Stojí za to pokračovať v klavíre pre dieťa?
Dobrý deň. Je tu nejaká mamina, ktorej dieťa po prvom ročníku v Zuš-ke nepokračovalo ďalej vo výučbe? Náš syn má talent na hudbu a sám si aj vybral nástroj, na ktorý sa chce naučiť hrať. Klavír...Kúpili sme mu teda digitálne piano podľa požiadaviek Zuš. Mával 45min. teórie- prípravku a ďalší deň 25 minút klavír. Keď som sa ho pýtala, čo robili, väčšinou bola odpoveď- neviem....Keď som mu nalistovala zošit s poznámkami, nevedel poriadne nič zopakovať a ani zahrať. Chodil odtiaľ znudený....Doma cvičiť nechcel...A keď som sa ho opýtala narovinu, či chce ďalej pokračovať, tak sám nevie. Keď ste boli v takejto situácii a nechali to po roku tak, mrzelo vás to, alebo vaše dieťa v budúcnosti? Keď ste pokračovali, ako vaše dieťa využilo v živote to, že vie hrať? Stojí za to ho presviedčať, aby tam naďalej chodil? Lebo v našom prípade je to aj o nás rodičoch, dieťa si nevie premietnuť budúcnosť, čo mu to dá, alebo nedá do budúcna....Už som aj ja na pochybách, či to má nejaký zmysel...Dakujem za rady 😊.
Stručné zhrnutie
- Mnohé deti po prvom ročníku v ZUŠ stratia záujem kvôli prevládajúcej 45‑minútovej teórii oproti krátkej praktickej hodine (uvedené 25 minút hry), čo rodičia popisujú ako zastaralý a nezáživný prístup.
- Riešenia zahŕňajú zmenu učiteľa alebo školy, súkromné hodiny s modernejším prístupom, prechod na iný nástroj (gitara, husle, bicie, akordeón) alebo dohodu „ešte rok a uvidíme“ ako test motivácie.
- Pokračovanie v hudobnej výchove môže priniesť hudobnú gramotnosť, skúsenosť s vystupovaním a zodpovednosť, pričom niektorí rodičia v diskusii uviedli, že bez vnútorného záujmu dieťaťa môže byť investovaný čas málo využitý.
Najčastejšie otázky
Q: Prečo dieťa po prvom roku v ZUŠ často stráca záujem o klavír?
A: Diskutujúci uvádzali, že prvý rok obsahuje často 45 minút teórie a len okolo 25 minút praktickej hry, čo u siedmichročných detí vedie k nudu a strate motivácie.
Q: Ako komunikovať s učiteľom, ak dieťa nechce cvičiť doma?
A: Odporúča sa zavolať alebo porozprávať sa s učiteľom, požiadať o spätnú väzbu, pýtať sa na motivačné metódy a prípadne navrhnúť zmenu prístupu alebo učiteľa.
Q: Aké alternatívy ku klavíru môžem skúsiť pre sedemročné dieťa?
A: V diskusii sa spomínali gitara (malá gitara pre začiatočníkov so silónovými strunami), husle, bicie, akordeón, lekcie v rockovej škole a súkromná akadémia so zameraním na populárne pesničky či skupinovú hru.
Q: Má zmysel „nútiť“ dieťa pokračovať v hudobnej škole kvôli disciplíne a vystupovaniu?
A: Niektorí rodičia tvrdia, že pokračovanie naučí zodpovednosti, ovládaniu stresu pri koncertoch a poskytne najnižšie hudobné vzdelanie (príklad: syn, ktorý ukončil 2. stupeň ZUŠ), iní dôrazne odporúčajú nenútiť dieťa bez vnútorného záujmu.
Q: Ako dlho dať dieťaťu čas na rozhodnutie, či bude pokračovať?
A: Viacerí odporúčajú dohodu „ešte rok“ (napr. skúsiť ďalší školský rok) a následné vyhodnotenie záujmu; niektorí rodičia nechali rozhodnúť dieťa po dvoch rokoch.
Q: Aké učebné pomôcky alebo materiály môžu pomôcť s teóriou a stupnicami?
A: V diskusii bola predstavená autorská edukačná sada „Durové stupnice s krížikom – edukačná sada pre klavír“ obsahujúca 84 kartičiek, prstoklady, kvintakordy, harmonické funkcie a teoretické vysvetlenia, cena 19,90 €.
Závery z diskusie
Zhoda
- Väčšina rodičov odporúča rozhodovanie nechávať na dieťati alebo dohodnúť skúšobný dodatočný rok namiesto násilného pokračovania bez záujmu.
