9-ročná dcéra sa nedokáže naučiť násobilku
Zeny poradte. Moja dcera 9r ide do 4.rocnila. Cely rok sa ucia nasobenie delenie no ona to vobec nevie. Nasobilku 2,3,4,5 este ako tak nic viac. Je to mozne? A uz xkrat sme sa to ucili…
Stručné zhrnutie
- Dieťa vo veku 9 rokov (do 4. ročníka) môže mať problémy s osvojovaním násobilky aj pri opakovanom precvičovaní, pričom odporúčané riešenia sú každodenné cvičenie, vizuálne/manipulatívne pomôcky a hravé metódy (hry, mobilné aplikácie, YouTube videá).
- Používané pomôcky z diskusie zahŕňajú konkrétne produkty a zdroje: Small Foot násobilka valčeky (predaj na 4home), online cvičenia a hra na viemeto.sk (neplatená verzia), a videá učiteľa „Matykar“ na YouTube.
- Ak problém presahuje náučné ťažkosti (násobilka aj iné matematické operácie), odporúča sa zvážiť odborné vyšetrenie na CPP a informácie o možnej dyskalkúlii (odkaz na článok na eduworld.sk).
Najčastejšie otázky
Q: Ako naučiť 9-ročné dieťa násobilku efektívne?
A: Odporúča sa každodenné krátke opakovanie, začať postupne (2, 5, 10, násobenie samým sebou), používať vizuálne pomôcky a hry, a kombinovať memorovanie s pochopením; v diskusii sa spomínali metódy ako recitovanie násobkov, farebné kódovanie čísiel a precvičovanie v bežných situáciách.
Q: Aké konkrétne pomôcky a hry môžem použiť pri učení násobilky?
A: Spomínané pomôcky sú „Small Foot násobilka valčeky“ (predaj na 4home), nasobilkové bingo a „nasobilkovi piráti“ (námety z internetu), Montessori vizuálne pomôcky (montessorikids.sk), online cvičenia na viemeto.sk (neplatená verzia, hra Roboty) a videá učiteľa Matykar na YouTube.
Q: Kedy treba zvážiť vyšetrenie na dyskalkúliu?
A: Vyšetrenie v cpp sa odporúča, ak dieťa dlhodobo nevie nielen násobilku, ale má ťažkosti aj s inými matematickými operáciami, a škola dá odporúčanie; v diskusii bol zdieľaný článok o dyskalkúlii na eduworld.sk (autorka v URL: Dominika Neprasova).
Q: Je lepšie násobilku naučiť naspamäť alebo vysvetliť jej princíp?
A: Tento bod je sporný: časť rodičov a odporúčateľov zdôrazňuje memorovanie (naspamäť) pre rýchlosť a praktické používanie, iní odporúčajú najprv vizualizovať a vysvetliť princíp (napr. pomocou Montessori pomôcok) a až potom precvičovanie.
Q: Môžem dieťaťu dovoliť používať kalkulačku namiesto učenia násobilky?
A: Niektorí rodičia v diskusii bežne používajú kalkulačku v práci a pri každodennom počítaní, iní argumentujú, že ovládanie malej násobilky je základná zručnosť potrebná pre rýchlosť a kontrolu výsledkov, takže kalkulačka sa neodporúča ako jediný prístup.
Q: Kde nájdem online bezplatné cvičenia alebo videá na násobilku?
A: Diskutujúci odporúčali viemeto.sk (uvádza sa neplatená verzia krátka, cvičenie hravou formou pomocou hry Roboty) a vyhľadanie videí učiteľa Matykar na YouTube.
Závery z diskusie
Zhoda
- Pravidelné opakovanie a precvičovanie násobilky každodenne výrazne pomáha osvojiť si výsledky.
- Hravé a vizuálne pomôcky (hry, Montessori pomôcky, pracovné zošity, mobilné hry, YouTube videá) sú užitočné pri učení násobilky.
- Ak dieťa nezvláda aj iné matematické operácie, odporúča sa vyšetrenie v cpp a zváženie dyskalkúlie.
Sporné názory
- Jedna skupina odporúča násobilku naučiť naspamäť (biflovanie) pre rýchlosť a praktické používanie, druhá skupina odporúča najprv vysvetliť princíp a používať vizuálne/metodické prístupy (Montessori, manipulácie).
- Niektorí považujú bežné používanie kalkulačky za prijateľné, iní trvajú na tom, že kalkulačka nesmie nahradiť znalosť malej násobilky.
Otvorené otázky
- Ktorá konkrétna pomôcka alebo aplikácia je najefektívnejšia pre dlhodobé zapamätanie násobilky u dieťaťa, ktoré sa dlhšie nedokáže naučiť?
- Ako dlhý interval a aká intenzita opakovaní sú potrebné, aby si 9‑ročné dieťa udržalo násobilku natrvalo?
