Chcem pre dcéru viac ako učiteľku
Mam strach z vyberu zakladnej skoly... Nas skolsky system neznasam odkefy dom tam chodila ja a dnes som zistila, ze za 20 rokiv sa nic nezmenilo... Nechcem, aby moje dieta trpelo...
Oprava - neucila, píšem z mobilu
@canama
ze moji studenti nevedeli diskutovat nebola primarne ich chyba, presne ako pises, ja viem, ze som bola mozno prva, co vobec za celu ich dochadzku take nieco cudne po nich chcela 😀 zrazu, a bolo im aj podozrive, ci ma to fakt zaujima, ci mi ide len o tu jazykovu stranku alebo je to nejaka pasca iba...
mnohi dehonestuju napr. americky skolsky system, ze ma menej faktov, ze tamojsi maturant vie asi tolko ako u nas napr. osmak na ZS teraz trepem ale ako priklad. Na druhej strane tam naozaj treba od malicka pisat eseje, a mat nejaky nazor, mozno aj blby, ale vlastny. lebo fakty o 2.svetovej si dnes vygugli uz aj moja ledva 7 rocna dcera, co je este v slabikari iba na "C", ale tlacene precita vsetko. ale postavit sa k tej teme inak ako suchym konstatovanim, ze vojna a Hitler su fuj, a tym koncim, nic viac si o tom dosmrti nemyslim, je malo.
@moni73
dakujem za kompliment, akurat som uz dost rokov mimo prax na to, aby som ja vypracovavala osnovy. jedine co ma trapi je to, ze ako vacsina mojich kamosov a kamosiek v skolstve, a zhodou okolnosti vsetci y tychto v Ba strajkuju 😉 , citim, ze takto ako to je teraz to naozaj pojde len k horsiemu a dolu vodou.
pricom realny plat je len spickou ladovca v tom celom.
pisem za seba.
moj muz ma ma rad, sam bol par rokov ucitelom,ucil 2 roky na strednej aj na vyske mal jeden nepovinny predmet ako clovek z praxe asi 3 roky. to, ze ma ma rad, pisem preto, aby bolo jasne, ze mi dovoli ten luxus, sa po skonceni rodicovskej vratit do skolstva. skratka sme sa dohodli, ze mozem robit, co ma bavi a ma podla mna zmysel, a on nas uzivi.
a k tym znamkam a tomu, co o tom pises, ano, presne na to narazam aj ja uz teraz, ako mi dcera od septembra chodi do skoly. jedine moje stastie je, ze ona je fakt sikovna a zvlada to zatial lavou zadnou, ale ja jej aj s mm neustale zdoraznujem, ze na mojej laske k nej nic nezmeni ani ak mi prinesie 3 alebo 4ku, ak to samozrejme nebude z cirej flakariny a lenivosti.
Mozno prave preto, ze sme s mm obaja zazili uz skolstvo aj z tej "mocenskej" stranky ako ucitelia, je nam jasne, kolko faktorov ovplyvnuje znamku a pre nas to nie je nejake onalepkovanie dietata ako osoby, ale len momentalne oznacenie, mozno aj nepresne a chybne, jeho vykonu.
akurat to v sucasnosti v drvivej vacsine povolani tak je, ze podobne Ta hodnotia aj v praci, zalezia od toho tvoje odmeny atd. cize nejakej forme hodnotenia sa nevyhnes v zivote.
aj ako umelec napr. mozes mat dojem, ze si super a cool, ale ak si nikto nie je ochotny kupit Tvoj obraz za cenu Tebou stanovenu, tak si sa asi niekde sekol 😎
preto je podla mna dobre, ak dieta vnima, ze rodic ho nevidi cez znamky v skole, ale ma ho rad napriek nim, ak to tak mam napisat. viem, lahko sa mi hovori, ked budu vsetci 4 v skole tak na druhom stupni, potom bude veselsie ako teraz 😉
ale stale si myslim, ze ci skola statna, ci sukromna, ci klasicka alebo alternativna, akokolvek materialno technicky vybavena, vzdy je tam rozhodujuci prave ten samotny ucitel. iste, nie som Boh a ani Boh nevyhovel kazdemu a ukrizovali ho 😀 😉 takze tieto ambicie uz nemam.
