Ako riešiť poznámky detí v škole?
Ahojte mamičky, chcela by som sa pýtať na názor, prípadne ak vašu skúsenosť.
Ide o poznámky v škole , môjho syna
Má 11 rokov , piatak.
Učitelia konkrétny používajú často Edupage, na to aby si rodič prečítal poznámku .
Poznámky máva také že vyrušuje na hodine, nedával pozor, nenachystal si pomôcky pred hodinou na lavicu.
Poznámky tohto charakteru dávajú výhradne tí istý učitelia, na Edupage a a to sa týka rôznych žiakov .
Skrátka, niektorí učitelia si spravia poriadok z bežnymi žiackymi prehreškami priamo na mieste, v triede, napríklad : ticho v triede, nachystať veci, pomôcky, toto ideme robiť, zamestnať žiakov na hodine aby mali ani čas kedy sa otáčať, rozprávať a podobne.
Konkrétne dve učiteľky tieto bežné prevádzkové prehrešky žiakov hádžu na Edupage, a to riadne formou že poznámky, porušenia školského poriadku, vyštudoval, nenachystany, a podobne....
Škola má bodovacia systém za počet poznámok, pokarhanie, triednym učiteľom, prípadne riaditeľom a podobne
Takže sa to cca polovice prírody kopí, zviera počet poznámok a za nazbieraných počet poznámok, pokarhania a tak.
Týmto systémom sa rapídne zvýšil počet pokarhanie na konci minulého roka a aj teraz na štvrťrok.
Žiaci sú celkovo ako populácia , teraz to beriem celkovo plošne SR, stále podľa mňa norma, bežný žiaci , bežná populácia, a na tejto škole sa týmto spôsobom, že poznámky vyrušuje, a podobne za všetko na Edupage, a učiteľka si žiakov neuprace bez Edupage, aby Edupage na to nepoužila, tak rapídne stúpol počet pokarhani.
Nech nemám na to zaujatý pohľad, preto som sa chcela len poradiť, nech mám aj názor nestranný.
Takéto poznámky mávajú 90 percent celej triedy a to 2 učiteľky dávajú.
Neviem prečo, skúšam sa na to pozrieť aj tak že 90 percent celej triedy sú nesprarkovia, nanič generácia len vyrušujú , nič nerobia, tie učiteľky ostatné ktoré poznámky nedávajú, su divné že ich nedávajú.
Mne na rodičovskom synovia trieda povedala, že na jej hodine nevyrisuje, preto nemá dôvod dať poznámku, povedala mi to lebo sa toto rozoberali aj na rodičovskom.
keby ste sa rodičia dohodli a skúsili na rod. zdr. s dotyčnými uč. to prebrať? Alebo potom sa obrátiť na riad. školy.
viem o čo ti ide, takýmto tempom pomaly ale isto bude na dvojku zo správania. Za nič. Lebo premotivovaná pani učiteľka si vybíja zlosť na deťoch.
Doplním, ďalšiu poznámku mal , že na hodine jedine čo ho zaujímalo, kedy bude zvoniť.
a prečo nedával pozor, nepripravil si veci, alebo vyrušoval? To v 11 rokoch nevie, že sa to nemá? Stačí to nerobiť, poznámky nebudú. podpis: matka 12-ročného, ktorý vie, že keď mi pípne poznámka, že nemal úlohu, alebo pomôcku, tak doma si vypočuje moje pripomienky. A druhýkrát má potom pre istotu aj uhlomer do rezervy, úlohu dvakrát skontrolovanú...
@galganka ty asi nemáš dieťa s adhd alebo s add. či?
@biba_18 dieťa s diagnostikou asi nedostane poznámku za každé pomrvenie, lebo učitelia pracujú s touto informáciou. Ale tu autorka tvrdí, že je to pol triedy, vrátane jej potomka.
