Klasifikácia prvákov

@novana úplný súhlas, bazírujú rodičia, deti len preberajú.
@sasajanaj
Moje decká maju v škole úplne iný systém. Syn ide do 4. ročníka, keď píšu test učiteľka im tam napíše koľko odpovedi správnych napr. 18/20 + nejaký komentár, môže byt len výborne! dobra práca, alebo komentar ku chybám, (percenta sa ešte neučili takze tie dávajú až vo vyšších ročníkoch), k slohovym prácam im napíšu napr. Dobrá práca, pozor na čiarky, zaujímavý príbeh, skús sa neopakovať... skratka konštruktívny komentár, nikdy znamky. Ako sa dietatu dari sa dozvie rodič na stretnutí s učiteľom (rodicovske) a na vysvedčení, Ziacke knižky nie su. známky sú len na vysvedčení, pričom každý predmet ma podkategórie ktoré sú zvlášť hodnotené, takze aj ten, čo je antitalent na napr. telesnú môže dostat dobrú známku v jednej z podkategórii. Ku každému predmetu je ešte zväčša slovne zhodnotenie, alebo je len jedno slovne zhodnotenie na záver, zahŕňajúce všetky predmety. Vysvedčenie dávajú deťom v obálkach, nemajú dovolené v škole otvárať a porovnávať, je na rodičovi, či dieťaťu doma ukáže známky alebo nie a či a čo mu povie ...
Niekedy si síce želám, aby učiteľky boli prísnejšie, pozitívom ale je fakt, že nepoznám dieťa na 1-4, čo by malo stresy z toho, že ide do školy, to prichádza v oveľa vyšších ročníkoch, deviaty ročník a stredná škola, až tam sa to zintenzívni.

@sisaka, zasa som o niečo múdrejšia. 🙂 Som ešte nikdy nepočula, že sa počas celého škol. roka žiaci nehodnotia známkou a na vysvedčení áno. Súkromná či štátna?

@novana štátna, ale v zahraničí. Len som chcela dať príklad že sa to da aj inak. I keď by som nepovedala, že úplne bez známok... nejaký feedback je jednoducho potrebný aj pre to dieťa. Jeden veľký rozdiel je v tom, že hodnotenie býva fakt nekompromisne, nepoznám dieťa, čo by malo samé jednotky ani v prvej triede, trojky na vysvedčení sú bežne aj s telesnej aj hudobnej, či výtvarnej aj v tých najnižších ročníkoch.
Dcéra je na univerzite, kvalitnej a nemala samé jednotky naozaj ani len v prvom ročníku.

Sestrine deti nemaju ziadne hodnotenie pocas roka + ziadne na konci. Az do nejakej 7mej? Nepamatam presne.
Priebezne hodnotenie je ok pri problemoch, pokial nie su, je nepotrebne. O to by sa mala postarat ucitelka v spolupraci s rodicom.
Pre mna je strasne, ze to hodnotenie vidia deti - ostatne. Ziak, ktory na telesnej dobehne vzdy posledny - mozno najjasnejsi predmet, kde deti vidia ako su na tom... Posledny bude vzdy tercom vysmechu (ci uz viac alebo menej, ci zjavneho alebo menej...) a p ucka to zaklincuje patkou. Pre mna odporne. Ona je ta, ktora ma tu triedu "kocirovat". Dobre viditelne je to aj v cudzom jazyku. Feedback teda podla mna nie je potrebny v smere ucitel dieta.

@sisaka pises, ze na znamkach baziruju rodicia a deti to preberaju. Pises, ze dcera nemala same ani v prvej a je na kvalitnej univerzite. Videla si to niekde na slovensku? Rodic tlaci. Ale rodica tlaci system. Skratka, tazko sa ide hlavou proti muru. Tym ale nechcem povedat, ze svk rodicov nebavi zbierat jednotky. Normalne narodne hobby. Ake si mala vysvecko? Ake mala dcera vysvecko, ake vnucka? A moja mama, chuda, sa tak hanbiiii😕