ale myslim, ze kazdy jeden mal v zivote aspon jedneho ucitela, ktoreho si dodnes vazi a mal ho aspon trochu rad.
a ide o to, aby takychto ucitelov pribudalo na ukor tych, ktorych kritizujeme....
a ten moj clanok, no, to je kombinacia spomienkoveho optimizmu, spravodliveho rozhorcenia a tehotenskej nespavosti 😵 😵 😵
@zuzana76
k tym znamkam, teraz to bude moj velky :" coming out" 😀 ale napr. ja o sebe uz teraz hrdo vyhlasujem, ze cely svoj zivot som mala z matiky jednotku ale cely ten cas som jej uprimne nerozumela. 😀 dufam, ze toto necita moja triedna z gympla, matikarka, lebo ju to strasne rani... som zivym prikladom osoby, co je maximalne verbalne a humanitne orientovana, ale ako typicka este socialisticky vychovana perfekcionistka, som asi potrebovala sama sebe a nasim dokazovat, ze to dam 😔
a je to pravda s tym cervenym diplomom, neviem, ktora ste to tu pisali....ja som teda uz na cerveny nesla, lebo mi to medzitym na vyske zacalo byt total jedno, ale niektorym to nedojde ani vtedy ani potom.
domnievam sa, ze dnes uz vacsine inteligentnych dospelych a zamestnavatelov ani nejde o skolu, ktoru ma absolvent skoncenu, lebo cim dalej tym menej to vypoveda o tom, co realne vie.
ale zatial nemam iny lepsi napad, ako obist znamkovanie, nastastie, vdaka aktualnej demografickej krivke uz aj na prijimackach na slovenske vysoke skoly sa to berie menej do uvahy ako este ked som sa hlasila ja alebo vy podaktore.
ten trend, ze prijmeme aj vevericku, ak sa prihlasi a vie pisat, je smutny ale pravdivy.
a nechcem vediet , kam raz v tomto trende upadku pojdu studovat moje deti, a aj preto ma ta nutna obsahova reforma tak zaujima.
baby, vdaka za podnetne prispevky a inspiraciu v tejto teme.
rada vas citam a vidim 😉
len mi je divne, kam sa stratila zakladatelka, a ci jej nevadi, ze sme to tu uplne otocili uplne opacnym smerom ako povodne asi kracala...no mozno sa realizuje na barikadach tej nosnej temy o strajku 😀
@zuzana76 na tuzbe po pozitivnom externom hodnoteni je zle to, ze to odvazda tvoju pozornost od tvojho sebahodnotenia....zrazu nerobis veci tak aby si s tym bola spokojna ty, ale aby s tym bol spokojny niekto iny. samozrejme pokial robis veci tak aby si bola spokojna ty a zaroven s tym pride aj externe pozitivne hodnotenie, tak je to super. co sa tyka ucenia roznych predmetov a tvojej motivacie v demokratickych skolach...ucitelia z tychto skol hovoria ze medzi 7-8 rocnymi detmi su obrovske rozdiely, niektore nevedia napriklad este pisat a citat v tomto veku. ale ze cim vyssi rocnik ZS, tym sa tie rozdiely stieraju, proste postupom casu kazde dieta zakopne o kazdy predmet. kedze v krajinach kde toto funguje, napr. Nemecko maju univerzalny testovaci system, tie decka vedia ze musia absolvovat nejaku statnu skusku aby mohli ist na SS alebo VS, cize pred tou skuskou sa doucia veci ktore potrebuju. dolezite ale je ze drviva vacsina toho ucenia co tie deti zazivaju nie je ucenie ako ho pozname my z nasich skolskych cias...ze toto a toto sa musim nadrvit lebo zajtra z toho piseme pisomku...je to ucenie ktore vychadza z nich...napr. ze strasne ma zaujimaju dejiny Velkej Moravy a tak si o tom citam knihy, pozeram dokumenty...rozsah uciva nie je dany osnovami ale zaujmom dietata.
