Ako zvládnuť nezodpovednú výchovu sestrinej dcéry?
Dobrý deň. Moja sestra v podstate nevychovava svoju dcéru, kašle na ňu, má liberalnu výchovu bez hraníc. Každý problém rieši strašným krikom.
Jej dcéra sa do 5 rokov pocikavala a mala plienky. Do 6 rokov pila
z fľaše. Do 8 rokov si cmulala palec.
Bola s ňou u psych a toto je správa od psychológa. Ako môžem sestre poradiť nasmerovať ju? Je to jej 4 dieťa.
Matka uvádza: ide do 6. triedy. Tažko sa uči, trvá jej to dlho, rýchlo zabúda. Z matematiky jej hrozilo prepadnutie. Pri prípravách do školy je nervozna, obhrýza si
nechty. Je nezodpovedná
Výchovne je obtiažnejšie zvládateľná, pomerne rýchlo sa rozčuli, škaredo povie, často klame.
Matka priznáva nervozitu, stereotyp,financie.
Psychologické vyšetrenie: Kontakt nadviaže bez problémov. Spontánne sa neprejavuje, pasivne sa podriadi vyšetreniu. Spolupracuje postačujúco, ale v druhej časti vyš, je už
unavená, a hoci sa podriaduje pokynom, zjavná je potlačovaná zlost.
Výkon je nerovnomemý. V popredí nízka
frustračná tolerancia, rýchle stúpanie tenzie v záťaži. Známky drobných dyskalkulických
obtiaží. Zvýšená dráždivosť. Obraz imponuje ako hyperkinetická porucha
V prežívaní nespokojnosť, pocity, že jej ostatní krivdia, svet vníma ako nepriateľský.
S matkou sme prebrali vhodné formy výchovy, vhodné opatrenia v prístupe.
Stručné zhrnutie
- Psychologické vyšetrenie popisuje obraz hyperkinetickej poruchy (ADHD), nízku frustračnú toleranciu, zvýšenú dráždivosť a drobné dyskalkulické ťažkosti, a odporučilo diskusiu o vhodných výchovných opatreniach a ďalších odborných krokoch.
- Konkrétne dostupné cesty pomoci sú návšteva detskej psychiatrie, potvrdenie u neurológa, vypracovanie súboru opatrení v Centre pedagogicko‑psychologickom (CPP) a možnosť pridelenej školského asistenta alebo farmakologickej liečby (lieky).
- Praktické intervenčné riešenia spomenuté v diskusii zahŕňajú pravidelný kolektívny šport a krúžky, doučovanie, pravidelnú pozornosť zo strany príbuzných alebo dočasnú starostlivosť u blízkych a v niektorých prípadoch kontaktovanie sociálnych služieb.
Najčastejšie otázky
Q: Kam ísť s nálezom od psychológa, ktorý uvádza hyperkinetickú poruchu a dyskalkúliu?
A: Odporúča sa navštíviť detskú psychiatriu na potvrdenie diagnózy a neurológa na doplňujúce vyšetrenie; Centrum pedagogicko‑psychologické (CPP) podľa miesta bydliska vypracuje súbor opatrení a môže navrhnúť asistenta do školy.
Q: Čo môže Centrum pedagogicko‑psychologické (CPP) konkrétne zabezpečiť pre dieťa so školskými ťažkosťami?
A: CPP môže vypracovať súbor opatrení vrátane odporúčaní pre učiteľa, podporných stratégií a návrhu pridelenia školského asistenta pre dieťa s dyskalkúliou alebo poruchou správania.
Q: Je hyperkinetická porucha rovnaká ako ADHD a existuje liečba liekmi?
A: Hyperkinetická porucha v diskusii bola označená ako ADHD (diagnoza F90.1 spomenutá v diskusii) a viacerí diskutujúci uviedli, že sú dostupné lieky a farmakologická liečba po potvrdení u špecialistu.
Q: Pomôže dieťaťu zapojenie do krúžkov alebo kolektívneho športu?
A: Viacerí diskutujúci odporúčali pravidelný kolektívny šport a krúžky ako spôsob, kde dieťa môže získať úspech, sebavedomie a vzory od trénerov, a tým zlepšiť sociálne fungovanie.
Q: Ako riešiť školské problémy, keď dieťa zabúda alebo sa ťažko učí?
A: Konkrétne kroky v diskusii zahŕňali doučovanie vedené príbuznými alebo platené doučovanie, konzultáciu CPP pre pedagogické opatrenia a prípadné podpory školy ako školský asistent.
Q: Má sa kontaktovať sociálka a môže sociálka dieťa odobrať?
A: Niektorí diskutujúci odporúčali kontaktovať sociálny úrad ("sociálku") pri zanedbávaní; zároveň v diskusii bolo uvedené, že toto tvrdenie nie je odborným potvrdením a otázka odobrania dieťaťa zostáva sporná.
Závery z diskusie
Zhoda
- Potrebné je vyhľadať odbornú pomoc u špecialistov (detská psychiatria, neurológ, CPP) a uplatniť odporúčania odborníkov.
- Dieťa potrebuje viac cielenej pozornosti, pravidelné aktivity (krúžky, šport) a pedagogickú podporu (doučovanie, asistent), aby sa zlepšili školské a sociálne výsledky.
Sporné názory
- Niektorí diskutujúci považujú príznaky za primárne neurovývinové (ADHD, F90.1) s potrebou psychiatrickej liečby vrátane liekov, zatiaľ čo iní tvrdia, že hlavnou príčinou sú zanedbávajúca alebo nekonzistentná výchova.
