Mám odísť zo školstva?

Stručné zhrnutie

• Učiteľky/učitelia druhého stupňa často hlásia výrazný stres spôsobený výchovnými problémami žiakov, čo vedie k rozhodnutiu hľadať prácu mimo školstva alebo prejsť na 1. stupeň či strednú školu.
• V diskusii boli uvedené konkrétne riešenia: podať výpoveď a registrovať sa na Úrade práce (nárok na podporu závisí od odpracovaných rokov), vyhľadať ponuky v štátnej správe alebo súkromnej sfére, alebo dokončiť externé/rozširujúce pedagogické štúdium na univerzitách (príklady: Trnavská univerzita, Univerzita Komenského, Ružomberok, Nitra).
• Praktické kroky spomenuté v diskusii zahŕňajú konzultáciu s lekárom (PN alebo odporúčanie na zmenu práce), overenie výpovednej lehoty (v konkrétnom prípade bola spomenutá 1‑mesačná výpovedná lehota po podpise novej zmluvy) a aktívne rozosielanie životopisov do stredných škôl a bilingválnych gymnázií, kde bol zaznamenaný dopyt po učiteľoch matematiky a informatiky.

Najčastejšie otázky

Q: Ako môže vyzerať výpovedná lehota v školstve?
A: V diskusii bol konkrétny príklad 1‑mesačnej výpovednej lehoty po podpísaní novej pracovnej zmluvy; výpovedná lehota závisí od zmluvy a dohodnutých podmienok.

Q: Má zmysel hlásiť sa na Úrad práce po odchode zo školy?
A: Áno; v diskusii odporúčali nahlásiť sa na Úrad práce a nárok na podporu v nezamestnanosti sa posudzuje podľa odpracovaných rokov.

Q: Ako získať kvalifikáciu na vyučovanie 1. stupňa, ak mám iný titul (napr. Ing.)?
A: Diskutujúci uviedli, že niektoré univerzity (spomenuté: Trnavská univerzita, Univerzita Komenského, iné v Ružomberku a Nitre) ponúkajú externé alebo rozširujúce štúdium; zároveň bola spomenutá skúsenosť, že Univerzita Komenského môže požadovať absolvovanie celého študijného programu od začiatku pri držiteľoch titulu Ing., takže DPŠ nemusí byť vždy akceptované pre 1. stupeň.

Q: Sú lepšie pracovné podmienky na strednej škole alebo na 1. stupni základnej školy?
A: V diskusii zaznelo, že gymnáziá a obchodné akadémie majú výberových žiakov a že existuje dopyt po učiteľoch matematiky a informatiky na gymnáziách a bilingválnych školách; súčasne bolo upozornené, že stredné školy majú vlastné problémy (boj o známky, tlak rodičov), takže podmienky sú podľa skúseností rôzne.

Q: Ako náročné je nájsť náhradu, keď učiteľ/ka odíde počas školského roka?
A: Diskutujúci popisovali, že riaditeľ školy je zodpovedný za nájdenie náhrady, v praxi školy často suplujú kolegovia a nájsť zástup nie je ľahké; bolo spomenuté, že riaditeľ môže učiť nad rámec úväzku, ale často bez ďalšieho finančného ohodnotenia.

Q: Je PN (práceneschopnosť) fungujúce riešenie pri vyhorení v školstve?
A: PN bola v diskusii použitá ako krátkodobé riešenie (príklad 2‑týždňovej PN), ale niektorí lekári podľa diskutujúcich radili trvalejšiu zmenu zamestnania namiesto opakovaného PN.

Závery z diskusie

Zhoda

• Ak práca výrazne zhoršuje psychické alebo fyzické zdravie, majoritné odporúčanie bolo prioritizovať zdravie a zvážiť odchod zo školstva alebo prechod na inú pracovnú pozíciu.
• Prechod na vyučovanie 1. stupňa alebo na vyučovanie na strednej škole (gymnázium, obchodná akadémia, bilingválna škola) bol spomenutý ako praktická alternatíva k práci s problematickými žiakmi 2. stupňa.

Sporné názory

• Možnosť zostať do konca školského roka versus odísť okamžite: niektorí odporúčali vydržať do júna kvôli organizácii školy a vlastnému plánu (štúdium, vacíny), iní tvrdili, že okamžitý odchod je oprávnený pri riziku vyhorenia.
• Hodnotenie odchodu počas roka: časť diskutujúcich považovala odchod za nevyhnutný pre zdravie jednotlivca, iní poukazovali na dopad na kolektív a označovali taký odchod za potenciálne egoistický a zaťažujúci kolegov.

Otvorené otázky

• Presné požiadavky jednotlivých univerzít na získanie kvalifikácie 1. stupňa pri rôznych predchádzajúcich tituloch zostali nejednoznačné a vyžadujú priame overenie na konkrétnych vysokoškolských inštitúciách.
• Reálny trh práce a dostupnosť náhradných pracovných miest s porovnateľným pracovným časom a primeranou mzdou po odchode zo školstva zostali v diskusii otvorené bez jednotnej odpovede.

Spomenuté značky a firmy

Trnavská univerzita, Univerzita Komenského, Ružomberok, Nitra, Úrad práce, Ministerstvo školstva, sociálna služba (sociálka)

Spomenuté produkty a metódy

dopĺňajúce pedagogické štúdium (DPŠ), externé štúdium, rozširujúce štúdium, výpovedná lehota, PN (práceneschopnosť), registrácia na Úrade práce, podpora v nezamestnanosti, suplovanie, triedna funkcia, asistent učiteľa, integrácia žiakov, bilingválne gymnázium, liečebný pobyt, kamerové monitorovanie v triedach, vylúčenie zo základnej školy

Miesta a osoby

Bratislava, Trnava, Ružomberok, Nitra, Pezinok, Kysuce