...chcem este doplnit k tym znamkam a vedomostiam, ze dcere uz teraz od prvacika s mm vravime, nech sa uci hlavne to, co ju bavi, a rozhodne nemam v plane zmenit sa na perfekcionisticku harpiu, ze ak nemas same, nedostanes bicykel 😀
obaja sme s mm mali ciste jednotky, ale presne sme narazili v praxi na to, ze nam v pohode sefoval "debil", co vedel o danej teme polovicu toho, co my asi, akurat vedel kto s kym a o com a preco, a pod.
dnes si myslim, ze som tiez namiesto biflovania sa na same jednotky mozno mohla rozvijat ine svoje stranky, kruzky a tak.
uz som to kdesi pisala, mozno aj sem do tejto temy, ze je jedno, co si mal z fyziky ak napr. robis nieco s ludmi. ale pre technika je zase nepodstatny dejepis atd.
dnes uz nie je doba polyhistorov ako bol Matej Bell a kamarati.
treba byt dobry v tom, v com dobry byt mozem a idealne aj chcem.
ale to je asi take to postsocialisticky slovenske 😎 ze som priemerny vo vsetkom, ale tvarim sa ako vravievala moja babka, ze "vyslo hovno na policu a uz si mysli, ze je marmelada..."
@zuzana76 IQ a motivácia? Na to prvé máme potvrdenie a to druhé sa zatiaľ u dcéry nijako neprejavuje... (ani to prvé nejak extra nabádať😀)
Žeby si si bez známok, teda tejto externej motivácie nevybrala matiku a chémiu je OK. Myslím, že to, čo si sa tam naučila by ti nijako nechýbalo a nepotrebuješ to.
A vyjadrím sa aj k sebahodnoteniu. Dcéra má 2 z matiky na vysvecku. Tragédia, na prvom stupni! Ja som mala celý prvý stupeň samé. Bojujem sama so sebou (tiež som vyrástla v klasickom znamkovani)... Oni píšu aj sebahodnotenie. Ohodnotí sa podľa jednotlivých okruhov, čo sa v ten polrok učili - tuším 4 stupňami. Matika ohodnotená z môjho pohľadu značne neobjektívne, v podstate na úrovni, že nič nevie. Ale sranda je záver; pod každým predmetom je "v 2. polroku by som sa chcel zlepsit v......". Pripísala "v ničom, takto je to fajn".
@zuzana76 ešte raz som si pozrela tvoj príspevok, poslednú vetu. Žeby si si nevybrala matiku a chémiu, ALE 3-4 jazyky. Ako píše @margarita máš teraz predpokladám priemernú matiku a chémiu, ale tie 3-4 jazyky nevieš. Keď sa na to pozrieš spätne, nezapichla by si radšej tie 2 neoblubene predmety napr. v 7. tr. a usetreny čas venovala radšej tým jazykom?
@meluela vieš čo robil pretlak pubertalnych hormónov a matikár so stopkami na gympli so mnou? Dokázala som na písomku napísať obrovské neviem a celý papier vysperkovat srdiečkami a pod. Či bol fesi a páčil sa mi? Nieeee, len to bola veľká sranda. Puberta je zázračná. Ps nemali sme rovnakého matikara?
@margarita tiež mám šikovnú babiznu. Ono je to potom s tými známkami aj horšie aj lepšie... Snažím sa na to pozerať optimisticky, potenciál je a snáď sa nájde aj vôľa.