@galganka ale áno, bohužiaľ dostane ☹
ale ja som reagovala na tvoje vyjadrenie ohľadom toho že dieťa dostane poznámku lebo nevie obsedieť (či čo všetko si tam napísala) - no a o tom že sa jedná o celú triedu bez rozdielu si vtedy keď si to písala nevedela ...
Ja by som to na mieste triednej mala záujem riešiť, lebo takto jej kazia úroveň triedy v štatistikách. Dohodnite sa s ňou, aby zorganizovala stretnutie buď s vedením školy o zmene pravidiel bodovacieho systému (napríklad nech relevantnosť poznámky pre účely bodovania potvrdzuje triedny, ktorý komplexnejšie / lepšie pozná žiakov) alebo stretnutie s konkrétnymi učiteľkami. Pozor, s tými konkrétnymi učiteľkami by to mohlo vypáliť opačne a spôsobiť ešte viac škody.
Doplním: že sama som navrhovala triednej učiteľke, systém individuálneho posúdenia.
Že keby malo byť pokarhanie triednym za nazbierany počet pozemok, aby bol triednou zohľadnený daný konkrétny žiak, veď je ich triedna, za 2 roky ich už celkom pozná tie deti, či pokarhanie triednym daný žiak vskutku si zaslúžil, posúdim ho individuálne za napríklad pol rok, či naozaj niečo zlé vyviedol, a tak.
Tento môj návrh triedna povedala, že je ona malý pán na to aby ona sama dokázala teraz zaužívaný systém ona ako jednotlivec zmeniť.
Takže bodový systém na počet kusov poznámok ostal stále platný, a chýba objektívne individuálne posúdenie žiaka triednym učiteľom, keď to má byť pokarhanie triednym je to výhradne len za počet poznámok.
Objektívne posúdenie žiaka úplne chýba.
@biba_18 dieťa s diagnostikou asi nedostane poznámku za každé pomrvenie, lebo učitelia pracujú s touto informáciou. Ale tu autorka tvrdí, že je to pol triedy, vrátane jej potomka.
@galganka lenže tvrdí aj to, že tie poznámky dávajú len dve učiteľky. to mi príde skoro ako ich neschopnosť. Lebo keď ostatní učitelia nemajú problém so správaním detí, tak ich asi vedia nejako zaujať, aby tie deti nevyrušovali. Alebo nevyžadujú nehybné sedenie počas celej hodiny. Alebo keď vedia, že deti často nebývajú nachystané na začiatku hodiny, tak im nato dajú 2 minutky na začiatku. Akože dať dieťaťu poznámku, že celý čas myslí len na zvonenie? Ve´d to by bola moja vizitka, že moje hodiny sú také nezáživné. Pripadne snáď aj učiteľka vie, že proste niekedy aj dospelí nevedia vydzrať a už len chcú, nech niečo skončí.
A napríklad u nás nie je poznámka zakaždým, keď dieťa niečo nemá, vyrušuje.. učiteľka proste píše bodíky a keď ich je čo ja viem 5, tak vtedy píše poznámku do edupage. Veď snáď sa nejdú pretekať, kto dá viac poznámok a koľko detí dostane pokarhanie triednou učiteľkou. A tým neobhajujem to, že sa deti nevedia vpratať do kože a tie učiteľky ich majú nechať robiť, čo len chcú.
Doplním: že syn v škole mobil - tým pádom prístup k Edupage v škole nemá.
Temer vždy sa syn o jeho poznámke dozvie až doma keď príde domov, pozrie v telefóne na Edupage, až tam sa o poznámke dozvie.
V škole na vyučovaní on nevie že za čo je pozná, že či učiteľka niečo - poznámky dala, doma sa čudujem syn keď si to potom číta, že vyrušoval alebo že jediné čo ho zaujíma kedy bude zvoniť.
Syn počas vyučovania v škole o poznáme zväčša nevie , doma sa čuduje, číta si to.
Máte to aj ostatné mamičky takto?
