Dieťa bez darčeku na Vianoce
Je tu niekto kto reálne nedal dieťaťu darček pod stromček? Môj syn má otrasne správanie a už nič nezaberá…pochopiť ho, nechať ho vybrat, vysvetlit následky, disciplína, ze som z neho smutná, ze jezisko nedonesie darčeky, jemu je to jedno…tak rozmýšľam ze mu ich fakt nedam, bud si to uvedomí alebo mu to je fakt jedno?
Stručné zhrnutie
- Väčšina diskutujúcich považuje nedať dieťaťu darčeky na Vianoce ako trest za psychologicky škodlivé a odporúča riešiť správanie počas roka, prípadne vyhľadať detského psychológa.
- Rodičia v diskusii uviedli alternatívy k úplnému odopretiu darčekov: symbolické tresty na Mikuláša (uhlí, cibuľa, zemiak, mrkva), jeden malý darček na Vianoce, list od Ježiška alebo prirodzené následky (napr. kto zje adventný kalendár naraz, nemá ďalšie okienka).
- Niektorí diskutujúci obhajovali prísnejšiu, tradičnú výchovu vrátane fyzických trestov („po zadku“) a tvrdia, že prísnejšie hranice učia zodpovednosti; proti tomuto postoji stojí konsenzus, že také metódy môžu dieťa dlhodobo poškodiť.
Najčastejšie otázky
Q: Je vhodné nedať dieťaťu darčeky na Vianoce ako výchovný trest?
A: Väčšina komentujúcich odpovedala „nie“ a uviedla, že takýto trest môže dieťa psychicky poškodiť; namiesto toho odporúčali riešiť správanie priebežne počas roka a využiť konzultáciu s detským psychológom.
Q: Aké symbolické sankcie rodičia používajú namiesto úplného odopretia Vianoc?
A: V diskusii rodičia spomenuli praktiky na Mikuláša ako uhlie, cibuľa, zemiak a mrkva, darčeky vložené do inej izby, alebo iba jeden malý vianočný darček plus list od Ježiška.
Q: Kedy je vhodné vyhľadať detského psychológa kvôli spráaniu dieťaťa?
A: Mnoho príspevkov odporúčalo vyhľadať detského psychológa, ak problémy so správaním pretrvávajú napriek snahe rodičov počas roka alebo ak rodič nevie, ako nastaviť hranice a dôsledky.
Q: Fungujú prirodzené následky pri učení dieťaťa z chýb (napr. zjednaný adventný kalendár)?
A: Niekoľko diskutujúcich odporúčalo nechať dieťa pocítiť prirodzené následky (napr. zjesť celý adventný kalendár = neskôr nemá čokoládky), pretože podľa nich dieťa lepšie pochopí spojenie medzi vlastným konaním a dôsledkom.
Q: Pomôže nedať darčeky nevychovanému pubertiakovi?
A: Názory sa líšili: niektorí rodičia uviedli, že pri starších deťoch (puberta, siedma trieda) zaberalo nenadobudnutie vytúženého darčeka, iní varovali, že to môže byť kontraproduktívne a vyvolať dlhodobé výčitky.
Q: Aké behaviorálne stratégie rodičia v diskusii odporúčali ako alternatívu k trestu „žiadne Vianoce“?
A: Odporúčané stratégie zahŕňali pomenovanie emócií dieťaťa, ponúknutie alternatív (napr. buchnúť do vankúša), konzistentné dôsledky počas roka, chválenie za správne správanie a empatiké rozhovory.
Závery z diskusie
Zhoda
- Väčšina diskutujúcich považuje úplné odopretie vianočných darčekov ako trest za škodlivé a neefektívne.
- Odporúčanými alternatívami sú konzistentná výchova počas roka, prirodzené následky a konzultácia s detským psychológom.
- Niektoré rodiny praktikujú symbolické sankcie na Mikuláša (uhlí, cibuľa, zemiak, mrkva) alebo dávajú len 1–2 vianočné darčeky.
Sporné názory
- Niektorí diskutujúci hájili prísnejšiu/tradičnú výchovu vrátane fyzických trestov („po zadku“) ako účinný spôsob nastavenia hraníc, zatiaľ čo väčšina tvrdí, že také metódy dlhodobo škodia dieťaťu.
- Niektorí rodičia považujú konzultáciu s psychológom za prirodzený krok, iní ju považujú za prehnanú medicionalizáciu bežného detského správania.
Otvorené otázky
- Kedy presne má nedať darčeky výchovný efekt a kedy spôsobí trvalú emočnú ujmu?
- Ako rozlíšiť medzi normálnym obdobím vzdoru a správaním, ktoré si vyžaduje odbornú intervenciu?
- Aké konkrétne metódy dôslednosti počas roka sú najefektívnejšie pre rôzne vekové skupiny detí?