A neviem ako by som ju znamkovala ako učiteľ. Keďže som objektívna matka, tak u mňa by mala (z učiva, ktoré berú) z cca 1/2 predmetov 1 a z tej druhej medzi 4-5.
Nakoniec ešte k zabudnutej téme prezentovania - k ústnym odpovediam. Vždy som mala radšej písomky (za mojich čias neboli testy, ktoré sa dajú fakt natipovat; takže bolo treba vediet). Dôvod bol ten, že som nebola schopná ísť pred tabuľu a hovoriť o niečom, kde som si nebola istá, že viem min 80%. Dosť blbé, pretože je možné, že by som dostala možno aj 1, ja som ten blok neprekonala. Nechcela som tliachat blbosti, vždy som bola za fakty. Takže pri takomto vyvolani, som si rovno pýtala 5. A viem prečo som to robila... Jedinykrat má presvedčila učka ísť takto odpovedat z biológie. Prvá téma hneď za 5 a nech idem skúsiť aspoň delenie buniek. Keďže to bolo celkom jednoduché, tak som došla pred tabuľu a.... okno. Stala som tak ako blbecek a nič... Vraj si mam pomôcť nakresom, spasonosna myšlienka, nakreslila som 2 pekne bunky a nič... Vedela som, že z nich musím mať 4, ale akým spôsobom, keď som mala pred sebou len otecko mamička a bábätko 😂?! Normálne som na to neprišla. Jedine "okno" môjho života ma utvrdilo v tom, že pokiaľ v tom nemám celkom istotu, neprezentujem.
A pritom pokiaľ viem, veľa ľudí, možno väčšina vie obkecat... Táto danost mi chýba.
Ps za gramatické chyby sa ospravedlňujem - to nie ja, to mobil...☺
@margarita pacia sa mi tvoje nazory a viac-menej suhlasim. Ja som mala to stastie,ze dcera nastupila na zakladnu skolu uz tu v Kanade, kde je skolstvo diametralne odlisne, pre mnohych Slovakov nepredstavitelne a absolutne nevyhovujuce prave preto, ze sa tam nejde po znamkach (i ked hodnotenie samozrejme je a v poslednych rocnikoch zakladnej skoly dosiahnuta vedomostna uroven ovplyvnuje moznosti ziaka vybrat si uroven stredoskolskych predmetov), kde je velky doraz na vychovu mladeho cloveka (toto je v slovenskych skolach velmi zanedbavane), kde kladu doraz na pochopenie faktov, ich kriticke vyhodnocovanie, spracovanie, prezentacia a neustale sa zapajanie na hodine a co je pre mnohych Slovakov asi to najhorsie - zaber uciva nie je ani zdaleka tak siroky ako na Slovensku i ked si osobne dovolim tvrdit, ze celkovo sa ide viac do hlbky. Tam nehrozi, ze dieta sedi a vezie sa a ucitelka ani netusi, ze je v triede. Deti pracuju v skupinkach, maju bloky samostatnej prace, samostatneho citania, "hrania" sa hier, prace v skupinach, ucitelka si da nabok 6-8 deti a venuje sa a vysvetluje len malej skupine, kym ostatne deti pracuju na niecom inom, takisto skusanie prebieha bud pozorovanim dietata ako sa prejavuje, zapaja, alebo individualneho skusania, kym ostatne deti sa venuju inym cinnostiam. Samozrejme,ze vsetko je veku prisposobene a inak je to v prvych rocnikoch ZS, inak v poslednych
