Pamätám si, ako som kedysi ja riešila každé jedno písmenko. Kde má mať slučku, kde čiarku, prečo sa „b“ nechce podobať na „l“... 😄
A dnes? Moja dcéra (mimochodom druháčka) si len tak sadne a napíše… recept na palacinky. A ja len pozerám – nielen na to, čo píše, ale ako to píše. 🥞
Písmo Comenia Script sme si obľúbili postupne. Najprv som mala obavy, či to nebude „príliš jednoduché“ alebo nezvyčajné. Ale ukázalo sa, že práve tá jednoduchosť dáva deťom slobodu – nesústredia sa toľko na zložité tvary.
A bonus? Konečne po nej viem všetko bez problémov prečítať 😄
(Ten recept mimochodom odporúčam – palacinky zmizli rýchlosťou svetla.)
Máte aj vy doma malého pisateľa alebo pisateľku? ✏️#skola_ktora_inspiruje
Píše je naozaj krásne, ale tvoj dodatok "recept odporúčam"? 😀 Veď inak sa palacinky robiť nedajú, keď tam nie sú pomery surovín. 😅
Mne sa tento štýl písma nepáči a som vďačná učiteľovi, že sme spolu pre moje dcéry vybojovali ešte klasické písané písmo. Toto mi prídu všetky písanky rovnaké, 30 deti, rovnaké písmo, žiadny "podpis"..samozrejme, súhlasiť nemusíte.
Keby tam neboli chyby tak mi to príde ako písmo stredoškoláka a nie druhacky. Naši používajú klasické písané písmo a viem po synovi prečítať všetko ☺️
A ako dlho toto trvá napísať,tak pekne myslím? Moj píše ako kocúr,ale to len za to že nestíha.
U nás palacinky zmiznú vždy 😅+ pridávam štipku škorice a pol PdP.... ja comenia script beriem ako doplnok k osobnému vývoju, niečo navyše ale som rada že zatiaľ všetky deti sa učili písať písané písmo. Hoci často otrasne ale píšu.
Mne sa tento štýl písma nepáči a som vďačná učiteľovi, že sme spolu pre moje dcéry vybojovali ešte klasické písané písmo. Toto mi prídu všetky písanky rovnaké, 30 deti, rovnaké písmo, žiadny "podpis"..samozrejme, súhlasiť nemusíte.
@zuzana2910 Samozrejme, chápem, aj to je uhol pohľadu. Pre mňa je základ, že to učenie písať išlo dcére pomerne jednoducho a vo výsledku je jej rukopis čitateľný.. Aj keď sa podobá ostatným 😇
A ako dlho toto trvá napísať,tak pekne myslím? Moj píše ako kocúr,ale to len za to že nestíha.
@pettulka22 toto trvalo cca 5 minút s tým, že malá premýšľala a filozofovala nad receptúrou 🤗
U nás palacinky zmiznú vždy 😅+ pridávam štipku škorice a pol PdP.... ja comenia script beriem ako doplnok k osobnému vývoju, niečo navyše ale som rada že zatiaľ všetky deti sa učili písať písané písmo. Hoci často otrasne ale píšu.
@elisebah91 Palacinky so škoricou? Výborný tip!🥞
Keby tam neboli chyby tak mi to príde ako písmo stredoškoláka a nie druhacky. Naši používajú klasické písané písmo a viem po synovi prečítať všetko ☺️
@andulka220989 súhlasím, čitateľné je - nie každému sa však darí takto čitateľne písať písaným písmom 🙂
Syn píše Comeniou už sedem rokov. Viazaným písmom písať nevie, vie ho prečítať - na prvom stupni ich to pani učiteľka naučila. Áno, je to strašidelné, keď vidíte pred sebou 20 prváckych zošitov a všetky ako cez kopirák 😱. Pár spolužiakov začalo písať viazaným, podpisy všetkých by napodobnil hocikto (syn je pokladník, občas vidím podpisy detí, keď zbiera peniaze). Pre mňa Comenia lepšie čitateľná, vraj jednoduchšia pre deti s dys., čo neviem posúdiť.