Spomenuté značky a firmy
žiadne
Spomenuté produkty a metódy
adventný kalendár, uhlie, cibuľa, zemiak, mrkva, varecha, buchnutie do vankúša, list od Ježiška, Mikuláš, detský psychológ, psychológ, po zadku (fyzický trest), nevychova, antidepresíva, xanaxy
Miesta a osoby
Jozef Hašto
Chudacik. Dúfam že dáky darček dostal. Šak to je na vianociach najkrajšie tá detská radosť.. :(
1. Dakujem za komenty, vidím že téma mala úspech…
2. Pre všetky ženy, čo sa báli, darček dostal, pretože sme sa tak dohodli s manželom (obaja sme totiž zodpovední za výchovu, co nikto nespomenul, zato psychológ sa tu objavil asi 5krqt 😅)… správanie deti nikdy nespájam s ich vlastnosťami alebo osobnosťou, syn nie je zlý, neznášam ani označenie “náročné dieťa” …ma všetku našu lásku a prijatie, bezpodmienečne, žiadne ale, len, keď
3. Neodpovedala som skôr, lebo nie som na mobile často, cez Sviatky vôbec, venujem sa rodine
4. Áno, Vianoce u nás nie sú o konzume a každý dostáva 1-2 darčeky vždy..zameriavame sa na tradície, pesničky, činnosti, listy a obrázky známym, fotky, prírodu…sú špeciálne, ale iste pravidla platia stále, napr. Správanie-dôsledok … neladujeme deti sladkosťami, lebo sú Vianoce, nezostávajú hore do polnoci, lebo je Silvester…žiadne darčeky mal byt dôsledok správania, nie trest…mal adventný kalendar, zjedol cely prvý deň, aj keď som ho odložila, vyliezol na skriňu a zobral si, tak nedostal ďalšie cokoladky…hádzal si cely december autá o stenu, 5 sa zničilo, nevadí, jezisko donesie ďalšie 1 alebo dalších 10? (A áno, zasiahla som aj hneď keď to urobil a robí to stále)
Ako problém vidím, že si nespája správanie a dôsledok, robíme na tom cely rok, nie je to len fáza a “nevyrastie” z toho sám od seba
@homolca Ja len k tomu adventnemu kalendaru, ako dieta som ho vzdy zjedla cely naraz, nie okienko kazdy den, robim to aj ako dospela a robia to aj moje deti a manzel 😀
@homolca máš pravdu ze naozaj platí ze každé správanie ma nasledok, ale čím je táto rovnica jednoduchšia tym je to účinnejšie. Občas je proste lepšie nezasahovat vôbec a nechať plynúť tie prirodzene následky ktoré z toho vzniknú.
Napríklad s tým vyjedenym kalendárom (co som mimochodom robila aj ja celé detstvo a robí to asi tak každé 5 té dieťa). Keď si ho zje skôr a potom sleduje ako si cela rodina každý deň pochutnava na svojom okienku (a v tejto fáze to môžu ostatný členovia preháňať a pred ním rozprávať ako si idú pochutnať na svojej čokoláde, aký asi obrázok tam bude) tak pocíti následky svojho konania a uvedomuje si zjedol som naraz = nemam, teraz musím len pozerať ako sa všetci tešia na prekvapenie a ja nič. Bude dávať vinu sebe.
Kdezto keď do toho vstupis ty a kalendár schovás začne špekulovať ako sa k tomu dostať, ako to obísť, už to ze nemá kalendár bude vnímať ako niečo čo si spôsobila ty a nie on sám. Bude to mama schovala, nie ja som zjedol. To sú také jednoduché skratky ľudského mozgu, robíme to všetci, mame tendencie hľadať chybu v druhých nie v sebe...
Vždy sa lepšie učíme na vlastných chybách ako na "ja som ti to hovorila"
@homolca zrejme nemá nastavené hranice. Treba pomenovať emociu, prečo tie autíčka nici, definovať, čo sa nemá robit a dat možnosti. Napr. Vidim, že si nahnevany, ale autíčka sa nehadzu o stenu. Ak si potrebujes uľaviť, mozes mi povedat, prečo si nahnevany, alebo rovno buchnúť do vankúša. Alebo… vidim, že sa nudíš. Autíčka sa ale nehadzu o stenu. Ak chceš, mozeme si ist kreslit alebo sa blaznit do detskej. Niekedy tá konzultácia u psychologicky pomoze, aby si videla to, čo nevidis a aby ti dala navod, ako niektoré veci riesit😊
Deti este nevedia poriadne spracovat emocie, a velakrat tresnu hrackami, leebo aj dospeli trepnu dvermi... Treba mu ponuknut prijatelnu alternativu, ako spracovat hnev - napr buchnut do vankusa... A pod.
Nemusis rovno k psychologicke, ved su aj na nete knihy o vychove skus si nieco precitat
@stanulienkat Nasi stari rodicia neocakavali tony plastu a rovnake nic dostali aj vsetky decka v okoli. A dnesne Vianoce su prave o tych ocakavaniach. Ak dieta nebude od narodenia nic na Vianoce dostavat a bude si iste ze je lubene, tak to ustoji aj v konfrontacii s rovesnikmi (i ked asi bude mat otazky). Ak vsak predtym dostavalo, vsetky deti naokolo dostavaju, valia sa na neho reklamy, dospeli s nim pisu dlhe zoznamy Jeziskovi a hlavne spajaju jeho spravanie (ci dokonca vlastnosti jeho osoby - co je este horsie) s tym co dostane/nedostane - to je recept na vyrobu psychickych problemov. Nie to ze nedostane materialne, ale to ze v nom vytvorime ocakavania, napojime to na jeho predstavu o sebe samom (som dobry/zly, hodny/nehodny lasky) a potom mu nic nedame, cim mu povieme ze ne total nula.