to fakt nie sú hodiny denne. Apropo je veľa učiteľov čo zrovna nie sú majstri vysvetľovania a v pohode. ... Ale teda na druhej strane ano byť s dieťaťom väčšie časové okno môže spôsobiť určitý druh nepohodlia ktorý nie každý chce podstúpiť lebo byť s deťmi je aj naozaj náročné. Vo vyšších ročníkoch sa už ľahko väčšina vysvetľovania posunie do inej roviny napríklad že má dieťa krúžok prípadne alebo nejakým spôsobom pracuje samostatne na Khan academi či inom online kurze kde zase naopak sú naozaj ľudia ktorý vysvetľovať vedia.
@oskvarka ja to beriem tak. Nemam pedagogicku skolu a vysvetlovanie vsetkeho druhu nie je moja silna stranka tak by som sla sama proti sebe a v konecnom dosledku aj voci svojmu dietatu. Ano beriem to cez svoju optiku,ale mam pocit ze kazdy by mal zvazit svoje moznosti. Takisto si nejdem opravovat auta pokial na nom zalezi moje fungovanie atd.
@oskvarka ja to beriem tak. Nemam pedagogicku skolu a vysvetlovanie vsetkeho druhu nie je moja silna stranka tak by som sla sama proti sebe a v konecnom dosledku aj voci svojmu dietatu. Ano beriem to cez svoju optiku,ale mam pocit ze kazdy by mal zvazit svoje moznosti. Takisto si nejdem opravovat auta pokial na nom zalezi moje fungovanie atd.
@denithestrange1993 áno ale nie každý učiteľ žiaľ má talent n vysvetľovanie. Ja tiež veľmi rada spievam ale žiaľ hudobný sluch nemám a to je tiež jedným s problémov v školách. A nejde len o vysvetľovanie učivo focus etlinrodic prečítaš si ho v knihe .. ale učiteľ musí byť tiež aj morálne autorita a vychovavatel. (Jasné deti vychovávajú rodičia ale ak má učiteľ nevhodné chovanie nerespekt je urážlivý zastrašujúci alebo len slabšia osobnosť a jednoducho toľko detí nezvláda a tým pádom aj jeho dobré stránky a snaha ktorá by fungovala pri 5 deťoch môže byť pri 30 deťoch veľmi nevhodná) Ako mám asi priveľké očakávania ale ak to dieťa má s tým učiteľom tráviť pol dňa žiaľ musí to fungovať inak sa páchajú škody. A ten učiteľ to má ťažké má rôzne povahy rôzne deti veľmi ich nepozná ma málo zaplatené, všetko na figu..... Samozrejme ak si ako rodič myslím že nemám nervy na to či ono a zhodnotíme situáciu je to veľmi rozumné. Ale človek si nemôže spraviť 5 deti a potom im odmietať lásku a oporu a pochopenie a rozhovor a dôveru so slovami ja som není taký rodičovský typ.. tak aspoň zarábam....napríklad ... Žiaľ na učiteľské miesto by mali podľa mňa byť väčšie nároky ale samozrejme aj by malo byť lepšie platené a lepšie to zorganizované. Ale to všetci vieme že by sme potrebovali školskú reformu. Niekto my raz povedal že ak budem svoje deti učiť doma angličtinu ja tak napacham viac škody ako úžitku .. a vieme aký učitelia učia v školách....sestru učil nemčinár angličtinu (a to je len príklad mám skúsenosť že sú to bez e veci a kvalita žiaľ je veľmi slaba výučby jazykov na školách) a niekto mi tvrdí že to bude mizerná kvalita ..má 12 a vie 5krat lepšie anglicky ako ja (som také lepšie B2) on rozumie všetko. A to je len príklad a nie ani ja nie som extra talent na vysvetľovanie veľa veci sme robili v kurzoch online. A podľa mňa ľudskosť a vzťahy sú nad všetko. A zdravý sedliackym rozum a rozhovor. Štatistiky hovoria že rodičia sa veľmi málo rozprávajú s deťmi...to je ten život ta rodina. A školu mozeme brať hlavne ako starostlivosť o deti kým sme v práci aj to je predsa veľmi dôležité.