@moni73 ako som písala hodnotenie tu deti nevidia a je na rodičovi, či ho ukáže dieťaťu. U nás v školách sa neporovnávaju deti, takze nepocujes, pozri sa na Jozka, ako ten beží, vždy je prvý alebo Marienka ma zase všetko bez chyby a tuto Ferko ten zase 5. Podporuje sa spolupráca a nie súťaživosť. Jasne, že deti sú všelijaké a možno sa niekomu poza chrbát vysmievajú, ale v škole to nie je podporované a decká si to jednoducho nedovolia, to by učiteľka hneď zasiahla.
Ani na Slovensku vysvedčenie z prvej triedy ZS neovplyvňuje či sa niekto dostane na univerzitu, ale si dobre pamätám, ako sa známkovalo a ako rodičia tlačia na deti aby tie známky boli top vo všetkých predmetoch a to nielen na vysvedceni, ale vzdy.Ruku na srdce, kolko takych dokonalych deti je, ze vsetko vedia na vybornu.... neviem aky je teraz system prijmania na university, ale tazko ma znamka z vlastivedy v 4. rocniku vplyv na prijatie a aj tak rodicia tlacia, Lebo so vsetkeho musia byt top. Dietatu sa zhnusi skola v priebehu par rokov, ked zisti, co sa od neho očakáva, nemusi niečo vedieť ale musí mat dobrú známku vždy a zo všetkého a je jedno ako ju dosiahne, odrapotanie naspamät je v poriadku, aj ked dieťaťa tomu nerozumie.
Pokial viem na Sk univerzity uz beru pomaly kazdeho, uroven tak klesla, ze tiez netreba mat 1 od hora dolu.

U nás sa ma za 14 rokov, čo mám deti v škole nikto nespýtal, aké mali deti vysvedčenie. Jedine, čo sa ma pýtali, keď dcéra končila strednú, či a čo chce ďalej študovať.

@sasajanaj ale v praci ta predsa odmenia peniazmi, odmeny, plat, to vsetko je hodnotenie a nikto sa na plat nepyta, lebo sa to neslusi, ale kazdeho to na tom druhom zaujima, teda nie kazdeho, ale vela ludi posudzuje na zaklade toho, kolko clovek zaraba, ako sa oblieka, ci si moze dovolit dovolenku v Karibiku, alebo " len" v Chorvatsku, to je to iste, akurát ze neplati priama umera, kto bol jednotkar v skole, bude dobre zarabat, ale to nie je tiez len o vedomostiach a sikovnosti , ci mozgovej kapacite, vela krat je to o kontaktoch o tom nemat chrbtovu kost napr. take "celebrity", tym nehadzem vsetkych do jedneho vreca, ale mne znamkovanie nevadi, ani u vlastnych deti, je to nejaka forma odmeny, tak ako to bude nasledovat po skole , v praci

@zuzana76 známka by v žiadnom prípade nemala byt formou odmeny. Známka nám ma povedať úroveň vedomosti v danej oblasti/predmete.
Ak toto hovoria rodičia deťom tak úplne chápem, prečo sa trojkar, ktorý sa snaží ako len vie a vytiahne to ledva na trojku cíti zle, odmenou za jeho drinu je len trojka i keď do toho vložil možno viac ako ten s 1, potom je dieťa nešťastne a cíti sa ukrivdene. Moje decká vždy vedeli, že známka odráža to, do akej miery pochopili/zvládli dane učivo.
V práci nie je hodnotené, do akej miery tomu rozmies si hodnotený za výkon. Úplne inak by vyzeralo známkovanie, keby sa začali hodnotiť výkony.
Ak ma dieťa nižšiu mentálnu kapacitu a bude sa snažiť o dušu a tráviť hodiny nad učením, bude neznášať učenie, lebo za svoj vykon nebude nikdy patrične ocenený.

@sisaka zla znamka z matiky a na 8rocnom jazykovom gympli skoro spadla riaditelka z noh, ked som uvazovala, ze dceru prihlasim. Jazykovo je na tom fakt dobre, matika poslabsia. Za 4 roky smer bilingvalny gympel bude o tom istom. Ze nemusi na gympel? Urcite nie, ale intenzivne jazyky snad na urovni dokazem najst len na gympli.
@zuzana76 plat dostanem, ci robim dobre alebo zle. Mozno odmeny? Ani mne v podstate znamkovanie nevadi, keby sa nevyzadovali jednotky. Neviem, ci som spominala ale dcera mala na 1/2roku 4 z informatiky. Znamka uplne ale uplne mimo misu. P.ucitelovi som povedala len tolko, ze som radsej za 4 a dcera vie ako by mala mat 1, ale nic by nevedela. Na konci roka jednotku. Aspon keby boli tie znamky objektivne.
Moje boje su uz ale snad na celu knihu😊

@zuzana76 odmena to beriem ako ohodnotenie. mzda však nie je ohodnotenie za prácu ale je to cena práce. ak je práca merateľná jej cenou je úkolová mzda ak nie, mesačný plat. Dvaja majstri s rovnakou cenou práce podajú rôzne kvalitný výkon.