- Kedy presne indikovať vyšetrenie v cpp pri pretrvávajúcich ťažkostiach s matematikou?
Spomenuté značky a firmy
4home, Small Foot, viemeto.sk, Montessorikids (montessorikids.sk), Eduworld (eduworld.sk), YouTube, Matykar, cpp
Spomenuté produkty a metódy
Small Foot násobilka valčeky, násobilkové bingo, nasobilkovi piráti, Montessori metódy a pomôcky, viemeto.sk (neplatená verzia, hra Roboty), YouTube učiteľ Matykar, mobilná hra „duel“ (dvojhráč), kalkulačka, biflovanie (učenie naspamäť), vizuálne pomôcky, farebné kódovanie čísiel, pravidelné každodenné precvičovanie, pracovné matematické zošity, vyšetrenie v cpp, dyskalkulia
Miesta a osoby
Nemecko, Dominika Neprasova, Matykar
A skusali ste vizualne pomocky, ktore sa napr.pouzivaju aj v Montessori pedagogike? Skuste si precitat tento clanok. Mozno iny pohlad, ina metoda, pomoze. (Prosim, nechce sa mi s nikym dotahovat, ci je alebo nie je biflovanie nutne.)
@suzitok ja som tiež nebola schopná sa naučiť nasobilku a teda dokonca mam vyštudovanú vš a peňazí ako pliev 😁 niektoré nasobky viem z hlavy ale keby došlo na také ktoré neviem tak hej poviem ze si to idem pre istotu preveriť cez telefón, úplne bez hanby 😁
@spadnutaslivka Tak najlepsie je vediet naspamat 3*6 aj 6*6 a aj rovno chapat, ze to prve je polovica z toho. To si za 1 s alebo menej v hlave rovno urobis aj kontrolu a vies, ze nemas chybu (ze si si napriklad pod stresom cez pisomku nepamatal zle)
mám skúsenosti s vlastnými aj cudzími deťmi - na základke - a môže kľudne byť aj, že má slabšiu dyskalkúliu
https://eduworld.sk/cd/dominika-neprasova/5238/...
niektoré veci jej môžu ísť ok, ale najmä pri abstraktných príkladoch, násobilke, premene jednotiek a pod. - to skrátka ide ťažšie ...
neodpísať hneď dieťa, že je blbé a prečo to už zabudlo, ale skúsiť viaceré metody a spôsoby, ako to precvičiť a pochopiť
@citron25 nechápem tvoju logiku, nie že nechápem matiku 😉 Ty vieš figu, čo viem/chápem/dokázala som. Mne nerobí problém z hlavy aj ťažšie vypočítať, ale proste malá násobilka sa má sypať z rukáva a nie dopočítavať si to pol hodiny. Presne to potom vidieť na písomkách, ktoré deti to vedia a ktoré to pracne počítajú a ešte sa pri tom aj ľahko pomýlia.
@kissymissy my synovi (druhak bude) vysvetlujeme uz vyse rok hodiny..stale to nechape,,dokola mu vysvetlujem zaklad - teda rozdiel.medzi velkou a malou rucickou a stale to nevie..ale ratala som stym, dlllho plietol pojmy (az cca do 5rokov) urcujuce cas (vcera, dnes,zajtra,minule,kedysi a pod.) Nechapal vyznam,,dnes v 7dmich vie nielen to ale aj den v tyzdni a datumy
@kissymissy mala násobilku je potrebná. A niekedy sa učila aj veľká násobilku to už fakt bolo počítanie. Najlepšie sa dievča naučí tú násobilku precvičovaním. Možno ju chvíľu vedela tesne po naučení, ale ako rýchlo sa ju naučila tak aj zabudla. Skús ju to skúšať dookola nie pri učení ale dajme tomu pri bežných prácach doma. Keď už niektoré kombinácie vie tak ich vynechávaj. Ja som sa učil kombinácie a nie príklady. 3,6,18
4,5,20, 7,9,63. Alebo zacnite lahkymi: nasobenie 2, nasobenie 5 a nasobenie samým sebou, nasobenie 10 tkou. Bude mat pocit že to ide. Potom skočte na čísla 3 a 4 tie sú tiež ľahké v kombinacii s malými číslami. Až tak pôjdete na čísla 6,7,8,9. Tie sú najťažšie ale už budete mať zvládnuté ich kombinacie s malými číslami, tak vám ostane už len pár kombinácií. Dôležité je si hneď na začiatku uvedomiť aj to, že nezáleží na poradí násobenia. Už je toho aspoň pocitovo dvakrát menej. Mne pomáhali aj farby vždy mali čísla u mna nejakú farbu. 3,6,9 maju zltu farbu 5 ma červenú 2,7 zelenú 8 modrú,. Aj pri násobení som si tie farby predstavoval. Skús sa jej spýtať či nemá čísla zapamätané aj cez farby.