@denithestrange1993 áno ale nie každý učiteľ žiaľ má talent n vysvetľovanie. Ja tiež veľmi rada spievam ale žiaľ hudobný sluch nemám a to je tiež jedným s problémov v školách. A nejde len o vysvetľovanie učivo focus etlinrodic prečítaš si ho v knihe .. ale učiteľ musí byť tiež aj morálne autorita a vychovavatel. (Jasné deti vychovávajú rodičia ale ak má učiteľ nevhodné chovanie nerespekt je urážlivý zastrašujúci alebo len slabšia osobnosť a jednoducho toľko detí nezvláda a tým pádom aj jeho dobré stránky a snaha ktorá by fungovala pri 5 deťoch môže byť pri 30 deťoch veľmi nevhodná) Ako mám asi priveľké očakávania ale ak to dieťa má s tým učiteľom tráviť pol dňa žiaľ musí to fungovať inak sa páchajú škody. A ten učiteľ to má ťažké má rôzne povahy rôzne deti veľmi ich nepozná ma málo zaplatené, všetko na figu..... Samozrejme ak si ako rodič myslím že nemám nervy na to či ono a zhodnotíme situáciu je to veľmi rozumné. Ale človek si nemôže spraviť 5 deti a potom im odmietať lásku a oporu a pochopenie a rozhovor a dôveru so slovami ja som není taký rodičovský typ.. tak aspoň zarábam....napríklad ... Žiaľ na učiteľské miesto by mali podľa mňa byť väčšie nároky ale samozrejme aj by malo byť lepšie platené a lepšie to zorganizované. Ale to všetci vieme že by sme potrebovali školskú reformu. Niekto my raz povedal že ak budem svoje deti učiť doma angličtinu ja tak napacham viac škody ako úžitku .. a vieme aký učitelia učia v školách....sestru učil nemčinár angličtinu (a to je len príklad mám skúsenosť že sú to bez e veci a kvalita žiaľ je veľmi slaba výučby jazykov na školách) a niekto mi tvrdí že to bude mizerná kvalita ..má 12 a vie 5krat lepšie anglicky ako ja (som také lepšie B2) on rozumie všetko. A to je len príklad a nie ani ja nie som extra talent na vysvetľovanie veľa veci sme robili v kurzoch online. A podľa mňa ľudskosť a vzťahy sú nad všetko. A zdravý sedliackym rozum a rozhovor. Štatistiky hovoria že rodičia sa veľmi málo rozprávajú s deťmi...to je ten život ta rodina. A školu mozeme brať hlavne ako starostlivosť o deti kým sme v práci aj to je predsa veľmi dôležité.
@denithestrange1993
@oskvarka neda mi sa nezapojit, kedze ste zvrtli debatu viac k tomu domskolactvu. Je omyl si mysliet, ze rodic , ktory ma deti na DV, travi cas klasickym ucenim a vysvetlovanim uciva. Prave v tom je caro Dv, ze taketo situacie nastavaju minimalne a ucenie prebieha prirodzene.. Ja mam dlhorocne skusenosti s DV, ako garant, ako skusajuca, ako niekto, kto pozna XY rodin, ktore maju deti na DV.. Moj syn sice nebol klasicky DV, ale mal IUP a bol vela casu doma. Vysvetlovanim som travila minimum casu, vacsinu veci sa ucil sam, napriklad spominanu AJ. Potreba vzisla prirodzene , chcel rozumiet videam, ktore pozeral, ktore ho bavili, ohladom jeho zaujmov a tie boli vacsinou v AJ.. Tak sa ju naucil. Ja vlastne netusim, ze ako. A vlastne gro veci sa naucil sam, do nicoho som ho nenutila. A to, co vediet nechcel, tak na to kaslal do tej miery, aby "presiel" v skole.. Vacsina rodin, ktore poznam, tak nechavaju uceniu volny priebeh, deti maju vela kruzkov alebo chodia do vzdelavacej skupinky alebo aj aj..cize tych podnetov maju naozaj dost. Vacsina rodicov podporuje deti v ich zaujmoch, nebaziruju na tom, aby mali deti