Povedzme si rovno-nikde, ozaj nikde, nepotrebujeme písané písmo. Vypĺňame elektronicky, správy cez tel, tlačivá tlačeným. Neexistuje žiadny logický dôvod, prečo by sa ho deti mali učiť. Môžu sa venovať iným úlohám. Pomaly každé druhé dieťa má dys a písanie je trápenie.
@demartka načo vedieť písať, a číta vedieť treba? Počítať tiež nie, máme kalkulačky, naspamäť sa tiež netreba učiť, veď všetko je na sieti, cudzie jazyky tiež nie - prekladač preloží, gramatiku netreba, máme autocorrect...( a posledný nech vypne prúd). To že ľudstvo osprostieva je žiaľ vedecky dokázaný fakt, ľudia prestali používať mozog. Písané spojité písmo zapája úplne iné časti mozgu, ako písmo tlačené. Ale veď najľahšie sa manipuluje s osprostenými masami závislými pri rozhodovaní od externých zdrojov, ktoré nikdy nemuseli používať mozog. Ak už toto nie je pre niekoho dôvod...
Povedzme si rovno-nikde, ozaj nikde, nepotrebujeme písané písmo. Vypĺňame elektronicky, správy cez tel, tlačivá tlačeným. Neexistuje žiadny logický dôvod, prečo by sa ho deti mali učiť. Môžu sa venovať iným úlohám. Pomaly každé druhé dieťa má dys a písanie je trápenie.
@demartka učením písaného spojiteho písma sa precvičuje mozog, písmo nespojite je jednoduché, netreba sa trápiť, bolo určené skôr pre špeciálne školy...ja nerozumiem, čo treba deťom ešte uľahčiť, však nič moc toho na úlohy nemaju, doma sa tiež nepretŕhajú. Aj keď ho určite moje dcéry nebudú využívať tiež, som rada, že dostali a vedia písať písanym spojitým písmom a vedia ho aj čítať, čo tieto "moderné" deti už nevedia ani len prečítať. Chápem, doba je iná, mozog už potrebný nebude na myslenie, pretože nebude treba. Škoda. A ešte aj pedagógovia sa s tým stotožňujú. Škoda.
@demartka načo vedieť písať, a číta vedieť treba? Počítať tiež nie, máme kalkulačky, naspamäť sa tiež netreba učiť, veď všetko je na sieti, cudzie jazyky tiež nie - prekladač preloží, gramatiku netreba, máme autocorrect...( a posledný nech vypne prúd). To že ľudstvo osprostieva je žiaľ vedecky dokázaný fakt, ľudia prestali používať mozog. Písané spojité písmo zapája úplne iné časti mozgu, ako písmo tlačené. Ale veď najľahšie sa manipuluje s osprostenými masami závislými pri rozhodovaní od externých zdrojov, ktoré nikdy nemuseli používať mozog. Ak už toto nie je pre niekoho dôvod...
@zuzanaam
Úplne súhlasím 👍. Čistá pravda!
Mne sa tento štýl písma nepáči a som vďačná učiteľovi, že sme spolu pre moje dcéry vybojovali ešte klasické písané písmo. Toto mi prídu všetky písanky rovnaké, 30 deti, rovnaké písmo, žiadny "podpis"..samozrejme, súhlasiť nemusíte.
@zuzana2910 Vybojovali? To sa dnes už neučí klasické písané písmo? Ak je to tak, je to veľmi smutná doba a ja to budem mať asi ťažšie ako moje deti, keď raz začnú chodiť do školy...
@demartka učením písaného spojiteho písma sa precvičuje mozog, písmo nespojite je jednoduché, netreba sa trápiť, bolo určené skôr pre špeciálne školy...ja nerozumiem, čo treba deťom ešte uľahčiť, však nič moc toho na úlohy nemaju, doma sa tiež nepretŕhajú. Aj keď ho určite moje dcéry nebudú využívať tiež, som rada, že dostali a vedia písať písanym spojitým písmom a vedia ho aj čítať, čo tieto "moderné" deti už nevedia ani len prečítať. Chápem, doba je iná, mozog už potrebný nebude na myslenie, pretože nebude treba. Škoda. A ešte aj pedagógovia sa s tým stotožňujú. Škoda.