Co sa tyka napriklad dejepisu - predmet ako taky tu neexistuje spada pod social studies. Dcera sa napr. neucila ziadne suvisle dejiny od do, ale napriklad vybrali 3 staty v roznom historickom obdobi a porovnavali - sposob vlady, spolocenske usporiadanie, kultura - klady, zapory, co mala jedna krajina lepsie, horsie, co mohli urobit inak, aka bola vtedy kultura, o com pisali a akym stylom spisovatelia, ake umelecke diela vznikali a preco, co sa im pacilo/nepacilo z toho obdobia, v com boi podobni, v com su podobni s nasou dobou ...skratka isli uplne do hlbky a za aktivnej ucasti ziakov, ziadne odmemorovanie ucebnicovych informacii. Do cca 6 rocnika dcera ani ziadne ucebnice nemala a to ani v skole, potom mala obrovske hrube knihy, z ktorych ucitelka vyberala temy, ktore chcela. Syn je druhak a nema ziadne ucebnice, ziadne pracovne zosity, od ziaka sa ocakava,ze sa vsetko nauci v skole, doma sa len cita. Slabikare neexistuju, dieta si vybera uz od prveho rocnika knihy podla zaujmu a svojej urovne citania, takze kym niekto sa snazi zvladat jednoduche knizky s jednou vetou na jednej strane a velkym obrazkom, ine dieta uz cita knizky s kapitolami a minimom obrazkov. Neexistuje porovnavanie deti - tam nehrozi aby ucitelka hovorila pred detmi, komu sa ako dari, komu to ide lepsie, kto napisal ako test, neporovnava ani ziakov pred rodicmi, rodic. zdruzenia su individualne a nikdy nezaznieva - vase dieta je najlepsie v matematike z celej triedy, vase dieta je najhorsie vo fyzike, v spravani, je priemer v tom a tom, vsetky deti napisali na 1 len to vase na 3 a pod. Este by som mohla vela pisat o rozdieloch a i ked ziadne skolstvo nie je dokonale a vzdy je priestor na zlepsenie ja som v celku spokojna a dufam, ze so synom budem mat rovnako pozitivne skusenosti
@nelinka2009 Ja som sa začítala do témy a nastala vo mne potreba reagovať. Najprv teda na zakladateľku, neskôr na novšie príspevky k učebným osnovám 😉
Ja ťa úplne chápem, keď mala ísť moja najstaršia do školy, tiež som riešila ako blázon, lebo v celom procese bolo pre mňa priveľa premenných:
1. nevedela som koľko ešte budem na MD s mladším dieťaťom a teda koľko času budem mať na venovanie sa dcére pri prípadných počiatočných problémoch (a že moje dieťa vzbudzuje kam prídeme úžas a aj úplne cudzí ľudia cítia povinnosť zdieľať so mnou ich postrehy typu: "A vy si teda nesadnete pri nej." "Ona je vždy taká živá?" "No tá nepostojí, v škôlke je tiež taká?" a ja dieťaťu a im mám chuť zaspievať ako Michal David : Každý mi te lásko závidíííííí
2. súvisí s bodom jeden, v januári som vôbec netušila ako dopadneme na testoch školskej zrelosti
3. do toho sme riešili sťahovanie 😀
A ja som mala potrebu rozprávať sa, rozprávať sa, rozprávať sa o výbere školy do nemoty, na nešťastie pre môjho manžela väčšinou s ním 😀 😀
Tiež sa mi zdalo, že za všetky moje negatíva ako neschopnosť presadiť sa, výrazná schopnosť tváriť sa nenápadne a zo všetkého sa vykecať, nenávisť k matematike a chémii (@zuzana76 😀) a prílišný rešpekt pred autoritami môže škola a náš školský systém a pre moje predrahé, jemné a citlivé dieťatko som chcela niečo viac, niečo lepšie! Nejakú malú, útlnú, pokiaľ možno alternatívnu školu s malým počtom žiakom a super indi-vindi prístupom.
Nakoniec moje dieťa chodí do obrovskej štátnej školy, ktorá ma presvedčila svojim výberom športových krúžkou a blízkosťou k mojej práci. A som spokojná, lebo dieťa je spokojné. Viac ako indi-vindi zaberajú spolužiaci a veľa robí učiteľka (Učiteľka), ktorá napriek všetkému /počtu detí v triede, náročnosti detí, výške platu a systému nášho školstva/ robí deťom zo školy bezpečné a radostné miesto. Je veľmi prísna (áno, aj tú spomínanú dvojku za tri chyby v diktáte som už musela prehrýzť 😀 ) , ale deti má rada a ony to vedia.
