Mám autistické dieťa. Cesta a výzva zároveň

Otvaram tuto temu kedze podobnu som nikde nenasla....

u nas to vyzera , ze asi ano. len cakam na vysledok je to ako cakanie ,ako na kata 😞

velmi sa trapim kvoli tomu uz dlho a bola by som rada , ak by s atu nasli mamicky ktore maju podobny problem...
myslim si ze by sa dalo o tom vela rozpravat a mne osobne dobre robi ak mozem o tom rozpravat a hlavne s niekym kto uz ma doma podobny problem alebo poznal niekoho...

bude to ako skupinova terapia, inak to ani nazvat neviem ale myslim ze sa tu snad niekto najde.. a budem esi mat co povedat...

myslim si ze je to tema, novodoba , ktora zacina trapit mnohe rodiny a nasu spolocnost...
nehovori s ao tom lahko , ani medzi partnermi alebo v rodine, tak uvitam , dobru diskusiu na tuto temu..

dakuejm Vam , vopred ak sa zapojite.. 🙂
anka912
26. aug 2011
magi kde si?? som netrpezlivá!
andreabe
26. aug 2011
@anka912 my mame ´najviac´ bodov za rec a komunikaciu :-|
anka912
26. aug 2011
@andreabe no v tej reči napr. Maťo nespĺňa len posledné tri body, ale v druhej položke sociab. to je katastrófa
anka912
26. aug 2011
@andreabe vlastne 1. a 4. oblasť, je ešte jakž-takž ale druhá a teria hrozná a potom je fakt tak v strede bodov
typické- nepozerá, neimituje, nezaujíma sa, negativistický
magimary
26. aug 2011
to už mám aj odpoveď???! :-o
---

toto mi vyšlo (asi?),
aké s tam škály a normy?
kde to nájdem?
---

***TOTAL AND SUBSCALE SCORES***
Total Score: 124
I. Speech/Language/Communication: 20
II. Sociability: 21
III. Sensory/Cognitive Awareness: 32
IV. Health/Physical/Behavior: 51
-------------------------------------------------

je to dobré, či zlé????
andreabe
26. aug 2011
@anka912 u nas je to takto:
Total Score: 27
I. Speech/Language/Communication: 13
II. Sociability: 4
III. Sensory/Cognitive Awareness: 9
IV. Health/Physical/Behavior: 1

Otazka je, ci sme ako rodicia naozaj objektivny. Keby to vyplnala maleho ucitelka, ktovie, ako by to dopadlo :-N Ale musim povedat, ze som sa snazila byt objektivna..
anka912
26. aug 2011
@magimary no to ti vyšiel ťažký autík, podľa toho a najhorší v oblasti zdravia IV
maximum je 180 bodov, 90 by asi bol typický SFA, (môj má 80-85)
magimary
26. aug 2011
@anka912 čooooooooooooooooooo???????????????
kde sú k tomu nejaké "legendy", popisky a komentáre?
a to zdravie-to si zahŕňa tú jeho "organiku", či nie? 😕 =-)

to je nejaké divné... =-)
andreabe
26. aug 2011
@magimary to je dost vysoke cislo =-) ta skala, ze kde asi ste, je zase v tej knizke.

@anka912 to sa prave u nas zlepsilo, imituje vsetko, je stale pozitivne naladeny, pozera (vecsinou)..
No ale celkovo to nie je zle 😉
anka912
26. aug 2011
@magimary je to fakt divné, keby si vyhodila tú oblasť zdravia, tak by na tom bol oveľa lepšie, ale furt ešte autík- podľa toho testu. Mne tie body k Maťovi aj pasujú
andreabe
26. aug 2011
@magimary si musela nieco zle natukat, ak sa dovtedy k tomu nedostanes, tak ti to mozem v pondelok cele poslat prelozene
anka912
26. aug 2011
@magimary už som ten test zavrela, tam máš písané aj celkový počet, aj max. počet v každej oblasti atď.
pozor, treba poriadne pozrieť tie 3-4 možnosti odpovedí, tie sú tak trochu šalamúnske, tam si mohla spraviť chybu
magimary
26. aug 2011
@anka912 no, tak ja som z toho nejaká vyklepaná... 😕 =-) 😢
a akosi ťažko sa mi tomu verí...