@zuzana2910 všetko je o uhle pohĺadu. Keď je v triede 25 detí, 8 s dys, 2 varianty, tak áno, comenia môže byť riešením. Aj tie deti potrebujú zažiť úspech, integrácia a inklúzia sú realitou. Bez asistentov, psychológov, špec.pedagógov. Tá učiteĺka v 1.triede sa môže jedine zblázniť.
Je množstvo činností, ktoré deťom stimulujú mozog viac ako písané písmo. Ale to by bolo na inú a dlhšiu debatu.
Áno, som učiteĺka, učíme u nás klasiku, ale ak by to tak nebolo, nepovažovala by som to za katastrofu. Vedela by som, kde, ako a čím ,,zamestnať,, deti, aby neutrpeli žiadnu ujmu a boli by schopné využívať svoj potenciál primerane svojmu veku, schopnostiam a dobe. Rezervy sú v mnohých veciach, písané písmo je iba zrnko piesku. Na dnešné deti sú kladené úplne iné požiadavky ako na nás pred x rokmi, je nemožné to porovnávať, taká je realita. 2r dieťa obsluhuje tablet, no má plienku, nevie rozprávať, 5r hrá hry, ale nepreskočí cez švihadlo atď
@zuzana2910 všetko je o uhle pohĺadu. Keď je v triede 25 detí, 8 s dys, 2 varianty, tak áno, comenia môže byť riešením. Aj tie deti potrebujú zažiť úspech, integrácia a inklúzia sú realitou. Bez asistentov, psychológov, špec.pedagógov. Tá učiteĺka v 1.triede sa môže jedine zblázniť.
Je množstvo činností, ktoré deťom stimulujú mozog viac ako písané písmo. Ale to by bolo na inú a dlhšiu debatu.
Áno, som učiteĺka, učíme u nás klasiku, ale ak by to tak nebolo, nepovažovala by som to za katastrofu. Vedela by som, kde, ako a čím ,,zamestnať,, deti, aby neutrpeli žiadnu ujmu a boli by schopné využívať svoj potenciál primerane svojmu veku, schopnostiam a dobe. Rezervy sú v mnohých veciach, písané písmo je iba zrnko piesku. Na dnešné deti sú kladené úplne iné požiadavky ako na nás pred x rokmi, je nemožné to porovnávať, taká je realita. 2r dieťa obsluhuje tablet, no má plienku, nevie rozprávať, 5r hrá hry, ale nepreskočí cez švihadlo atď
@tzatzik veru nie a poznám ZŠ, ktorá v podstate tým stratila prváčikov (rodicia zvolili školu vedľajšiu práve kvôli písaniu klas.písmom), pretože ešte stále sú rodicia, ktorí chcú, aby sa prváčik naučil písať aj klasickým písmom. Sama pani učiteľka mi povedala, že svojich vnukov by určite dala do školy aj do iného mesta, len aby sa učili písať písmom, kde sa rozvíja aj motorika, inak pracuje popri tom mozog, čo deťom v tom veku pomáha. Áno, vybojovali, pretože 3 triedy schválili tu jednoduchu a ničím zaujímavú comeniu, 3x sme v našej triede hlasovali až riaditeľ povolil..ah keď už "šablónové" zošity na comeniu boli nakúpené.
@demartka rozumiem, no pozerám na to z tej inej stránky ako Ty.
@tzatzik veru nie a poznám ZŠ, ktorá v podstate tým stratila prváčikov (rodicia zvolili školu vedľajšiu práve kvôli písaniu klas.písmom), pretože ešte stále sú rodicia, ktorí chcú, aby sa prváčik naučil písať aj klasickým písmom. Sama pani učiteľka mi povedala, že svojich vnukov by určite dala do školy aj do iného mesta, len aby sa učili písať písmom, kde sa rozvíja aj motorika, inak pracuje popri tom mozog, čo deťom v tom veku pomáha. Áno, vybojovali, pretože 3 triedy schválili tu jednoduchu a ničím zaujímavú comeniu, 3x sme v našej triede hlasovali až riaditeľ povolil..ah keď už "šablónové" zošity na comeniu boli nakúpené.
@demartka rozumiem, no pozerám na to z tej inej stránky ako Ty.
