Je tento test pre druháka príliš náročný?
Stručné zhrnutie
- Mnoho rodičov a niekoľko učiteľov v diskusii označilo písomku za príliš ľahkú a zhodne ju popísali ako test skôr na úrovni 1. ročníka než ako výstupný test 2. ročníka.
- Podľa komentárov sa od žiakov 2. ročníka očakáva znalosť abecedy, usporiadanie podľa abecedy, tvrdé a mäkké spoluhlásky, dvojhlásky a pravidlá písania i/y, zatiaľ čo „vybrané slová“ sú podľa viacerých diskutujúcich súčasťou 3. ročníka.
- Navrhované riešenia v diskusii zahŕňali opakovacie cvičenia od učiteľov, domácie precvičovanie pozornosti a diakritiky (prerušovať písanie a hneď doplniť znamienko) a používanie doplnkových učebníc; v matematike bol spomenutý „Hejneho pracovný zošit“.
Najčastejšie otázky
Q: Je tento typ testu primeraný pre 2. ročník alebo je skôr úrovne 1. ročníka?
A: Mnohé komentáre označili test za skôr prvácky a uviedli, že obsahuje úlohy z 1. ročníka; zároveň niekoľko učiteľov a rodičov v diskusii tvrdilo, že niektoré položky sú primerané pre 2. ročník, najmä ak ide o opakovanie.
Q: Aké konkrétne jazykové učivo by mal ovládať žiak 2. ročníka podľa diskusie?
A: Diskusia uvádza abecedu, usporiadanie podľa abecedy, samohlásky a spoluhlásky, tvrdé a mäkké spoluhlásky, dvojhlásky, pravidlá písania i/y po tvrdých a mäkkých spoluhláskach, rozdelenie slov na slabiky a základné interpunkčné znamienka.
Q: Kedy sa podľa diskutujúcich učia „vybrané slová“?
A: Viacerí diskutujúci uviedli, že „vybrané slová“ sa v súčasnosti učia v 3. ročníku; niektorí spomínali, že staršie generácie ich učili už v 2. ročníku.
Q: Koľko času mali žiaci na tento konkrétny test podľa diskusie?
A: V diskusii bolo uvedené, že žiaci mali na test 25 minút.
Q: Aké typy úloh sa v takýchto testoch často vyskytujú?
A: V diskusii sa spomínali úlohy na doplňovanie i/í, y/ý, rozpoznávanie tvrdých a mäkkých spoluhlások, dvojhlásky, rozdelenie slov na slabiky, počet slov vo vete, písanie veľkých písmen a kresliace úlohy ako súčasť písomky.
Q: Ako rodičia odporúčali riešiť chyby v diakritike a pozornosti pri písaní?
A: Rodičia odporúčali dieťa naučiť prerušovať písanie a hneď doplniť diakritické znamienko nad písmenom, precvičovať diktáty a pozornosť formou opakovaných cvičení.
Závery z diskusie
Zhoda
- Mnoho účastníkov považuje test za ľahký, často porovnávaný s úrovňou 1. ročníka.
- Diskutujúci sa zhodli, že testy a náročnosť sa medzi školami líšia.
- Učivo spojené s i/y, tvrdými a mäkkými spoluhláskami sa v diskusii považuje za kľúčové pre posúdenie úrovne 2. ročníka.
Sporné názory
- Niektorí tvrdia, že test je vhodný pre 2. ročník a že druháci už riešia tvrdé a mäkké spoluhlásky, zatiaľ čo iní považujú test za opakovanie 1. ročníka a nevhodný ako výstupný test 2. ročníka.
- Niektorí účastníci tvrdia, že „vybrané slová“ patria do 3. ročníka, zatiaľ čo iní spomínajú, že sa v minulosti učili už v 2. ročníku.
Otvorené otázky
- Bol tento konkrétny test použitý ako oficiálny výstupný test 2. ročníka, alebo išlo len o precvičovanie na začiatku roka?
- Do akej miery sú štátne učebné osnovy implementované jednotne naprieč školami v praxi?
- Zisťuje tento typ testu skutočne 3/4 učiva 2. ročníka SJL, alebo len čiastočné opakovanie 1. ročníka?