ale čo zlé, veď tam sa okrem tých položiek a veku nič špeci nepíše...
a položky som písala podľa toho prekladu...
akurát som tam uviedla ešte tie jeho dg., aj MR, aj anxioznu poruchu (?) =-)
valika_val
26. aug 2011
a to vsetky viete tak dobre po anglicky???
valika_val
26. aug 2011
@anka912 😃 😃 😃 😃 😃 napič
a 😃 😃 😃 😃 ze 3 rocne dieta nemoze byt opozdene o 4 😃 😃 😃
magimary
26. aug 2011
no, ja to mám ešte otvorené, ten sumár, takže ho sem celý skopčím,
ale nezdá sa mi, že by som nechápala otázky a položky k nim =-) (ale zase niekde je možné, že som sa zmýlila, ale nie všade 😕 ):
---

-------------------------------------------------------------------
***TOTAL AND SUBSCALE SCORES***
Total Score: 124
I. Speech/Language/Communication: 20
II. Sociability: 21
III. Sensory/Cognitive Awareness: 32
IV. Health/Physical/Behavior: 51
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
I. Speech/Language/Communication
1. Knows own name: Not true
2. Responds to `No' or `Stop': Somewhat true
3. Can follow some commands: Somewhat true
4. Can use one word at a time: Very true
5. Can use 2 words at a time: Somewhat true
6. Can use 3 words at a time: Not true
7. Knows 10 or more words: Very true
8. Can use sentences with 4 or more words: Not true
9. Explains what he/she wants: Somewhat true
10. Asks meaningful questions: Not true
11. Speech tends to be meaningful/relevant: Not true
12. Often uses several successive sentences: Not true
13. Carries on fairly good conversation: Not true
14. Has normal ability to com municate for his/her age: Not true
-----------
Total for Section I: 20
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
**II. Sociability
1. Seems to be in a shell - you cannot reach him/her: Not descriptive
2. Ignores other people: Not descriptive
3. Pays little or no attention when addressed: Somewhat descriptive
4. Uncooperative and resistant: Very descriptive
5. No eye contact: Not descriptive
6. Prefers to be left alone: Very descriptive
7. Shows no affection: Somewhat descriptive
8. Fails to greet parents: Somewhat descriptive
9. Avoids contact with others: Somewhat descriptive
10. Does not imitate: Somewhat descriptive
11. Dislikes being held/cuddled: Somewhat descriptive
12. Does not share or show: Somewhat descriptive
13. Does not wave `bye bye': Not descriptive
14. Disagreeable/not compliant: Very descriptive
15. Temper tantrums: Very descriptive
16. Lacks friends/companions: Very descriptive
17. Rarely smiles: Not descriptive
18. Insensitive to other's feelings: Very descriptive
19. Indifferent to being liked: Somewhat descriptive
20. Indifferent if parent(s) leave: Somewhat descriptive
-----------
Total for Section II: 21
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
III. Sensory/Cognitive Awareness
1. Responds to own name: Not descriptive
2. Responds to praise: Somewhat descriptive
3. Looks at people and animals: Somewhat descriptive
4. Looks at pictures (and T.V.): Somewhat descriptive
5. Does drawing, coloring, art: Not descriptive
6. Plays with toys appropriately: Not descriptive
7. Appropriate facial expression: Not descriptive
8. Understands stories on T.V.: Not descriptive
9. Understands explanations: Not descriptive
10. Aware of environment: Not descriptive
11. Aware of danger: Not descriptive
12. Shows imagination: Not descriptive
13. Initiates activities: Not descriptive
14. Dresses self: Not descriptive
15. Curious, interested: Not descriptive
16. Venturesome - explores: Not descriptive
17. Tuned in - Not spacey: Not descriptive
18. Looks where others are looking: Somewhat descriptive
------------
Total for Section III: 32
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
IV. Health/Physical/Behavior
1. Bed-wetting: Serious Problem
2. Wets pants/diapers: Serious Problem
3. Soils pants/diapers: Serious Problem
4. Diarrhea: Minor Problem
5. Constipation: Not a Problem
6. Sleep problems: Not a Problem
7. Eats too much/too little: Serious Problem
8. Extremely limited diet: Minor Problem
9. Hyperactive: Minor Problem
10. Lethargic: Minor Problem
11. Hits or injures self: Serious Problem
12. Hits or injures others: Moderate Problem
13. Destructive: Serious Problem
14. Sound-sensitive: Moderate Problem
15. Anxious/fearful: Serious Problem
16. Unhappy/crying: Serious Problem
17. Seizures: Minor Problem
18. Obsessive speech: Minor Problem
19. Rigid routines: Moderate Problem
20. Shouts or screams: Serious Problem
21. Demands sameness: Serious Problem
22. Often agitated: Moderate Problem
23. Not sensitive to pain: Minor Problem
24. Hooked or fixated on certain objects/topics: Serious Problem
25. Repetitive movements: Serious Problem
-------------
Total for Section IV: 51