same jednotky zo vsetkeho.. Obzvlast v tych nizsich rocnikoch. Ked som skusala DV deti, tak na 1.stupni boli obrovske rozdiely v tom, ze napriklad som mala dieta, co v 3.triede z matiky pocitalo siestacke ucivo, ale nevedelo poriadne pisat pisanym pismom.. Jednoducho jeho objekt zaujmu bol prudko matematicko-technicky.. a za mna je to uplne v poriadku.. Zazila som dieta, ktore sa naucilo pisat pisanym az v 4.rocniku. A naucilo sa to za mesiac. Vtedy cloveku dojde, ze preco trapit niekoho, kto na to este nie je zrely s niecim, co sa da s prehladom zvladnut neskor za omnoho kratsi cas.. Nasa predstava ucenia je tak strasne obmedzena na to, co prebieha v skolach, ze si casto neuvedomujeme, ze ucenie vobec nemusi byt tak namahave, ako to obcas v tych skolach je.. Ked rodicia toto "pustia", tak deti na DV ovela lepsie naplnaju svoj vlastny potencial.. A ze nieco z "uciva" nebudu vediet - to je uplne nepodstatne. Bud sa to doucia , ked to bude nutne, alebo aj nie..Ved kolko si toho realne pamatame zo skoly? A ked treba zabrat, tak vnutorne motivovane deti to dokazu velmi dobre. Napriklad mam kamosku, ktora mala deti zapisane na DV v Amerike, cize nechodili ani na preskusanie, nemali vysvedcenia z nasej ZS. Chceli ale dalej studovat na bilingvalnom gymnaziu, museli robit rozdielove skusky a potom prijimacky. Uplne bez problemov vsetko spravili, proste zamakali, ked bolo treba. V skole sa nenormalne plytva casom, to ucenie je velmi neefektivne. To potvrdia vsetci rodicia, co sa kedy ucili s detmi nieco doma.. To, co sa v skole prebera X hodin, tak vacsina deti je schopna pochopit za x minut.
Mne osobne pomohlo- bývalá som v škole veľmi nešťastná, lebo spolužiaci chalani ma bili kôli mojim zdravotným ťažkostiam... lekári ma nevyliecili z nich dodnes...spočiatku som sa veľmi snažila o dobré známky, ale aj tak mi škola a štúdium nedávalo zmysel....jediná vec, čo má držalo nad vodou a malo zmysel, bolo umenie. Nikdy ma nič iné nebavilo.a učenie jazykov-dnes viem ich 6.musim maľovať, lebo to je jediné čo ma v živote drží nad vodou...vtedy som šťastná...maľujem ľudí čo vidim- všetkých. Lekárov sestry učiteľov bezdomovcov, sexi kočky z ulice... všetko.ked vidím dačo-tvare ľudí -zapamätám si to na týždeň, potom zabúdam... ostatní umelci si musia model odfotiť, zaplatiť modela a doma celé dni maľovať....ja vidím a maľujem podľa pamäti... jediné čo mi pomohlo v živote, odmalička, z čias šikany ...aj dnes, v strede je maľovanie. Zachránil má kurz maľovania čo mi zaplatila moja Mamička ako malej, pokračovalo to kurzom u známeho maliara, umeleckou základnou školou - aj sochy sme robili, veľa sa však dá naučiť aj bez peňazí!!! A platenia drahého kurzu! YouTube - kurzy sochárstva zadarmo, sledujem roky...neviem uvariť ale ako urobiť sochu či obraz vám poviem aj o polnoci na 100sposobov... Veľa veci je na internete na vzdelávanie zadarmo!!!!treba si len vybrať...a jazyku majú dobré Konverzácie prirucky- mám v 6 jazykoch, stoja 8 euro...skoro zadarmo... YouTube -vzdelavanie- videá z rôznych krajín sveta, hocijaký jazyk....Vaše dieťa musí mať hobby aby sa netrápilo zlým prostredím v škole...mne to pomohlo veľmi, doteraz v tom pokračujem...
@miasmall môžeš poradiť, konkretne aké konverzacne príručky ti pomohli, odkiaľ?