Skús osloviť zriaďovateľa alebo školskú inšpekciu so žiadosťou o preverenie či nie je školský poriadok v tomto bode (pokarhanie podľa počtu poznámok) v rozpore so školským zákonom a metodickými pokynmi, nakoľko o týchto opatreniach má rozhodovať triedny učiteľ a nie tabuľka. 😉
a prečo nedával pozor, nepripravil si veci, alebo vyrušoval? To v 11 rokoch nevie, že sa to nemá? Stačí to nerobiť, poznámky nebudú. podpis: matka 12-ročného, ktorý vie, že keď mi pípne poznámka, že nemal úlohu, alebo pomôcku, tak doma si vypočuje moje pripomienky. A druhýkrát má potom pre istotu aj uhlomer do rezervy, úlohu dvakrát skontrolovanú...
@galganka treba si uvedomiť, že deti nie sú cvičené opice. Dostať poznámku za každú hlúposť je slabá vizitka učiteľa, ktorý nevie pracovať s deťmi.
Takže divné sú učiteľky, ktoré niečo vyžadujú. Tie, ktorým je jedno, ako sa deti správajú, sú ok. Jednoducho im je jedno, čo deti robia a sú už tak vyhorené, že sa neobťažujú písať zápisy.
A dieťa sa doma čuduje-fakt? On nevie, čo v škole stváral? Tak potom jeho správanie mu nepripadá čudné. A to je zle.
Netreba nič riešiť v škole. Treba riešiť doma, so svojím dieťaťom-čo si robil, prečo, prečo si to zase robil...zápis nie je trest pre dieťa. Je to upozornenie pre rodiča, že jeho dieťa porušuje školský poriadok. Učiteľky ich napomínajú 1000x, nič sa nedeje, tak bude zápis.
Keď prestaneme deti ofukovať a ospravedlňovať, naučíme ich správať sa zodpovedne. To je celé.
Nôj syn prišiel so zápisom-povedal spolužiakovi čumil čumilovský. Nikdy predtým a hlavne nikdy potom zápis nedostal.
Takže si sadnite doma, nastavte pravidlá a dodržiavajte ich.
Ak má dieťa diagnózy, je to trochu inak. Ale podľa psychologičky je potrebné rovnako trvať na rutine-pripravíš si veci, nevykrikuješ, spolupracuješ-ak má asistentku, tá mu má pomôcť. Intaktné dieťa v piatej triede vie veľmi dobre, aké má povinnosti a ak si ich neplní, nech si nesie následky. Učiteľky nie sú čudné, trvajú na dodržiavaní pravidiel.
Herecké výkony dieťaťa, určite vyvádza v škole, a doma sa hrá na dobráčika, takéto deti poznám, a rodič sa čuduje a obraňuje aké má skvelé dobré dieťa, že to si on nezaslúži
Akože ja sa nestačím diviť, čo tu píšete. V školstve robím (našťastie nie ako učiteľ ale ako špecka) a namiesto toho, aby sa riešilo správanie žiaka, je na vine učiteľka, že nevie žiakov zaujať? Choďte si to vyskúšať robiť. Je VAŠA úloha, deti vychovať, nie naša. Ako im mame dávať hranice v rešpektovaní učiteľa keď nerešpektujú vlastných rodičov? Pre niečo tie poznámky dostava. Možno ideálne kontaktovať učiteľku, určite bude súhlasiť so stretnutím. Skúste si to, naozaj napominat deti 100x počas jednej hodiny. Som špecka ale ani porucha pozornosti dieťa neospravedlňuje, aby nemalo žiadne hranice.
Takéto poznámky mávajú 90 percent celej triedy a to 2 učiteľky dávajú.
Neviem prečo, skúšam sa na to pozrieť aj tak že 90 percent celej triedy sú nesprarkovia, nanič generácia len vyrušujú , nič nerobia, tie učiteľky ostatné ktoré poznámky nedávajú, su divné že ich nedávajú.