---
snažila som sa o maximálnu objektivitu a chyby tam nejako nevidím ani takto, keď to mám pred očami...
valika_val
26. aug 2011
maly mal teraz zachvat placu v spanku, nevedela som ho utisit, strasne divne sa sprava, neviem sa ho dotknut, odtlaca ma, hrozne kvilivo plakal... ale nastastie potom som ho ukludnila na rukach, hojdavym pohybom a este zaspal |-| toto sa nestalo uz dobre 2-3 mesiace...
sisstin
26. aug 2011
tak my by jsme měli 8 bodů.. =-)
helga1
26. aug 2011
Ahojte.
My sme dopadli takto, Ďakujem za preklad. Ešte prosím kto mi vie povedať, či je to dobré alebo zlé. Dakujem.
🙂
***TOTAL AND SUBSCALE SCORES***
Total Score: 34
I. Speech/Language/Communication: 12
II. Sociability: 10
III. Sensory/Cognitive Awareness: 7
IV. Health/Physical/Behavior: 5
valika_val
26. aug 2011
jeeeee, baby, to fakt viete vsetko prelozit? a ja som si hovorila, ze viem anglicky. ha!
a treba vyplnit vsetky kolonky? ci ako to funguje? treba sa niekde registrovat? ci?
sisstin
26. aug 2011
respektive za mluvení 5 bodů, a pak jeden bod za to, že málo jí...jeden bod za to, že nemaluje a nemodeluje..a jeden bod za to, že se neumí obléct... tam je to ve všem very true..jinak zbytek je všechno, že to dělá nebo umí 100% =-)
magimary
26. aug 2011
@valika_val nemusíš sa registrovať, len vpisuješ v tom linku čo som hodila na predch. strane a pomáhaš si tým prekladom, ktorý je ešte vyššie...

ale keď Helge vyšlo 34 bodov a má doma diagnostikovanú autinku, tak potom ako Tadymu mohlo vyjsť také číslo???
nebude to nejaké divnô? =-)
valika_val
26. aug 2011
@magimary skus este raz...

pomozete mi, prosim?
v II stati poprosim o preklad:
7, 8, 14, 15, 16, 18, 19
dakujem!!!
valika_val
26. aug 2011
z III poprosim:
10, 16,17
magimary
26. aug 2011
@valika_val čo tam naskúšam??? 😕

tu máš odpovede na tie otázky:
1. Řeč / komunikace

N = nepravdivé, Č = částečně pravdivé, P = pravdivé

N Č P 1. Zná své jméno

N Č P 2. Reaguje na "ne" nebo "přestaň" nebo "stačí"

N Č P 3. Dokáže splnit některé příkazy

N Č P 4. Používá jednoslovné spojení (např. ne, papat, voda, auto...)

N Č P 5. Používá dvouslovné spojení (např. chci napít)

N Č P 6. Používá 3-slovné spojení

N Č P 7. Zná 10 a více slov

N Č P 8. Používá věty s 4 a více slovy

N Č P 9. Dokáže vysvětlit, co chce

N Č P 10. Ptá se smysluplné dotazy

N Č P 11. Slovní sdělení je obvykle smysluplné / relevantní

N Č P 12. Často používá několik na sebe navazujících vět

N Č P 13. Docela dobře konverzuje

N Č P 14. Má na svůj věk přiměřenou schopnost komunikace



2. Sociální dovednosti

N = nepravdivé, Č = částečně pravdivé, P = pravdivé

N Č P 1. Jako kdyby byl v ulitě - je nedosažitelný

N Č P 2. Ignoruje jiné lidi

N Č P 3. (Po) oslovení věnuje malou nebo žádnou pozornost

N Č P 4. Nekooperativní a vzdorovitý

N Č P 5. Žádný oční kontakt

N Č P 6. Nejradši je o samotě

N Č P 7. Navenek neprojevuje žádné city

N Č P 8. Nedokáže pozdravit rodiče

N Č P 9. Vyhýbá se kontaktu s ostatními

N Č P 10. Nenapodobuje

N Č P 11. Nemá rád objetí / hlazení / mazlení

N Č P 12. Nedělí se, neukazuje

N Č P 13. Nemává na pozdrav (např. pá-pá)

N Č P 14. Protivný / neústupný / negativistický

N Č P 15. Výbuchy hněvu / hysterické záchvaty

N Č P 16. Nemá přátele

N Č P 17. Usmívá se pouze výjimečně

N Č P 18. Necitlivý k pocitům jiných lidí

N Č P 19. Lhostejný, jestli ho má někdo rád

N Č P 20. Lhostejný vůči odchodu rodičů



3. Smyslové vnímání / poznávání

N = nepravdivé, Č = částečně pravdivé, P = pravdivé

N Č P 1. Reaguje na své jméno

N Č P 2. Reaguje na pochvalu

N Č P 3. Dívá se na lidi a zvířata

N Č P 4. Dívá se na obrázky (a televizi)

N Č P 5. Kreslí, maluje, modeluje...