Čo sa týka komunikácie, tak si píšme e-maily, sms-ky, telefonujeme si ale aj tak naj je osobný rozhovor 😉 Lebo mi zaberie isto menej času ako formulovanie listu pre učiteľku, keď jej nechcem napísať : Rsda bz som vefula ako sa daru dcerx v skole. 😨 😨
Teraz keď mám prváčku veľa jej rozprávam o mojej prvej triede, o pani učiteľke, ktorá nás pred 30-timi rokmi učila zážitkovo 😅 Jej kúzla, pomôcky, podporu rovných vzťahov v triede a trpezlivosť spomínam často a uvedomujem si, že moje sociálne cítenie, schopnosť počúvať iných a snaha pochopiť jednu vec z viacerých strán (aj za cenu nekonečného omieľania 😀) sú vo mne aj vďaka škole.
K bulharskej škole 😕 poznám veľa ľudí, ktorí ju absolovali, ale teda tí končili pred viac ako 20-timi rokmi a veľmi si pochvaľovali najmä prvý ročník (lebo mohli popoludní spávať 😀 ). Ale pred nástupom na slovenskú strednú školu si museli veľa doštudovať. Mnoho Bulharov, aj z vysokých kruhov (nešpecifikujem, sme predsa na sociálnej sieti 😉 ) na moju otázku : a chodí Verena/Borjana/Jordan/Cvetko do bulharskej školy, tak odpovedali zhrozene, že "Nieee" 😕 . Pre svoje deti chcú niečo lepšie, preto chodia do normálnej slovenskej školy a do bulharskej iba na preskúšanie z bulharčiny. Možno nám predsudky teda, ale ja by som túto školu v úzkom výbere nemala. Možno by som inak vravela, keby sme bývali v Bratislave, takto si radšej učím dcéru (zatiaľ iba staršiu) po bulharsky sama 😕
@margarita áno, ja som mala presne tento dejepis ako píšeš a čudujem sa, že @tortelinka nie, pritom hádam až o toľko mladšia o nás mladíc nie je 😀 Tortelinka asi ste mali iné osnovy na osemročnom, super!!!
Ja som sa na gymnázium dostala vďaka tomu, že som mohla namiesto matematiky robiť prijímacie pohovory z jazyka a dejepisu a zo samej radosti som sa naučila z učebníc VŠETKO, roky panovania Anjouovcov, všetky protihabsburgské výboje, jednoducho asi celé učivo a aké bolo moje sklamanie, keď sa na prijímačkách pýtali na rok založenia Matice slovenskej a rok zrušenia nevoľníctva. Aj to nie v samostatnej otázke, ale systémom priradiť správny údaj!!!!!! Doteraz som zhrozená z toho, že ani toto niektorí na prijímačkách nevedeli a aj tak ich prijali 😀 😀
A najväčší šok v mojom štúdiu som zažila na VŠ, keď mi prednášajúci na moju otázku ohľadom projektu povedal: "Mysli!" 😀 😀 No to bol taký šok!
Baby, mozem otazku? Moze ist dieta na zapis na 2 zakladne skoly? Jedna z toho je klasicka statna a druha ma zapis a nasledne test zrelosti, plati sa tam aj mesacny poplatok. Dakujem za info
@moni73 jazyky som sa doucila, ovládam 3 aktívne, jeden pasívne a pracujem na ďalšom a som rada, že ani matiku som úplne nezavesila na klinec a vravím si, že som sa jej mohla venovať ešte viac, ale mladosť, pochabost, v tom momente mi stačila známka, v podstate ja som bola spokojná akurát by som bola privítala viac jazykov
No nic... Koncim ako... Vyjafrila som obavu z rodicovskeho rozhodnutia to je vsetko... Myslim, ze kazda z vas zazila trosku nedovery v samu seba kef riedila nieco okolo dietatka prvy krat... Ale aj rodicovske chyby patria k vychove... Miesto toho aby ste povzbudili a podporili popripade dali do plavu dalsie alternativy, viete len urazate... Mimochodom toto ste sa naucili v skole pred 20 rokmi... A to ze ziafna z vas nenasla chut a sposob vyskysat nieco ine... Neznamena, ze kazda bude taka naslefovnicka toho nasho super skol. systemu, v ktorom uz odmietaju ucit aj samotni ucitelia...