@denithestrange1993
@oskvarka neda mi sa nezapojit, kedze ste zvrtli debatu viac k tomu domskolactvu. Je omyl si mysliet, ze rodic , ktory ma deti na DV, travi cas klasickym ucenim a vysvetlovanim uciva. Prave v tom je caro Dv, ze taketo situacie nastavaju minimalne a ucenie prebieha prirodzene.. Ja mam dlhorocne skusenosti s DV, ako garant, ako skusajuca, ako niekto, kto pozna XY rodin, ktore maju deti na DV.. Moj syn sice nebol klasicky DV, ale mal IUP a bol vela casu doma. Vysvetlovanim som travila minimum casu, vacsinu veci sa ucil sam, napriklad spominanu AJ. Potreba vzisla prirodzene , chcel rozumiet videam, ktore pozeral, ktore ho bavili, ohladom jeho zaujmov a tie boli vacsinou v AJ.. Tak sa ju naucil. Ja vlastne netusim, ze ako. A vlastne gro veci sa naucil sam, do nicoho som ho nenutila. A to, co vediet nechcel, tak na to kaslal do tej miery, aby "presiel" v skole.. Vacsina rodin, ktore poznam, tak nechavaju uceniu volny priebeh, deti maju vela kruzkov alebo chodia do vzdelavacej skupinky alebo aj aj..cize tych podnetov maju naozaj dost. Vacsina rodicov podporuje deti v ich zaujmoch, nebaziruju na tom, aby mali deti same jednotky zo vsetkeho.. Obzvlast v tych nizsich rocnikoch. Ked som skusala DV deti, tak na 1.stupni boli obrovske rozdiely v tom, ze napriklad som mala dieta, co v 3.triede z matiky pocitalo siestacke ucivo, ale nevedelo poriadne pisat pisanym pismom.. Jednoducho jeho objekt zaujmu bol prudko matematicko-technicky.. a za mna je to uplne v poriadku.. Zazila som dieta, ktore sa naucilo pisat pisanym az v 4.rocniku. A naucilo sa to za mesiac. Vtedy cloveku dojde, ze preco trapit niekoho, kto na to este nie je zrely s niecim, co sa da s prehladom zvladnut neskor za omnoho kratsi cas.. Nasa predstava ucenia je tak strasne obmedzena na to, co prebieha v skolach, ze si casto neuvedomujeme, ze ucenie vobec nemusi byt tak namahave, ako to obcas v tych skolach je.. Ked rodicia toto "pustia", tak deti na DV ovela lepsie naplnaju svoj vlastny potencial.. A ze nieco z "uciva" nebudu vediet - to je uplne nepodstatne. Bud sa to doucia , ked to bude nutne, alebo aj nie..Ved kolko si toho realne pamatame zo skoly? A ked treba zabrat, tak vnutorne motivovane deti to dokazu velmi dobre. Napriklad mam kamosku, ktora mala deti zapisane na DV v Amerike, cize nechodili ani na preskusanie, nemali vysvedcenia z nasej ZS. Chceli ale dalej studovat na bilingvalnom gymnaziu, museli robit rozdielove skusky a potom prijimacky. Uplne bez problemov vsetko spravili, proste zamakali, ked bolo treba. V skole sa nenormalne plytva casom, to ucenie je velmi neefektivne. To potvrdia vsetci rodicia, co sa kedy ucili s detmi nieco doma.. To, co sa v skole prebera X hodin, tak vacsina deti je schopna pochopit za x minut.
@akvi dakujem za tvoj pohlad,precitala som si a neznie to zle. Kazdopadne nie je to pre kazdeho,ale obdivujem rodiny co sa na to dali a zvladaju to.