@novana sú školy kde sa takéto hodnotenia vkonávajú aj priebežne, je to tiež slovnou formou,1 krát mesačne.

@moni73 Si si ista, ze vas problem by sa vyriesil, keby sa neznamkovalo? Osobne si myslim, ze ak ma niekto na vysvedceni stvorku, tak bud je to flakac, alebo na dany typ skoly nema predpoklady. V skole by sa deti mali viest aj k systematickej praci a ak niekto casto nema ulohy, nepripravuje sa doma, tak je (mal by byt) podla toho ohodnoteny. Neviem, do ktorej skupinky patri Tvoja dcera. Keby sa jednalo o moje dieta a videla by som, ze je to "len" o flakani, tak by som to velmi rychlo vyriesila s nou, jednoducho flakacov neznesiem a uz vobec nie doma. Ak je to vsak otazka toho, ze nema predpoklady, tak by som zacala premyslat o inej skole. Bilingvalne gymnazium nie je jedina skola, kde sa venuju jazykom.

Drviva vacsina rodicov vratane mna, (kym mi ina rozhladena osoba, na krotorej nazor dam, neotvorila oci), je nastavena takto:
Zle znamky - vyskytnu sa, dieta za to nestresujem, pomozem mu, atd.
Vyborne znamky - skvele, hura, parada, chceme co najviac. Tym deti vlastne dospeli stresuju, lebo je kladeny prilis vysoky doraz na jednotky. Musis mat jednotky, lebo pojdes k lopate. Deti nas lubia a chcu sa nam zapacit,zavdacit, tak sa snazia a boja co bude v ziackej knizkej.

Aj ja by som prijala slovne hodnotenie namiesto znamok. No system celej zs a strednych skol nezmenim. Takze som nastavena tak, ze beriem znamky ako fakt a dietata sa budem pytat co zaujimave sa naucilo, naozaj pocuvat co sa ucia, podporovat to v com vynika. Drzte mi palce. Zajtra to vypukne 😝

@sasajanaj suhlasim, ale aj mzda je rozdielna, uplne inak je ohodnoteny pravnik, lekar a napr. predavacka, je teda ich praca menej vyznamna, resp tymto im davame najavo,ze ano ich praca, kedze nie je ohodnotena ako praca lekara, tak je menej narocna, ich vykon nezodpoveda vykonu lekara.

@sasajanaj a ak nepodavas vykon, tak aj prides o pracu, podla mna ovela tvrdsie hodnotenie je toto, ako to v skole

@dskjhfdlkdjhl na 1/2roka 4, na konci 1 - pristup nezmeneny, tzn, ze za tie iste vedomosti bola ohodnotena diametralne odlisne. Naco to bolo dobre?

Vsetkym: co by mala vyjadrovat znamka? Vedomosti, potencial, snahu, sympatie?
To k tomu flakacovi... moze mi byt nesympaticke dieta, ktore je flakac (nema nikdy du, nikdy sa nehlasi), ale vie. Ked by teda malo 10 patiek za nespravene ulohy a povedzme 8 jednotiek a 2 trojky (z testov, odpovedi), co dostane na vysvecku? U mna 1.

@moni73 Znamka by mala byt hodnotenim celeho polroka-cize celej polrocnej prace ziaka. Ak si ziak nerobi ulohy, bez ohladu na sympatie, znamka toto musi zahrnut a je to aj preto, aby si to dieta uvedomilo, ze ma na sebe pracovat. Su predmety ako napr. matematika, kde je potrebna sustavna praca, celorocna. Ak sa toto podceni, tak potom dieta sice este nejaku dobu moze latke rozumiet, ale postupne mu "uteka vlak" a ak sa nepreberie, ci uz pod vplyvom rozumneho rodica, alebo zhorsenim znamky, tak je pozde.