@zuzana2910 No ďakujem za info, nás toto čaká síce až o dva roky, ale určite teda budem myslieť na to, že školu treba vyberať ešte aj podľa toho, ako sa tam učí písať, to by mi v živote nenapadlo...
@zuzana2910 všetko je o uhle pohĺadu. Keď je v triede 25 detí, 8 s dys, 2 varianty, tak áno, comenia môže byť riešením. Aj tie deti potrebujú zažiť úspech, integrácia a inklúzia sú realitou. Bez asistentov, psychológov, špec.pedagógov. Tá učiteĺka v 1.triede sa môže jedine zblázniť.
Je množstvo činností, ktoré deťom stimulujú mozog viac ako písané písmo. Ale to by bolo na inú a dlhšiu debatu.
Áno, som učiteĺka, učíme u nás klasiku, ale ak by to tak nebolo, nepovažovala by som to za katastrofu. Vedela by som, kde, ako a čím ,,zamestnať,, deti, aby neutrpeli žiadnu ujmu a boli by schopné využívať svoj potenciál primerane svojmu veku, schopnostiam a dobe. Rezervy sú v mnohých veciach, písané písmo je iba zrnko piesku. Na dnešné deti sú kladené úplne iné požiadavky ako na nás pred x rokmi, je nemožné to porovnávať, taká je realita. 2r dieťa obsluhuje tablet, no má plienku, nevie rozprávať, 5r hrá hry, ale nepreskočí cez švihadlo atď
@demartka Potom je ale otázka, kto deti to písmo naučí, keď nie učiteľky? Alebo celý život nebudú vedieť písať písaným písmom?!
@zuzana2910 No ďakujem za info, nás toto čaká síce až o dva roky, ale určite teda budem myslieť na to, že školu treba vyberať ešte aj podľa toho, ako sa tam učí písať, to by mi v živote nenapadlo...
@tzatzik nie ze len písať, oni ho nevedia ani čítať. Dcéra keď išla na 2.stupen, tam sa žiaci do tried miešajú z A, B, C tried a keď učiteľ napísal na tabuľu s písaným písmom, tí s comeniou to ani len prečítať nevedeli. No mám obavu, že s dobou už možno všetky školy pôjdu len tou jednoduchou a nepeknou šablónovou comeniou, ja som rada, že moje dcéry vedia použiť aj spojíte písmo, človek nikdy nevie, čo budúcnosť prinesie. Stále v tom vidím +.
@tzatzik nie ze len písať, oni ho nevedia ani čítať. Dcéra keď išla na 2.stupen, tam sa žiaci do tried miešajú z A, B, C tried a keď učiteľ napísal na tabuľu s písaným písmom, tí s comeniou to ani len prečítať nevedeli. No mám obavu, že s dobou už možno všetky školy pôjdu len tou jednoduchou a nepeknou šablónovou comeniou, ja som rada, že moje dcéry vedia použiť aj spojíte písmo, človek nikdy nevie, čo budúcnosť prinesie. Stále v tom vidím +.
@zuzana2910 Tak to som teda veľmi sklamaná a prekvapená ☹️
@tzatzik nie ze len písať, oni ho nevedia ani čítať. Dcéra keď išla na 2.stupen, tam sa žiaci do tried miešajú z A, B, C tried a keď učiteľ napísal na tabuľu s písaným písmom, tí s comeniou to ani len prečítať nevedeli. No mám obavu, že s dobou už možno všetky školy pôjdu len tou jednoduchou a nepeknou šablónovou comeniou, ja som rada, že moje dcéry vedia použiť aj spojíte písmo, človek nikdy nevie, čo budúcnosť prinesie. Stále v tom vidím +.
@zuzana2910 nemôžem súhlasiť. Ja mam deti 2 a vedia normálne písať, čítať aj písané písmena.
@zuzana2910 nemôžem súhlasiť. Ja mam deti 2 a vedia normálne písať, čítať aj písané písmena.
@zara1357 teda sa učili popri CS aj klasiku? Inak to nemôžu vedieť, to zase nemôžem súhlasiť ja. Bez učenia sa písaného spojiteho písma ho určite vedieť nemôžu. Písmená vedia písať, alebo písmo spojíité spolu?
Krásne písmo 👍