Mne na rodičovskom synovia trieda povedala, že na jej hodine nevyrisuje, preto nemá dôvod dať poznámku, povedala mi to lebo sa toto rozoberali aj na rodičovskom.
@mississ rodičovské združenie je už zrušené? Navrhnúť, aby ste sa všetci rodiťčia zišli v určitý čas v škole s triednou ičitelkou a čo si písala, jej povedať. Nájsť riešenie.
Ano, máš pravdu, každý pedagog má zaujať žiakov. Ale... aj doma si treba urobiť poriadok. Napomenúť a vysvetliť, že v škole je potrebné dávať pozor, nevyrušovať a pomôcky mať prichystané. V čom mal problém, že si ich nenachystal?
Sú to dva uhly pohľadu. Rodiča a pedagoga. Komunikácia je potrebná.
@mississ a spytala si sa syna preco vyrusuje, preco nedava pozor, cim sa zaobera v case ked sa ma sustredit na vykuk, preco si nevie nachastat veci pred hodinou? Zacni u svojho syna, zacni ho upozornovat, co ma a co nema robit na hodine, nebudes riesit pocet poznamok, ked sa bude spravat ako ma a bude robit to co ma. A nezabudni ho upozornit, ze ked 90% triedy robi na hodine hovadiny, ze nutne ich musi robit aj on. Problemom nie su poznamky, ale tvoj syn. Problem je co robi a co nerobi. Toto s nim vyries, nie ucitelky, ktore davaju poznamky alebo pravidla skoly. Tie su nastavene a kto ich nedodrziava je potrestany, aj pokarhanim aj znizenou znamkou zo spravania. A este dodam, ze je to znamka za SPRAVANIE teda za to ako sa sprava v skole, na hodinach aj na prestavkach, co robi, co nerobi a cim porusuje skolske pravidla. Tie napisane aj nepisane, ktore by mal mat vstepene uz z domu, napriklad nevyrusovat. Vsak to je uplne najzakladnejsia vec, ktoru mal mat z domu vstepenu, zaklad slusnosti. Neskakat do reci, nevykrikovat, nehovorit ked hovori niekto iny. Ked si synacik nenachsta veci na lavicu, tak kym si ich po upozorneni nachyta straca ucitelka cas z hodiny, kym to spravi tak vyrusuje ostatnych, ked este ma k tomu aj huste reci, tak sa ucitelke necudujem, ze vam to formou poznamky oznami. Ona vam len oznamuje, ze niekde zlyhala vasa vychova, aby ste o tom vedeli. Ci s tym nieco spravite, na to uz ona dosah nema.
Akože ja sa nestačím diviť, čo tu píšete. V školstve robím (našťastie nie ako učiteľ ale ako špecka) a namiesto toho, aby sa riešilo správanie žiaka, je na vine učiteľka, že nevie žiakov zaujať? Choďte si to vyskúšať robiť. Je VAŠA úloha, deti vychovať, nie naša. Ako im mame dávať hranice v rešpektovaní učiteľa keď nerešpektujú vlastných rodičov? Pre niečo tie poznámky dostava. Možno ideálne kontaktovať učiteľku, určite bude súhlasiť so stretnutím. Skúste si to, naozaj napominat deti 100x počas jednej hodiny. Som špecka ale ani porucha pozornosti dieťa neospravedlňuje, aby nemalo žiadne hranice.
@anonym_8d9ba4 minimálne v jednom sa mýliš. Škola je vychovno-vzdelávacia inštitúcia, vyučovanie je vychovno-vzdelávací proces a ty ako učiteľka máš nielen vzdelávať deti, ale ich aj vychovávať.
To samozrejme neznamená, že gro výchovy neleží na pleciach rodičov, ale nechápem, ako osoba, ktorá vyštudovala učiteľstvo môže napísať, že nie je jej úlohou vychovávať deti. Diplom sa ti podarilo ako získať?