@moni73 este k tomu zaveru Tvojho prispevku. Ako by si potom hodnotila dieta, ktore ma vzdy ulohy, zo vsetkych pisomiek, testov a odpovedi ma 1? ... tiez jednickou? Tak v takom pripade je naozaj znamkovanie zbytocne. Dajme vsetkym jednicky a budeme sa vsetci stastne usmievat.

@zuzana76 skús si odpovedať sama s čím by si mala väčší problém ak by ti nejaký tovar predával lekár alebo ak by ťa mala liečiť predavačka?

@zuzana76 možno si možno nie, ale ak by si bola živnostníčka, právnicka osoba... a mala by si zamestnancov, platilia by si ich s úsmevom aj keby nepodávali výkon?

@dskjhfdlkdjhl samozrejme tiez jednotkou. Mozno by dokonca stalo za uvahu, ze to dieta s domacimi ma mozno tie jednotky len vdaka domacej priprave.
Otazka ale znela co hodnotime.

@sasajanaj teraz si mi odpovedala ty, čiže dospelak je hodnotený za svoj výkon a deti sú teda tiež - podľa mna a ja tak známku v škole beriem, že je to jeho hodnotenie za jeho výkon, čiastkové známka je hodnotenie čiastkového množstva učiva a súhrnná známka je súhrn za nejaké obdobie

@moni73 no, ale potom rovnako hodnotis ziaka, ktory poctivo pracuje cely rok a takeho, ktory sa flaka. Vies, darmo ma niekto studijne predpoklady, ak nepracuje systematicky a este ak je nebodaj podporovany vo svojom flakani, tak sa velmi rychlo moze stat, ze svoje nadanie premarni.
A teraz sa vratme k tomu ziakovi, co cely polrok poctivo pracoval a nakoniec bude hodnoteny ako ten, ktoreho si opisovala Ty ... co si ten o takom hodnoteni bude mysliet? Nebude sa citit trochu zvlastne?
My sa k znamkam doma takmer nevyjadrujeme. Ak sa nahodou stane, ze dieta donesie horsiu znamku, tak riesime jedine to, co nevedelo a ak treba, tak ho doucime, to je vsetko. Je mi jedno, aku znamku ma, chcem, aby danu latku vedelo, samozrejme ak je sanca, aby ju vedelo.

Celkom zaujimave citanie, sice strucne, ale dobre.
http://www.portal.cz/casopisy/pd/ukazky/nadani-...

@mtsl Vy ste ucitelka alebo masiarka.... Tie MP mam nastudovane velmi dobre, diktat sa da dat taky, ze cela trieda bude mat 5 alebo 1...

@pamaja 😀 dovoľte aby som sa zasmiala nad vašou poznámkou o masiarke v spojitosti s mojou osobou. Ak si niekto na 6-7 ročných deťoch dokazuje že im z diktátu dokáže dať päťky tak má určite problém. Ak však dám diktát s už precvičenými písmenkami (napr 10 slov), väčšina detí má 0-4 chyby a jedno 20. Kde je chyba? Kto sa má z toho poučiť, že sa má doma viac učiť?
príklad druhý - ten istý diktát a väčšina detí má 10 a viac chýb. Kto sa má zamyslieť nad svojou prácou? Kto má prehodnotiť diktát? Kto by mal poťažne zmeniť zamestnanie?
Takže znovu opakujem to na čo ste asi reagovala. Prvák môže dostať päťku z diktátu a určite v kontexte celej triedy to o niečom vypovedá.

Ale veď pri prváčikovi stačí zlý rozvrh, kde bude mať písanie počas piatej vyučovacej hodiny, kedy je už unavený a nevládze sa sústrediť na písmenká a hneď je z diktátu zlá známka. No a teraz kto za to môže. Keby písal ten istý diktát počas prvej vyučovacej hodiny, dostal by jednotku, ale v tom čase má v rozvrhu telesnú výchovu. A teraz mi vysvetlite ako môžu dať prvákom taký zlý rozvrh. Prečo majú dnešní prváci päť, šesť vyučovacích hodín? Aký to má význam?

@pamaja a to pisu celú hodinu diktát? Ja mám prvacku a teda diktáty sú tak 2-3 krátke vety, veď potom ešte píšu cvičenia, učia sa nové veci.... Trochu veľa sa mi to zdá... prepisu a odpisy v domácich úlohách sú tiež väčšinou také 3-4 vety stým že to ešte trénujeme predtým chvíľu, kým píše na ostro.