Jo a moja mala je taka aka je... Je skvela a milujem ju z celeho srdca... Keby sa narodila znova, vsetko spravim rovnako a pevne verim, ze z nej vyrastie nieco ine ako je vavsina z vas...
@canama ale ja robim veci tak aby som bola spokojna sama so sebou, tie na ktorých mi zalezi a tie na ktorých mi nezalezalo, tak som do nich aspon zakopla, inak by som ich neriesila vôbec / napr matematika, chemia/ a som rada, ze viem aspon nieco, hoci priznavam, ze teraz by som to riesila inak, keby som mala moznost vratit sa znova na gymnázium, asi by som sa ucila este viac aj tie nezaujimave predmety kvôli externej motivacii a isla by som studovat nieco ine, asi farmaciu, a nie filozoficky smer
@meluela mam otazku, ucim cudzi jazyk, nerada znamkujem, vsetky pisomky ohlasujem, aj skusania, mam hodiny aj bez znamkovania kedy vyslovene nieco preberame, myslim, ze som velmi tolerantna a ziaci sa mi aj dost zveruju, pomaham im, ale zistila som, ze ked sa neznamkuje, neucia sa, takze sme sa znova dohodli, ze prechadzame na system, neohlasene pisomky a skusanie. Predmet je celkom zaujimavy, dokonca si myslim, ze ma maju radi a ja ich, ale deti a adolescenti este nevedia podla mna pracovat s takouto volnostou, ked sa neskusa, tak sa ani neucia... ako by si to riesila
@moni73 nerozhodla, rozhodovat nebudem, len radit, ale uz teraz viem, ze radsej by mali ist smerom vedy, / ja som riesila jazyky a filozofiu a mam pocit, ze vlastne nic neviem, mala som riesit nejaky vedecky smer - napr tu farmaciu, informatiku , ekonomiu a jazyky popri tom/ , nechavam to na nich, netlacim ich do znamok, teda starsi chodi zatial len do skoly, inak ja som mala 2 uz na prvom stupni a to z matiky, hudobnej a telesnej 😀 , matika sa potvrdila, telesna tiez, som drevo a hudbe som sa venovala dalej, chodila som na klavir, ale zase nic svetoborne som nedosiahla v tomto odbore
@margarita pises, ze aby sa hlavne ucila to , co ju bude bavit, to je sice pekne / a ja suhlasim/ , ale co ak sa neuplatni, ja neviem, bude ju bavit archeologia, ale kolko archeologov potrebujeme, clovek by mal mat aj nieco pevne v rukach, je sice pravda, ze dnes mozeme pracu vykonavat aj bez prislusneho studia, teda v niektorých odvetviach, ale zase naco potom clovek studuje, ked to v konecnom dosledku nemoze robit. Preto chcem najst nejaku strednu cestu u mojich deti, teda samozrejme nech sa ucia to co ich bavi, ale zaroven aby mali perspektivu.