- Niektorí navrhujú kontaktovať sociálne služby a prípadné odobranie dieťaťa, zatiaľ čo iní považujú také kroky za premrštené bez dôkladného odborného posúdenia.
Otvorené otázky
- Má byť v konkrétnom prípade nasadená farmakologická liečba a aké sú jej prínosy versus riziká pre dieťa?
- Kedy a za akých podmienok by mali sociálne služby konať tak, aby sa zabezpečila ochrana dieťaťa bez zbytočného zásahu rodiny?
- Je dočasné umiestnenie dieťaťa u príbuzných realizovateľné a aké právne/kontrolné kroky sú pri tom potrebné?
Spomenuté značky a firmy
Centrum pedagogicko‑psychologické, CPP, detská psychiatria, neurológ, sociálka, chatGPT, Mekáč
Spomenuté produkty a metódy
Hyperkinetická porucha, ADHD, F90.1, dyskalkulické ťažkosti, psychologické vyšetrenie, návšteva detskej psychiatrie, vyšetrenie u neurológa, súbor opatrení v CPP, školský asistent, farmakologická liečba (lieky), kolektívny šport, krúžky, doučovanie, kontaktovanie sociálnych služieb, odobratie dieťaťa
Miesta a osoby
žiadne
Sestra ti kazala dat do nazvu nezodpovednu vychovu a ze sa o nu nestara? To hovor tomu, co seno zerie, troll
Ak ju sestra nezvláda a ty máš dospelé deti, nemôžeš ju vziať k sebe a vychovávať ju ty? Aby mala aspoň nejakú šancu do života?
@heleninamama ale ved to dieta nie je hlupe. Stale je moznost ze bud mat tie deti iný zivot ako rodicia. Netreba nikoho dopredu odpisat
Existuje liberálna a NEDBANLIVÁ výchova. Toto bude ten druhý pripad. Na dieťa sa kašle, nie je vedené, nie je oň postarané. V normálnom svete by uz bolo matke odobrané. A dnes takto žije veľa detí. Ako učiteľka to vidím denne a nie je to nič výnimočné. Je tam absolútny nezáujem o potreby dieťaťa v zmysle dať mu do života to, čo mu pomôže, čo potrebuje. Je jednoduchšie nechať dieťa tak, ako sa s ním učiť, ako ho nútiť čistiť si zuby, učiť ho jesť zdravé jedlo namiesto sladkostí, fastfoodu. Je ľahšie strčiť mu do ruky peniaze nech si niečo kúpi, ako mu urobiť desiatu. Je ľahšie naziapať naň a potom si sadnúť k mobilu, alebo k svojmu debilnému seriálu ako všetko vypnúť a porozprávať sa s ním, aký mal deň, s čím potrebuje poradiť. Máme tu pandémiu uplného sra.ia na deti. Ale samozrejme, vieme si to všetko kvetnato ospravedlniť.
Môj brat píl z fľašky do 10 rokov,moja mama to tiež nejak neriešila,zle sa učil,ťažko mu bolo zapamätať si jednu vetu...Je z neho normálni chlapec 22 ročný..
Existuje liberálna a NEDBANLIVÁ výchova. Toto bude ten druhý pripad. Na dieťa sa kašle, nie je vedené, nie je oň postarané. V normálnom svete by uz bolo matke odobrané. A dnes takto žije veľa detí. Ako učiteľka to vidím denne a nie je to nič výnimočné. Je tam absolútny nezáujem o potreby dieťaťa v zmysle dať mu do života to, čo mu pomôže, čo potrebuje. Je jednoduchšie nechať dieťa tak, ako sa s ním učiť, ako ho nútiť čistiť si zuby, učiť ho jesť zdravé jedlo namiesto sladkostí, fastfoodu. Je ľahšie strčiť mu do ruky peniaze nech si niečo kúpi, ako mu urobiť desiatu. Je ľahšie naziapať naň a potom si sadnúť k mobilu, alebo k svojmu debilnému seriálu ako všetko vypnúť a porozprávať sa s ním, aký mal deň, s čím potrebuje poradiť. Máme tu pandémiu uplného sra.ia na deti. Ale samozrejme, vieme si to všetko kvetnato ospravedlniť.
@maya_hi Veľmi múdro píšeš. Súhlasím!
To dieta je chuda poznacene otrasnou vychovou svojej matky. Ked po nej odmalinka bliaka,mala je vynervovana a svet vnima ako nepriatelsky,reaguje presne ako mama,zurivo, vystrasene. Chuda dieta,teraz tazko hasit nasledky spackaneho ranneho detstva. Sestra nech zacne hlavne od seba a nehlada chyby v dietati. Pochybujem,ze ju niekedy len tak prituli,povie jej,ze ju lubi, idu spolu na babsku jazdu. To chuda je uplne v tomto svete stratene a vystrasene,nema nikde pocit bezbecia,preto si od nervov cmula palec. Sestra by hlavne mala vyhladat odbornu pomoc ako prva.
Sestra sedela s odborníkmi a namiesto s nimi rieši na MK? To vážne? Tak nech začne od seba v prvom rade, sa normálne správať ako zrelý dospelý a zodpovedná matka. K tomuto stavu dcére dopomohla v prvom rade ona. Nech konzultuje u detského psychológa, ak jej nestačilo, čo jej odborníci radili doteraz.