- Väčšina rodičov považuje za dôležité konzultovať situáciu s učiteľom a zvážiť zmenu prístupu alebo učiteľa, ak je výučba príliš teoretická.
Sporné názory
- Možnosť A: Pokračovať napriek počiatočnej neochote, lebo hudobná škola môže dieťa naučiť zodpovednosti, vystupovaniu a poskytnúť hudobné vzdelanie (príklad: ukončenie 2. stupňa ZUŠ).
- Možnosť B: Nechať dieťa skončiť, ak nemá vnútornú motiváciu, pretože roky nútenia môžu viesť k nezáujmu a nevyužitému času.
Otvorené otázky
- Zostáva nezodpovedané, do akej miery zmení situáciu prechod na súkromné hodiny s moderným prístupom vs. zmena nástroja.
- Nie je jednoznačne zodpovedané, či prvý rok ZUŠ spoľahlivo indikuje dlhodobý záujem alebo budúci talent.
Spomenuté značky a firmy
ZUŠ, súkromná akadémia, rocková škola
Spomenuté produkty a metódy
digitálne piano podľa požiadaviek ZUŠ, malá gitara pre začiatočníkov so silónovými strunami, Durové stupnice s krížikom – edukačná sada pre klavír (84 kartičiek, prstoklady, kvintakordy, harmonické funkcie), 45 minút teórie, 25 minút hry, súkromné hodiny, skupinová výuka, orchester, zbor, rocková škola, individuálny nástrojové lekcie, hranie v kapele
Miesta a osoby
Jozef Holleho
@monikabull Na klavíri už hrajem len sem-tam pre seba, manželka klavír vyučuje. Ja ale hrajem na organe v kostole. Klavír bola pre mňa len z núdze cnosť, lebo bez toho decko na organ v ZUŠke nezoberú, to musí byť fakt extra talent.
@nikaeli cez prázdniny ani ťuk, veď toto. Veľakrát som ho nahovárala, že poď, niečo mi zahráš, ale márne....
@mery333 Deti sa naozaj v tomto veku ešte len hľadajú, ako tak čítam.🙂 Nechcem, aby to neskôr potom syna mrzelo, že sa na to vykašľal. A obzvlášť, keď príde puberta u chalanov, tak si myslím, že bude mať úúúplne iné záujmy, ako nejaká Zuška😅...
@monikabull Skus mu povedat, ze prvy rok je naozaj vela teórie a to vela deti odradí. Ze nech skusi este rok. Zober ho na koncert Jozefa Holleho (dufam, ze si to pamatam dobre) ale to bolo nieco skvele. Mozno ho to motivuje
Moje zacalo v nejakych 6-7r hrat na gitare - ale v sukromnej akademii, kde chalanisko ucil prijemnym sposobom 1hodina tyzdenne, zname pesnicky. Po 2rokoch som ditko nahovorila aby si pripravilo primacky na “zusku” a ak mu daju taky nastroj ako chce tak zacne chodit na prisnejsiu “hudobnu” skolu. Tam malo stastie, ze ucitel hudobneho nastroja bol super clovek, ditko chodilo nadsene a aj ked hrali vacsinou klasicke skladby, ucitel to vedel podat a dieta stastne. U nas maju na zuske prve dva roky 2hodiny tyzdenne hudobnu nauku, 1hodinu individualne nastroj s ucitelom a 1hodinu skupinovu, v 3a 4 rocniku im kt omu este pridaju zbor a orchestrove nastroje maju namiesto skupinovej hodiny orchester - a v podstate ked zacnu s orchestrom a zborom tak su decka najstastnejsie
@monikabull nas syn nas presvedcil prave tym, ze zacal hrat sam, vted na pozicanych klavesoch a hral stale a pilil usi ze chce chodit. Tak sme ho dali do ZUŠ, kupili klavir, hra stale, koncertuje, citi hudbu, hocikedy si zahra aj rano kym ide do skoly, uz aj spieva, a zacal hrat na dalsich nastrojoch.
Teoria hracka.
Tak si ja predstavujem talentovane dieta so zaujmom o hudbu.