Čítam, že si špeciálny pedagóg, platí to isté a znalosti o vychovno-vzdelávacom procese by si mala mať aj ty.
Doplním, ďalšiu poznámku mal , že na hodine jedine čo ho zaujímalo, kedy bude zvoniť.
@mississ ber to s nadhľadom 😁 také som mávala aj ja ... A to nebol edupage... takže som si ich občas sama podpísala začo bola kuca paca doma 😁 a občas som za trest musela sedieť v prvej lavici s biharim...on tam sedel lebo mu pomáhali ale malo to výhodu...oni boli z tých echt a mal furt šmakociny z Maďarska 😁 a podelil sa .... Takže k poznámke že vyrušujem pribudlo že po presadení vyrušuje ešte viac a so spolužiakom jedia počas hodiny
Hovorila s tymi ucitelkami?
Triedna v tomto nehra ziadnu rolu, ona na hodine nieje.
@anonym_8d9ba4 minimálne v jednom sa mýliš. Škola je vychovno-vzdelávacia inštitúcia, vyučovanie je vychovno-vzdelávací proces a ty ako učiteľka máš nielen vzdelávať deti, ale ich aj vychovávať.
To samozrejme neznamená, že gro výchovy neleží na pleciach rodičov, ale nechápem, ako osoba, ktorá vyštudovala učiteľstvo môže napísať, že nie je jej úlohou vychovávať deti. Diplom sa ti podarilo ako získať?
Čítam, že si špeciálny pedagóg, platí to isté a znalosti o vychovno-vzdelávacom procese by si mala mať aj ty.
@anonym_e61f74 ja rozumiem, čo napísala-rodič je zodpovedný za dieťa. Dieťa má prísť do školy so základmi správania sa-nevykrikujem, počúvam, rešpektujem, tak to myslela autorka. A nie robím si srandičky v škole a potom sa doma čudujem. Nedávno som čítala-rodičia si myslia, že ich deti sú krížená Matka Tereza s Einsteinom....a presne to sedí. Ako si vlastne učiteľka dovolí napísať zápis?Dokonca opakovane? Veď bude mať 2 zo správania. Prečo sa nepýta-ako si moje dieťa dovolí nerešpektovať pokyny učiteľky, ako to, že si nepripraví veci? Dokonca opakovane? Veď dobre vie, že to má urobiť! Učiteľka povie-priprav si veci, dieťa to neurobí, dostane zápis. To je celé. A 100%, že to nepovedala 1x, ale aspoň 10x. Ak to má hovoriť denne, na každej hodine, každému osobitne, tak jednoducho klikne na zápis a je vybavené. Namiesto dohovárania do nemoty, ktoré nikam nevedie, začne učiť tých, ktorí o to stoja.
ja v skole vzdy oznamim ziakovi ze davam poznamku, je to informacia pre rodica ako sa ich dieta sprava v skole cez prestavky ci hodiny, prepac ale ucitel ma v triede 25 deti ak sa mu 15 deti zaujima o vsetko mozne len nie o ucenie sa ma to velmi tazke nieco ich naucit. takze vychovaj si ho doma aby sa vedel spravat na vyucovani a nebude dostavat poznamky. ano mozno ucitelia reaguju prehnane, ale tiez mam obcas plne zuby toho, ze 2 mesiace hovorim ziakovi vytiahni si ucebnicu zvonilo pred 10 min. ideme do nej pracovat a on sa tvari ze sak nema problema... a co riesim.... takze nauc ho spravat sa a nebudu poznamky...
a prečo nedával pozor, nepripravil si veci, alebo vyrušoval? To v 11 rokoch nevie, že sa to nemá? Stačí to nerobiť, poznámky nebudú. podpis: matka 12-ročného, ktorý vie, že keď mi pípne poznámka, že nemal úlohu, alebo pomôcku, tak doma si vypočuje moje pripomienky. A druhýkrát má potom pre istotu aj uhlomer do rezervy, úlohu dvakrát skontrolovanú...