Zrušenie domácich úloh v Poľsku: Povzbudenie pre detstvo?
Som za to, aby aj naše deti poznali čo je to detstvo a oddych po škole. Ja osobne som mala vždy len nervozitu z úloh ako dieťa.
Stručné zhrnutie
- V Poľsku sa diskutuje o zrušení domácich úloh; alternatívy v diskusii zahŕňajú dobrovoľnosť, obmedzenie množstva úloh, presunutie opakovania do vyučovania a konzultačné hodiny s učiteľom.
- Hlavný spor sa týka prvého stupňa ZŠ, kde väčšina odborníkov a rodičov považuje domáce precvičovanie písania a počítania za dôležité, zatiaľ čo iní žiadajú zníženie záťaže a viac voľného času na pohyb.
- Navrhované praktické riešenia zahŕňajú: limitovaný čas na úlohy (napr. 15 min denne do 3. ročníka plus 15 min čítania), zakotvenie pravidiel (norma pre maximálnu záťaž) a presunutie projektov do vyučovacích hodín, aby ich nerobili rodičia.
Najčastejšie otázky
Q: Aké alternatívy k úplnému zrušeniu domácich úloh sa odporúčajú?
A: V diskusii sa uvádzajú konkrétne alternatívy: dobrovoľnosť úloh, obmedzenie množstva (napr. 15 min denne do 3. ročníka + 15 min čítania), zrušenie úloh cez víkendy a prázdniny, konzultačné hodiny s učiteľom a presunutie projektov tak, aby sa robili predovšetkým v škole.
Q: Potrebujú prváci domáce úlohy?
A: Viaceré príspevky zdôrazňujú, že prvý stupeň ZŠ potrebuje domáce precvičovanie základov (písanie, čiary, písmenká, počítanie) a odporúčajú krátke cvičenia a pracovné zošity namiesto dlhých úloh.
Q: Ako zabrániť tomu, aby projekty robili rodičia namiesto detí?
A: Navrhuje sa zadávať projekty v priebehu vyučovania a nechať doma len dokončenie alebo prezentáciu; tiež sa odporúča medzipredmetové prepojenie (napr. výtvarná + geografia + matematika), aby dieťa vykonalo väčšinu práce v škole.
Q: Koľko času by mali deti venovať domácim úlohám denne?
A: V diskusii sa vyskytujú konkrétne príklady: štandard pre mladšie ročníky 15 min denne + 15 min čítania (uvedené ako prax v jednej škole), iní rodičia považujú za prijateľné maximálne 20 min, niektoré rodiny uvádzajú 30–45 min pri náročnejších úlohách.
Q: Ako motivovať deti k samostatnému učeniu bez prísnych domácich úloh?
A: Navrhované nástroje sú: pravidelné skúšanie alebo písomky ako spätná väzba, konzultačné hodiny učiteľa, podpis rodiča pri zadaní (ako upozornenie), a prijímacie testy/písomky ako motivačný mechanizmus pri prechode na ďalšie stupne.
Q: Má zrušenie domácich úloh v zahraničí negatívny dopad na výsledky žiakov?
A: V diskusii je spomenutý príklad zo Spojeného kráľovstva, kde údajne zrušili DÚ v 2. ročníku a autorka nepocítila negatívny efekt; proti tejto skúsenosti sú odkazy na medzinárodné testovania (PISA) a argumenty, že pokles úloh môže súvisieť so zhoršujúcimi sa výsledkami — tento bod v diskusii zostáva sporný.
Závery z diskusie
Zhoda
- Treba nájsť „zlatú strednú cestu“ a obmedziť množstvo domácich úloh namiesto ich úplného zrušenia.
- Domáce úlohy majú byť zmysluplné a primerané schopnostiam dieťaťa; nie sú určené primárne pre rodiča.
- Úlohy na víkendy a prázdniny by mali byť výrazne obmedzené alebo dobrovoľné.
Sporné názory
- Domáce úlohy sú nevyhnutné pre upevnenie základov (najmä písanie a matematika na prvom stupni) vs. Domáce úlohy preťažujú deti a rodičov a berú čas na oddych a pohyb.
- Projekty rozvíjajú praktické zručnosti a prezentáciu vs. Projekty sú často vypracované rodičmi a sú časovo náročné a zbytočné.
- Zrušenie alebo obmedzenie domácich úloh nezhorší výsledky (príklad z UK) vs. Nižšia záťaž doma môže prispieť k poklesu výkonov deklarovanému v testovaniach (odvolanie na PISA).