@denithestrange1993 áno ale nie každý učiteľ žiaľ má talent n vysvetľovanie. Ja tiež veľmi rada spievam ale žiaľ hudobný sluch nemám a to je tiež jedným s problémov v školách. A nejde len o vysvetľovanie učivo focus etlinrodic prečítaš si ho v knihe .. ale učiteľ musí byť tiež aj morálne autorita a vychovavatel. (Jasné deti vychovávajú rodičia ale ak má učiteľ nevhodné chovanie nerespekt je urážlivý zastrašujúci alebo len slabšia osobnosť a jednoducho toľko detí nezvláda a tým pádom aj jeho dobré stránky a snaha ktorá by fungovala pri 5 deťoch môže byť pri 30 deťoch veľmi nevhodná) Ako mám asi priveľké očakávania ale ak to dieťa má s tým učiteľom tráviť pol dňa žiaľ musí to fungovať inak sa páchajú škody. A ten učiteľ to má ťažké má rôzne povahy rôzne deti veľmi ich nepozná ma málo zaplatené, všetko na figu..... Samozrejme ak si ako rodič myslím že nemám nervy na to či ono a zhodnotíme situáciu je to veľmi rozumné. Ale človek si nemôže spraviť 5 deti a potom im odmietať lásku a oporu a pochopenie a rozhovor a dôveru so slovami ja som není taký rodičovský typ.. tak aspoň zarábam....napríklad ... Žiaľ na učiteľské miesto by mali podľa mňa byť väčšie nároky ale samozrejme aj by malo byť lepšie platené a lepšie to zorganizované. Ale to všetci vieme že by sme potrebovali školskú reformu. Niekto my raz povedal že ak budem svoje deti učiť doma angličtinu ja tak napacham viac škody ako úžitku .. a vieme aký učitelia učia v školách....sestru učil nemčinár angličtinu (a to je len príklad mám skúsenosť že sú to bez e veci a kvalita žiaľ je veľmi slaba výučby jazykov na školách) a niekto mi tvrdí že to bude mizerná kvalita ..má 12 a vie 5krat lepšie anglicky ako ja (som také lepšie B2) on rozumie všetko. A to je len príklad a nie ani ja nie som extra talent na vysvetľovanie veľa veci sme robili v kurzoch online. A podľa mňa ľudskosť a vzťahy sú nad všetko. A zdravý sedliackym rozum a rozhovor. Štatistiky hovoria že rodičia sa veľmi málo rozprávajú s deťmi...to je ten život ta rodina. A školu mozeme brať hlavne ako starostlivosť o deti kým sme v práci aj to je predsa veľmi dôležité.
@oskvarka rozumiem tvojmu pointu,aj suhlasim ze ucitelia su taki aj onaki. Co sa tyka tych rozhovorov som ten typ cloveka/rodica co sa stale rozprava s detmi, diskutujeme o hocicom a nebojim sa odpovedat na ziadne otazky. Ale su urcite veci ktore by som proste nedala -grafomotorika,vytvarna,matematika...Tym nechcem povedat,ze to neabsolvujem v ramci domacich uloh,ale skratka treba poznat svoje limity.
@denithestrange1993
@oskvarka neda mi sa nezapojit, kedze ste zvrtli debatu viac k tomu domskolactvu. Je omyl si mysliet, ze rodic , ktory ma deti na DV, travi cas klasickym ucenim a vysvetlovanim uciva. Prave v tom je caro Dv, ze taketo situacie nastavaju minimalne a ucenie prebieha prirodzene.. Ja mam dlhorocne skusenosti s DV, ako garant, ako skusajuca, ako niekto, kto pozna XY rodin, ktore maju deti na DV.. Moj syn sice nebol klasicky DV, ale mal IUP a bol vela casu doma. Vysvetlovanim som travila minimum casu, vacsinu veci sa ucil sam, napriklad spominanu AJ. Potreba vzisla prirodzene , chcel rozumiet videam, ktore pozeral, ktore ho bavili, ohladom jeho zaujmov a tie boli vacsinou v AJ.. Tak sa ju naucil. Ja vlastne netusim, ze ako. A vlastne gro veci sa naucil sam, do nicoho som ho nenutila. A to, co vediet nechcel, tak na to kaslal do tej miery, aby "presiel" v skole.. Vacsina rodin, ktore poznam, tak nechavaju uceniu volny priebeh, deti maju vela kruzkov alebo chodia do vzdelavacej skupinky alebo aj aj..cize tych podnetov maju naozaj dost. Vacsina rodicov podporuje deti v ich zaujmoch, nebaziruju na tom, aby mali deti same jednotky zo vsetkeho.. Obzvlast v tych nizsich rocnikoch. Ked som skusala DV deti, tak na 1.stupni boli obrovske rozdiely v