Ja som si zo školy odniesla jednu podstatnú vec, ktorú nechcem, aby zažila dcéra. Nechcem jej meniť prostredie po 8, 9 triede. Mne to rozhodne uskodilo. Prechod na gympel + puberta + 89ty spravili riadny chaos. Ako som písala, na zš mi stačilo počúvať a v pohode to išlo. V kolektíve som bola zaradená, všetci vedeli, že nepatrím medzi biflosov, pretože som tak ako ostatné decká z ulice (bolo nás 8! V rovnakom ročníku z ulice - 4 brany, dokonca 5ti v jednej triede) hodila tašku a hrali sme vybijanu, gumu, lovili po stromoch, du a básničky som riešila cez prestavky.... Všetci mali horšie známky, líšila som sa možno v tom, že som čítala a veľa. Takže som bola "uznávaná". Prechod na gympel so mnou veľmi zamaval. Znova som chcela byť uznávaná a cool, to ale neboli jednotkari, ale grazlici. A tak som začala fajčiť, blicovat a počas hodín vykrikovať duchaplne poznámky. Bola som uznávaná, ale vlak mi ušiel a keďže som nebola zvyknutá sa učiť, išlo to so mnou z kopca. Preto chcem pre dcéru, aby touto fázou prešla kontinuálne. Tipujem, že keby moja základka pokračovala gymplom, maturujem s vyznamenaním a pozerám sa čo ďalej.
Aby to nevyzerá nejak pesimisticky, ja som so svojím zamestnaním aj vedomosťami spokojná, ale vždy je čo vylepšovať.
@moni73 tak tebe by vyhovoval 8-rocny gympel
ja som zase bola zakriknuta, vela som citala, von som nechodila, mala som asi 2-3 kamosky a to mi stacilo, mne sa na gymply pacilo viac ako na zakladke
a inak ked tak rozmyslam, tak jazyky som sa zacala ucit asi kvôli externej motivacii - anglinu kvôli Swayzemu, nemcinu kvôli Bachovi / hercovi, nie skladatelovi 😀/ , spanielcinu, kvôli peknemu melodickému jazyku a latino piesnam... @canama @meluela
@nelinka2009 ,no jasne,najlepšie zdrhnúť odtiaľto,pretože si našla svoju realizáciu v inej téme. Ty si nechcela poradiť,len si chcela,aby ti všetci pritakali,že máš vo všetkom pravdu,celý svet je zlý okolo teba a samozrejme najhoršie sú školy,kde tvoja dcéra bude trpieť najbližších pár rokov. Ľudia ti tu odpovedali, dali ti svoje názory,len ty si nereagovala,padlo tu pár otázok a ty si sa na ne vykašľala. Keď ti tu niekto napíše názor ,že ani tá Bulharská škola nemusí byť celkom "kóšer",resp. podľa tvojich želaní,tak miesto diskusie a kladenia otázok,čo by som ja ako matka na tvojom mieste robila,tak urazená odídeš.
@zuzana76 normalne vidim, ze mame vela spolocneho ako napriklad 2 z telesnej 😀 😀 Ale ja mam problem s vyskami a uz pri pohlade dolu z obrubnika mi je nevolno 😀 Takze splh a skok cez kozu cesta zarubana 😀 A jazyky tiez rovnako-len za mna anglina kvoli Depeche Mode 🙂 , nemcina kvoli mojej babke (bola nemka) atd. Dcera isla na spanielsky bilingval (zobrali ju na taliansky aj spanielsky) kvoli tomu, ze pozeravala ako decko la tormentu a strasne lubi spanielsku hudbu, takze aj takato moze byt motivacia 😀
@moni73 a nebol to trocha viac ako skoly problem osobnostny a teda toho, ze sa s tebou o tom rodicia nerozpravali? Ked cdera prechadzala na gympel,my sme vela kecali o tom, ze to bude ine. Ale je mozne, ze to zvlada v pohode aj preto, ze 3x menila zakladku (raz kvoli stahovaniu a raz kvoli mojej nespokojnosti s urovnou skoly), takze na gympel uz isla ostrielana viacerymi kolektivmi.
Neviem, ty si mala túžbu po poznaní v každej oblasti? Lebo ja nie a keby som nemusela, tak niektoré predmety by som sa naučila