Otvorené otázky
- Ako stanoviť jednotnú normu/limit pre čas strávený domácimi úlohami na školu alebo krajinu?
- Ako zabezpečiť rovnosť pri domácom učení pri rozdieloch v rodičovskej podpore a socioekonomickom zázemí?
- Ktoré typy úloh by mali byť výhradne školské a ktoré primerane domáce (napr. projekty vs. krátke písomné cvičenia)?
Spomenuté značky a firmy
EduPage,Google,TikTok,PlayStation,PISA
Spomenuté produkty a metódy
konzultačné hodiny,projekty v škole,projekty na domáce dokončenie,písomky,skúšania,prijímačky,podpis rodiča na zadaní,edupage,krúžky,doučovanie,čítanie 15 min denne,domáce úlohy 15 min denne do 3. ročníka
Miesta a osoby
Poľsko,Slovensko,Spojené kráľovstvo,Bratislava,Nemecko,Amerika,Mexiko
@zuzanka.zuzu nie žijem vo Švajčiarsku už takmer francúzska časť, resp dvojjazyčny kanton
Aj dnes na SR má rodič predsa veľa možností si vybrať školu podľa toho, čo pre dieťa chce - alternatívnu, slobodnú, klasickú, HS, atď. Takže nerozumiem tomu hundraniu tu. Nechcem klasiku, idem inde. Ako rodič mám na to predsa právo. Tých škôl je dnes na výber množstvo.
@maciatkolulu určite sa takí rodičia nájdu, avšak nie je ich tak veľa ako sa tu často prezentuje.. mám tri deti v slovenskej škole a myslím že z každého jedného kolektívu je o dosť menej takýchto rodičov čo by robili problémy, ako tých čo komunikujú a akceptujú učiteľov normálne, tak je to aj s deťmi.. v každom kolektíve je síce nejaký jednotlivec, alebo su max dvaja s ktorými sú určite problémy, avšak nie je to plošne ako sa na MK prezentuje.. je to len o tom, že tych zložitých si každý skôr zapamätá a vníma, pretože ich treba stále riešiť..
@maciatkolulu áno máš pravdu deti si robia čo chcú a ucitelia trpia. Ale to nie je výsledok slobodnej školy. A ani tak slobodná škola nevyzerá. O tých detailoch viem málo ako sa to konkrétne robí ale zaklad je neucit deti systému Bachar a väzeň. Lebo tento systém je v našom školstve a aj vo firmách. Akurát že občas väzni preberú iniciatívu a trápia bacharov. A viem, že ak sa chce tak sa to dá zmeniť. Je to najprv ťažké a je to drahé. Aj v slobodných školách platia pravidlá bez nich sa nedá vychovávať.
Ja za to nie som. Deti maju mat povinnosti aj po skole. Tak ako dospeli. Zivot je hlavne o discipline.
@zuzanockamt mýliš sa, rodičia na SK majú minimum možností, ak nechcú školu klasickú. Štátne školy sú všetky rovnaké, pár súkromných je alternatívnych, doslova na prstoch jednej ruky ich môžeme spočítať. Čiže kto na to nemá prachy, môže na alternatívu rovno zabudnúť, pretože jednak sa v každej platí školné, jednak by sa rodina musela presťahovať cez celú republiku ( napríklad slobodná škola existuje v tomto momente jediná a aj tá funguje tuším len druhý rok). Na domáce vzdelávanie a komunitnú školu opäť treba prachy. Takže aký výber? A pritom najhoršie na tom je, že ja sa tak isto skladám z daní na tie štátne školy, aj keď ich využívať nechcem, lebo s nimi nesúhlasím. Nie je to v poriadku a presne toto by sa malo zmeniť. Školy by mali byť rôznorodé, aby pokryli potreby čo najväčšej skupiny ľudí. A nemusel by potom štát nariadovat, či majú byť úlohy povinné či nie. Pretože jedna škola by ich povinné mala a uspokojila tábor priaznivcov DU a ďalšia by ich nemala a tam by dali deti tí, ktorí úlohy nechcú. A samozrejme, nielen DU, ale celkovo prístup, metódy, všetko by sa dalo ponúknuť rôzne, aby si mohol vybrať každý.
@akvi neboj sa bude lepšie. Silný štát všetko vyrieši. Osvietený diktátor vie lepšie ako my čo potrebujeme a čo potrebuju naše deti. Vypočuje náreky svojoch poddanych. Sorry, že tu pchám zase politiku. Ale už si predstavujem ten všade hlásajúci pragmatizmus. A potom stretnem úradníka z ministerstva, ktorý týždeň písal jeden krátky e mail a to bola jeho celá práca. Výkon nula celá prd.