tom, ze napriklad som mala dieta, co v 3.triede z matiky pocitalo siestacke ucivo, ale nevedelo poriadne pisat pisanym pismom.. Jednoducho jeho objekt zaujmu bol prudko matematicko-technicky.. a za mna je to uplne v poriadku.. Zazila som dieta, ktore sa naucilo pisat pisanym az v 4.rocniku. A naucilo sa to za mesiac. Vtedy cloveku dojde, ze preco trapit niekoho, kto na to este nie je zrely s niecim, co sa da s prehladom zvladnut neskor za omnoho kratsi cas.. Nasa predstava ucenia je tak strasne obmedzena na to, co prebieha v skolach, ze si casto neuvedomujeme, ze ucenie vobec nemusi byt tak namahave, ako to obcas v tych skolach je.. Ked rodicia toto "pustia", tak deti na DV ovela lepsie naplnaju svoj vlastny potencial.. A ze nieco z "uciva" nebudu vediet - to je uplne nepodstatne. Bud sa to doucia , ked to bude nutne, alebo aj nie..Ved kolko si toho realne pamatame zo skoly? A ked treba zabrat, tak vnutorne motivovane deti to dokazu velmi dobre. Napriklad mam kamosku, ktora mala deti zapisane na DV v Amerike, cize nechodili ani na preskusanie, nemali vysvedcenia z nasej ZS. Chceli ale dalej studovat na bilingvalnom gymnaziu, museli robit rozdielove skusky a potom prijimacky. Uplne bez problemov vsetko spravili, proste zamakali, ked bolo treba. V skole sa nenormalne plytva casom, to ucenie je velmi neefektivne. To potvrdia vsetci rodicia, co sa kedy ucili s detmi nieco doma.. To, co sa v skole prebera X hodin, tak vacsina deti je schopna pochopit za x minut.
@akvi úplne súhlasím ja mám na DV 4 deti takže presne tak to je ako píšeš. Veľa veci sa proste stane bez toho aby si to riešil ak rodič vytvára priestor a podnety.
@biba_18 no umyvaju ale len ked chcu, inak je to "zakazane" 😃
@anonym_autor ja, som asi uplne mimo ked nechapem celu tu politiku sledovania kto co preco s kym kedy kde robi rovnako nechapem sni potrebu ludi zdielat kazdy svoj prd s publikom... Pri vychove pouzi sedliacky rozum, normalnu toleranciu a pochopenie ake ty ocakavas od inych. Prestan sa zaoberat zivotom inych zacni riesit ten svoj a bude ti na svete ovela lepsie 👍
To vazne dnes niektore z vas potrebujete sledovat a zdielat kazdeho?? Nemate svoj zivot a svoje nazory??
@oskvarka rozumiem tvojmu pointu,aj suhlasim ze ucitelia su taki aj onaki. Co sa tyka tych rozhovorov som ten typ cloveka/rodica co sa stale rozprava s detmi, diskutujeme o hocicom a nebojim sa odpovedat na ziadne otazky. Ale su urcite veci ktore by som proste nedala -grafomotorika,vytvarna,matematika...Tym nechcem povedat,ze to neabsolvujem v ramci domacich uloh,ale skratka treba poznat svoje limity.
@denithestrange1993 a k tomu že na niečo by si sa nedala. No ani ja ale na to máme encyklopédie YouTube a ďalších kopec ľudí na tejto zemi takže podľa mňa dieťaťu netreba aby si ho všetko naučila a odpovedala správne na všetky otázky to je bežný život nikto nevie všetko a všetkému nerozmunie. Dnes tu ale máme kopec rôznych možností ako sa dostať k odpovedi a oveľa viac ako vedenie nejakého faktu či informácie je pre naše deti knolidge že si budú informácie K vedieť vyhľadávať a získavať z iných zdrojov.. a pokojne tým zdrojom môže byť že sa opýtajú niekoho iného (človeka) ktorý tu info vie alebo že sa ho poprosila aby ich naučil ako takú info získať. Tak ako to v bežnom živote robíme všetci.
@oskvarka a co je podla teba dolezity dovod nekojit? Lebo podla mna ich je vela ale podla nich moze kojit 99% zien co mi potom nevychadza
@anonym_autor áno nesúhlasím s mamilovou demagogiou ani ja. Hlavne pre to že sa mi stalo že odporúčali matkám brať lieky ktorých ako nežiaduci účinok bola zvýšená tvorba mlieka. Ale prvotné to bol liek na niečo ine. A to mi prišlo dosť už prehnané hazardovanie so zdravím. Ale zase je dobré že niekto o tom kojenie piše a informuje v tejto ondividualistickej dobe