N Č P 6. Hraje si smysluplně s hračkami

N Č P 7. Má přiměřenou mimiku

N Č P 8. Chápe pohádky v televizi

N Č P 9. Chápe vysvětlení

N Č P 10. Vnímá prostředí kolem něj

N Č P 11. Vyhýbá se nebezpečí

N Č P 12. Má představivost

N Č P 13. Iniciuje činnosti

N Č P 14. Sám se oblíká

N Č P 15. Zvědavý, zajímá se o věci

N Č P 16. Odvážný - objevuje

N Č P 17. "Naladěný na příjem" - není "mimo"

N Č P 18. Dívá se tam, kam ostatní



4. Fyzické zdraví / chování

N = není problém, M = malý problém, S = středně velký problém, V = vážný problém

N M S V 1. Noční pomočování

N M S V 2. Počůrává se / čůrá do plínky

N M S V 3. Pokakává se / kaká do plínky

N M S V 4. Průjem

N M S V 5. Zácpa

N M S V 6. Problémy se spánkem

N M S V 7. Jí příliš moc / příliš málo

N M S V 8. Extrémně omezená dieta

N M S V 9. Hyperaktivní

N M S V 10. Letargický

N M S V 11. Bouchá se nebo zraňuje se

N M S V 12. Bouchá nebo zraňuje jiné lidi

N M S V 13. Destruktivní

N M S V 14. Citlivý na zvuky

N M S V 15. Úzkostlivý / vystrašený

N M S V 16. Nešťastný / plačtivý

N M S V 17. Křeče / záchvaty

N M S V 18. "Obsessive speech" - řeč, která se vztahuje k těžko pochopitelnému nutkavému popudu

N M S V 19. "Rigid routines" - lpí na svých zvycích, postupech, režimu dne...

N M S V 20. Křičí nebo ječí

N M S V 21. Vyžaduje stejnost

N M S V 22. Často rozčilený

N M S V 23. Necítí bolest

N M S V 24. Zafixovaný na určité předměty / témata

N M S V 25. Opakované pohyby (kývání, houpání se ze strany na stranu...)
anka912
26. aug 2011
@magimary pozerala som tvoje vypísané a vyzerá, že si vypísala správne, tak asi fakt má toľko problémov???
34 to už je ľahký autizmus, presne ako popisovala. Teda keď berieme že cca do 30, to ešte nie je taký veľký problém.
Tak ja neviem
andreabe
26. aug 2011
@sisstin tak aspon vieme, ako to vyzera u bezneho dietata😉 Take uuplne ze standardne by teda malo asi 0 bodov..

@helga1 podla toho, co sa tu popisalo a vzhladom k veku mi to pride velmi pozitivne 😉
magimary
26. aug 2011
@anka912 prosím ťa, kde sú tie jednotlivé hranice?
že do 30 je to ešte také plus-mínus?
a tak ďalej? =-)

ďakujem ti, že nie som až taký BLB a že som to aspoň vypísala správne |-| 😞
ale nejako sa mi neuľavilo, práve naopak... 😞 😞 😞
veď Tadyk je LEN atypický, komunikujúci autík 😕 😢

ale to je možno aj tým, že som tam odfajkla, že je ešte bez akejkoľvek intervencie a liečby, že sme len "starting"

a teda nielen preto, že som to odfajkla, ale aj preto, že to tak v reáli je, že sa s ním ešte skrátka nič špeci nerobí, či? =-)
valika_val
26. aug 2011
jaj magi, prepac, som nevedela, ze to je cely preklad, zdalo sa mi to malo :-N
a to je pre deti od akeho veku? od 3 rokov? ci?

ale tak ako pise anka, mozno nejaka ina, objektivnejsia osoba by to vyplnila inak... |-|
helga1
26. aug 2011
Dakujem. Možno to bude aj vekom, nám pred rokom a pol by vyšli uplne iné čísla, odvtedy sa toho veľa zmenilo.

Začni písať odpoveď...

Odošli