@monikabull absolut nevadí, že nehral to učitelia chápu skus mu dať ešte rok nič tým nestratis a hlavne netreba všetko hneď vzdávať
Môj 13 ročný syn začal chodiť na bubny od 6 rokov, najprv do rockovej školy, tam sa učil bez nôt. Miloval hrať so skupinou. Chcel sa učiť aj na klavír, tak sme ho zapísali do ZUŠ, na klavír a na bubny plus teória. Prvé dva roky super, tretí s odretými ušami a posledný rok chodil už len preto, aby mal ukončený prvý stupeň. U nás vyhrala láska k futbalu. Ja ale stále verím a dúfam, že sa aspoň k bubnom vráti, lebo mu to ide. Jeho chuť hrať zabilo to, že učiteľ ho nútil hrať presne podľa nôt. Keď hral v skupine a niečo tvorili, išiel podľa seba. 🤷♀️
@monikabull mam absolvovanu zus 12 rokov, prvy aj druhy stupen. Syn ma hudobny talent, ale popravde, ani som neuvazovala dat ho na zus z dovodu, ze by ho to nebavilo, svoje dieta poznam. Nikdy by som dieta nenutila na hudobny nastroj, zus som doklepla iba kvoli rodicom, i ked sa mi velmi darilo…Nikdy som to nevyuzila, diplomy som davno povyhadzovala, vysvedcenia som nikde neukazala. Chodila som aj na sport a ten ma bavil viac. Cely cas som pocuvala, ze je hriech mrhat talentom. Ak bude tvoj syn chciet, vrati sa k nastroju neskor, dnes nie je nutne absolvovat zus, su daleko sirsie moznosti, ako sme mali my.
Riesime aj my toto. Dieťa chodi na sport, za tréningy sme už dali cez 3000 eur. Trening 2x do týždňa, na ktorý vozi manzel. Bez prosikania, uplácania to neslo, až sme dospeli k tomu, ze kašleme na to a vybrali iný kruzok, že tento dochodi do septembra (prihlasuje sa a plati sa na polroka). Dlho sme s tým bojovali, lebo má predpoklady na daný sport, ako extrémnu silu, konštituciu tela atd., ale co z toho, keď sabotuje tréningy. Dieťa však išlo na tabor daného klubu a vyzerá to tak, že sa v dietati niečo pohlo a chce pokracovat. Samozrejme, že sme to riešili a dietatu som vysvetlila, že raz nám to bude vycitat, že sme ho pri tom športe neudržali (je to sport, ktorý by dal dobrý zaklad aj do inych športov). Má teda mesiac na rozhodnutie. Asi sa nedá lámať všetko cez koleno. Vo vašom prípade by som skúsila iný hudobný nástroj (bicie, gitara,..) asi to viac zužitkuje ako klavír. Ja som naň chodila 4 roky a nezahrám na ňom už nič. Treba však najst iný kruzok, treba dieťa motivovat robit niečo zmysluplne a ty ako rodic by si mala usmerniť smer, na ktorý má talent a predpoklady (napr. Keby naše dieta chce chodit na spev, tak to neschválime, lebo spievať nevie, ale najdem alternativu ako napr tanec, lebo má pohybové predpoklady a hudobný sluch)
@mofa ved som pisala, ze pokial to nie je maly rodeny virtuoz, ktory sam vyuziva kazdu moznu chvilku, aby mohol brnkat na klaviri... Ti ludia, ktori si sami sadnu niekde na stanici za klavir a zacnu hrat pred publikom asi neboli len taki radovi hraci na klavir chodiaci do ZUSky preto, lebo rodicia sa rozhodli za nich. Tychto ludi to prave ku klaviru taha, maju z toho pasiu, radi koncertuju, predvadzaju sa.
Ahojte mamičky,
ak máte doma malého klaviristu (alebo klaviristku 😊) a bojujete so stupnicami, prstokladmi či akordami, možno vás zaujme moja autorská edukačná sada:
„Durové stupnice s krížikom – edukačná sada pre klavír“
Vytvorila som ju ako klaviristka z praxe – presne pre deti, ktorým pomáha mať veci prehľadne, vizuálne a systematicky usporiadané.
Sada obsahuje: 84 prehľadne spracovaných kartičiek, stupnice v pravej aj ľavej ruke, prstoklady, kvintakordy a ich obraty, harmonické funkcie, teoretické vysvetlenia primerané deťom
Kartičky pomáhajú: lepšie pochopiť učivo, samostatne sa pripraviť na hodinu, systematicky si upevniť hudobnú teóriu, zbaviť sa chaosu v stupniciach
Vhodné pre žiakov ZUŠ, rodičov, ktorí chcú deťom pomôcť doma, aj pre učiteľov. Cena sady je 19,90 €.
Ak by ste chceli viac informácií, pokojne mi napíšte správu 💌 Rada pošlem detailnejšie info.
@monikabull to, že ná talent je len 10% , ostatné je cvicenie.