Spomenuté značky a firmy
Hejneho pracovny zosit, ZŠ, stredná škola
Spomenuté produkty a metódy
diktát, Hejneho pracovny zosit, výstupný test, vstupný test, písomka, tvrdé a mäkké spoluhlásky, dvojhlásky, vybrané slová, i/y pravidlá, rozdelenie slov na slabiky, interpunkčné znamienka, počet slov vo vete
Miesta a osoby
žiadne
Nie,.nie je náročný, práveže pre druhý ročník z tých ľahších, mám teraz druháčku a povedala by som, že píšu ťažšie testy
Úloha 11 (ktorá mala byť 12 🙂) nie je pre druhákov. Skôr pre tretiakov a štvrtákov. Je tam v podstate spodobovanie a písanie veľkých písmen na začiatku slova. Úloha 3 mi príde uplná blbosť. Zdržiava to, a deti ktoré nevedia kresliť, to môže úplne rozhodiť. A ešte do tak malého priestoru 🤦🏻♀️ Radšej by som tam vložila obrázky, a deti by označili ten, ktorý dané slovo vystihuje 😏
@benit je tam druhacke ucivo, dz, ch, dvojhlasky, rozlisovacie znamienka, slabiky, pocet slov vo vete, zas neprehanaj
@senta_sofia slabiky a pocet slov vo vete sa ucia uz prvaci. Ch, dz nevidim a dvojhlasky sa testuju uplne ina. Nie ze dopln vhodnu, ale dopln ia, ie, iu alebo ja, je, ju. Aby dieta vedelo kde dvojhlaska je a kde nie.
Ucim uz x rokov a toto nie je vhodny test na koniec 2.rocnika. nezistis tu vedomost 3/4 uciva.
Vobec nemusi byt ten test dlhy a narocny. Zasa aby sme sa v tomto rozumeli.
@senta_sofia slabiky a pocet slov vo vete sa ucia uz prvaci. Ch, dz nevidim a dvojhlasky sa testuju uplne ina. Nie ze dopln vhodnu, ale dopln ia, ie, iu alebo ja, je, ju. Aby dieta vedelo kde dvojhlaska je a kde nie.
Ucim uz x rokov a toto nie je vhodny test na koniec 2.rocnika. nezistis tu vedomost 3/4 uciva.
Vobec nemusi byt ten test dlhy a narocny. Zasa aby sme sa v tomto rozumeli.
@benit dž je hned v uvode. Otazka znela, ci je tazky, nie, nie je. Uz to, ci je vhodny, nevhodny, ako je zostaveny je vec druha. Autorka nepise, ci to mali ako koncorocny, ak ano, suhlasim, ze je obsahovo nevhodny. Bohuzial, obdobnych testov je na zborovni vela.
Aktuálne mám druháka a teda ich testy mi prídu ťažšie.. môj syn to celkom zvláda, ale už strašne chce prázdniny..
Naša prváčka by ho zvládla určite, príde mi ok, aj celkom dobre naškálovaný, že sú tam aj akože ľahšie/ťažšie úlohy, aby každý mohol ukázať ako mu čo ide.
Čo sa obsahu týka, neviem zhodnotiť.
Nas druhak mal tvrde makke spoluhlasky, dvojhlasky, doplnanie i,í, y,ý v slovach - mali aj taky papier s vynimkami, rozdelovanie slov na slabiky, doplnanie spravnych interpunkcnych znamienok.. ale aj taketo mavali predtym. Ale to skor na zaciatku druheho rocnika.
Baby ucitelka dala uplne iny test aj ked povedala ze bude vela uloh z toho som zvedava aku syn donesie znamku
@benit je tam druhacke ucivo, dz, ch, dvojhlasky, rozlisovacie znamienka, slabiky, pocet slov vo vete, zas neprehanaj
@senta_sofia ale @benit má pravdu 🙂 Druhácke učivo zo SJL je abeceda, usporiadanie podľa abecedy, hlásky: samohlásky, spoluhlásky, dvojhlásky, tvrdé, mäkké, obojaké, druhy viet.
Test je na zborovni a je označený ako výstupný pre 1. ročník (pre mňa absolútne zbytočne veľa úloh, pričom pomocou štyroch cvičení dokážem zistiť, či dieťa zvládlo učivo 1. ročníka, ale ok....), resp. vstupný pre 2. ročník.
Takže nechápem, ako mohla dať toto p. učiteľka druhákom ako opakovanie na výstupný test v 2. ročníku.
@senta_sofia ale @benit má pravdu 🙂 Druhácke učivo zo SJL je abeceda, usporiadanie podľa abecedy, hlásky: samohlásky, spoluhlásky, dvojhlásky, tvrdé, mäkké, obojaké, druhy viet.
Test je na zborovni a je označený ako výstupný pre 1. ročník (pre mňa absolútne zbytočne veľa úloh, pričom pomocou štyroch cvičení dokážem zistiť, či dieťa zvládlo učivo 1. ročníka, ale ok....), resp. vstupný pre 2. ročník.
Takže nechápem, ako mohla dať toto p. učiteľka druhákom ako opakovanie na výstupný test v 2. ročníku.
@sella38 tvrde mekke je zcivo tretieho az tam su vybrane slova ci?
učia sa tvrde a makke spoluhlasky. Tam uz maju vediet pouzivat i a y. Aj vynimky sa učia. Aj kde sa po L pise y. Pri obojakych im ešte hovoria v diktatoch či i alebo y. Mám druhačku. Mali vystupny test omnoho tazsi. Toto mali v prvom ročniku.
