Študujem za učiteľku

Stručné zhrnutie

• Prvky ľudovej slovesnosti v rozprávke zahŕňajú motívy ako víťazstvo dobra nad zlom, chudobný hlavný hrdina, stupňovanie napätia, magické čísla a nadprirodzené bytosti.
• Na vyhľadanie definícií a príkladov sa odporúčajú Google, články na blog.sme.sk a akademické materiály vrátane PDF z Prešovskej univerzity a kurzov na lmskurzy.pf.unipo.sk.
• Pri spracovaní zadania je možné vypracovať buď prípravu na hodinu (návrh aktivity s deťmi) alebo úvahu (písomná reflexia), a diskusia odporúča priamo kontaktovať prednášajúcu emailom pre upresnenie zadania.

Najčastejšie otázky

Q: Čo sú prvky ľudovej slovesnosti, ktoré mám hľadať v rozprávke?
A: Hľadajte motívy ako víťazstvo dobra nad zlom, chudobný hlavný hrdina, stupňovanie napätia (gradácia deja), magické čísla (napr. „za siedmimi horami“, „trojhlavý drak“) a použitie porekadiel, prísloví a hádaniek.

Q: Ako rozlíšiť, či mám urobiť prípravu na hodinu alebo úvahu?
A: Príprava na hodinu je konkrétny návrh aktivity s deťmi (prečítanie rozprávky, hľadanie prvkov, porovnanie s modernou rozprávkou), úvaha je písomné zamyslenie nad témou; v diskusii odporúčali poslať učiteľke/prednášajúcej email pre presné upresnenie zadania.

Q: Kde nájdem overené materiály o ľudovej slovesnosti?
A: Diskusia odporučila článok na blog.sme.sk (blog.sme.sk/stanislavasimova/kultura/ludova-slovesnost), PDF materiály z Prešovskej univerzity a kurz na lmskurzy.pf.unipo.sk (konkrétny odkaz: lmskurzy.pf.unipo.sk/courses/uvod-do-studia-literatury/...).

Q: Aké konkrétne príklady „magických“ prvkov mám v texte zaznamenať?
A: Ako príklady sa uvádzajú „za siedmimi horami“, čísla typu tri/trojnásobné (trojhlavý drak), nadprirodzené bytosti, kúzla a opakujúce sa čísla či situácie, ktoré gradujú dej.

Q: Ako postupovať pri vypracovaní prípravy na hodinu krok po kroku?
A: Najprv naštudujte pojem ľudová slovesnosť v literatúre, vyberte konkrétnu rozprávku, identifikujte v nej prvky ľudovej slovesnosti a zostavte aktivitu (čítanie, hľadanie prvkov, diskusia alebo porovnanie s modernou rozprávkou).

Q: Je podľa diskusie potrebné mať pre prácu v MŠ VŠ vzdelanie a čo hovoria zákony?
A: V diskusii niekto uviedol, že novela zákona o pedagogických zamestnancoch a vyhláška o kvalifikovanosti 173/2023 upravujú kvalifikáciu učiteliek v MŠ; v diskusii však panovali rozdielne názory na výklad a dopad týchto predpisov.

Závery z diskusie

Zhoda

• Hľadať v literatúre definíciu „ľudová slovesnosť“ a potom v zadanej rozprávke identifikovať príslušné prvky.
• Použiť internetové zdroje (Google), články (blog.sme.sk) a akademické materiály (PDF z Prešovskej univerzity, kurzy na lmskurzy.pf.unipo.sk).
• Pri nejasnom zadaní kontaktovať prednášajúcu emailom pre upresnenie, či treba urobiť prípravu alebo úvahu.

Sporné názory

• Niektorí diskutujúci považovali výčty (piesne, povesti, rozprávky, hádanky) za žánre ľudovej slovesnosti; iní poukazovali, že zadanie žiada „prvky“ alebo „znaky“ ľudovej slovesnosti v rozprávke.
• Jeden post uvádzal, že novela zákona o pedagogických zamestnancoch a vyhláška 173/2023 už zaviedli povinnosť VŠ pre učiteľky MŠ; iní účastníci tento výklad spochybňovali.

Otvorené otázky

• Čo presne má obsahovať zadané vypracovanie — detailná príprava na hodinu alebo písomná úvaha?
• Ako presne novelizácia zákona a vyhláška 173/2023 ovplyvňujú kvalifikačné požiadavky pre učiteľky v MŠ?

Spomenuté značky a firmy

SME, Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta UNIPO, LMSkurzy PF UNIPO

Spomenuté produkty a metódy

príprava na hodinu, úvaha, prvky ľudovej slovesnosti, žánre ľudovej slovesnosti, porekadlá, príslovia, pranostiky, gradácia deja, magické čísla (za siedmimi horami, trojhlavý drak), novela zákona o pedagogických zamestnancoch, vyhláška o kvalifikovanosti 173/2023

Miesta a osoby

Prešov, Bielorusko