@akvi 👍👍👍👍👍. Presne tak! Tiež si vravím prečo by sme sa všetci mali skladať z daní na tento skrachovaný školský systém, kde deti skáču z okna, pod vlak… lebo tlaky v školách neskutočné, preťažovanie detí, absolútne chýbanie individuálneho prístupu, zceľovania kolektívu, v neposlednom rade neriešenie a tutlanie šikany.
@zuzanockamt rozpíš nám prosím ťa tie možnosti ktoré majú na výber rodičia, ktorí nesúhlasia so spôsobom ako naše školstvo funguje. Ber ohľad pri tom na to, že obaja rodičia musia pracovať aby rodinu uživili na plný úväzok.
@patus_2 Ja si myslím,načo potom chodia deti do školy, keď im našvacate úlohy aj na doma?Dieťa sa ma učiť v škole a doma zas čo ho naučia rodicia to dôležité čo potrebujú do života. Lebo v školách deti do života neviete pripraviť. Život je najlepšia škola a nie tam sa učiť veľa zbytočných somarin z knih
@zuzanockamt evidentne o tom nič nevieš. Ja som pomáhala zakladať 4 súkromné školy, robila skoro 20 rokov garanta domoskolakom, mám za sebou x návštev rôznych škôl, oducenych pár rokov v klasickom štátnom školstve, vyznam sa v školskej legislatíve, myslím si, že mám skutočne dobrý prehľad o tom, čo naše SK školstvo ponúka. Takže mňa určite nepresvedcis o svojej pravde, obzvlášť, ak nedáš žiadne argumenty.
Maju taku moznost, ze jeden z rodicov zvysi svoj prijem a ten druhy sa bude venovat vychove a vzdelavaniu svojich deti, Ak maju mentalne schopnosti vzdelavat svoje deti doma, musia mat mentalne schopnosti zarobit tolko penazi, aby jeden z nich mohol zostat doma. Okrem toho je mnoho podpornych skupin, alternativnych, sukromnych skol. Kludne mozu ist mimo system. Ano, musia zvysit prijem, to by nemal byt ziaden problem pre cloveka, co chce ist mimo prud.
@zuzana76 ok, ale ak má byť celá ťarcha na pleciach rodičov, prečo majú prispievať aj do systému, ktorý nikdy nevyužijú? Ak im štát vráti peniaze určené na vzdelávanie vo forme normativu, ktorý dáva školám, to by bolo v poriadku. Lenže rodičia DV detí prispievajú tým ostatným na školy a ešte majú v plnej miere financovať vzdelávanie svojich detí? Nie je to trochu divné?
@lianka123 Nikdy si nekúpiš šťastie moja, a vieš prečo? Pretože zdravie, rodinné vzťahy a partnera si nekúpiš ;).
@zuzana76 to je fakt, mohli by sa ozvať. To by sme našli plno nezmyslov, na ktoré sa všetci skladáme. Ale čo sa týka škôl, tu vidím rozdiel v tom, že štát to uložil ako právo vynucovane povinnosťou dochádzať niekam. A teda by to finančné bremeno nemalo byť v plnej miere na rodičoch. Pred pár rokmi tuším SaS-ka vydali takú víziu, ako by školstvo mohlo fungovať a navrhovali prerozdeľovať normatív priamo, nie cez mestá a obce, ale formou poukazov. Toto by mohla byť cesta, ako rozdeliť tie prostriedky úplne adresne. Rodič by poukaz dal škole, ktorú si vybral. A spadali by tam aj mimosystemove školy. A zároveň by si mestá a obce neulievali z týchto peňazí, resp nepresuvali ich podľa sympatií k jednotlivým riaditeľom škôl, čo sa v súčasnosti deje úplne bežne. Niečo ako ten poukaz na mimoskolsku činnosť, ktoré každé dieťa dostalo ( teda neviem, či to ešte funguje, už som mimo ZŠ).

@maciatkolulu áno verím ti. Možno nie všetko v slobodnej škole je skvele pre každého. Keď si si tým prešla, vieš o čom hovoríš. Ja len že to, čo tu máme nie je dobrý výchovný systém. Snaží sa o bezvýhradnú poslušnosť a nie o úctu a rešpekt. Je to dobrý systém pre vojakov, ale nie pre deti.