@senta_sofia ale @benit má pravdu 🙂 Druhácke učivo zo SJL je abeceda, usporiadanie podľa abecedy, hlásky: samohlásky, spoluhlásky, dvojhlásky, tvrdé, mäkké, obojaké, druhy viet.
Test je na zborovni a je označený ako výstupný pre 1. ročník (pre mňa absolútne zbytočne veľa úloh, pričom pomocou štyroch cvičení dokážem zistiť, či dieťa zvládlo učivo 1. ročníka, ale ok....), resp. vstupný pre 2. ročník.
Takže nechápem, ako mohla dať toto p. učiteľka druhákom ako opakovanie na výstupný test v 2. ročníku.
@sella38 opakujem, otazka znela, ci je tazky pre druhaka - odpoved nie je. Ci je vhodny alebo nevhodny otazka nebola. Druhak by hadam mal vediet ucivo z 1.rocnika, ci? Druhacke ucivo rozvija a nadvazuje na to, co zacali v prvom. Autorka sa nevyjadrila, ci to mali ako zaverecny. Ucitelka im to mohla dat len na precvicenie. Jej dieta tam malo chyby, takze pre mna ako rodica signal, co treba precvicit. Netreba hned hejtovat.
@sella38 opakujem, otazka znela, ci je tazky pre druhaka - odpoved nie je. Ci je vhodny alebo nevhodny otazka nebola. Druhak by hadam mal vediet ucivo z 1.rocnika, ci? Druhacke ucivo rozvija a nadvazuje na to, co zacali v prvom. Autorka sa nevyjadrila, ci to mali ako zaverecny. Ucitelka im to mohla dat len na precvicenie. Jej dieta tam malo chyby, takze pre mna ako rodica signal, co treba precvicit. Netreba hned hejtovat.
@senta_sofia ano zaverecny a kde boli chyby
@benit je tam druhacke ucivo, dz, ch, dvojhlasky, rozlisovacie znamienka, slabiky, pocet slov vo vete, zas neprehanaj
@senta_sofia písmená ch, dz, dž, dvojhlasky, de-te-ne-lenvitaju a píšu prváci.
Úloha 11 (ktorá mala byť 12 🙂) nie je pre druhákov. Skôr pre tretiakov a štvrtákov. Je tam v podstate spodobovanie a písanie veľkých písmen na začiatku slova. Úloha 3 mi príde uplná blbosť. Zdržiava to, a deti ktoré nevedia kresliť, to môže úplne rozhodiť. A ešte do tak malého priestoru 🤦🏻♀️ Radšej by som tam vložila obrázky, a deti by označili ten, ktorý dané slovo vystihuje 😏
@maya_hi snáď to nemyslíš vážne- už prváci sa učia písať mena s veľkým písmenom, čítajú a píšu slová s dvojhláskou…majú vyhľadať a opraviť chýbajúci mäkčeň… sú to obyčajné úlohy zo šlabikára…tentontest by zvládol úplne priemerný prvák na konci školského roka
@senta_sofia písmená ch, dz, dž, dvojhlasky, de-te-ne-lenvitaju a píšu prváci.
@palicka ved o tom pisem, prvaci pisu, druhaci rozvijaju, preberaju tieto pismena znova, to iste de-te-ne-le, prvaci zacnu, druhaci rozvijaju
@senta_sofia ano zaverecny a kde boli chyby
@autor To len tak namatkovo, co som prebehla
No nemajú to tie pani učiteľky ľahké dnes. Keď sa matky už sťažujú aj na to akú dala písomku. Najlepšie aby poslali písomku dopredu rodičom na schválenie...chora doba
No nemajú to tie pani učiteľky ľahké dnes. Keď sa matky už sťažujú aj na to akú dala písomku. Najlepšie aby poslali písomku dopredu rodičom na schválenie...chora doba
@lienkashcj kde som sa stazovala?? Ano cely svet to ma tazke s ludmi ako ty ktori necitaju s porozumenim ale dopredu vymyslaju a do yslaju veci teba by som v robote mat nechcela😀
Tvrdé a mäkké spoluhlasky sú učivom druhého rocnika. Vybrané slová sú po obojakých spoluhláskach.
Ty tu otazku, A KDE BOLI CHYBY? myslis vazne? Fuha. Cize ty nevidis chyby, a este sa ti ten test zda narocny. Bud si niekto zase chce porypat, alebo ma chlapec doma problem 😔
@senta_sofia ja reagujem na teba, ze to nie je prierez ucivom. Druhacke ucivo tam vobec nie je
@benit je tam druhacke ucivo, dz, ch, dvojhlasky, rozlisovacie znamienka, slabiky, pocet slov vo vete, zas neprehanaj