Hodnotenie prváčikov
Neviem aký máte názor na hodnotenie prváčikov, ale je v poriadku, aby prváčikovia boli hodnotení známkami a teda hlavne tými špatnými? Ja si pamätám prvú štvorku hádam v piatej triede a moje dieťa dostáva bežne aj keď neakú úlohu nevie a spraví ju v škole zle aj len z nepozornosti. Dokonca zo začiatku sme dostávali z čítania jednotky, teraz jak písmeniek viac pani učiteľka stále hovorí že seká a jednotky už ani nepoznáme a dostáva dvojky, hoci čítame aj 12krát doma ten istý článok a už ho vie takmer naspamäť furt je to dvojka, prípadne je možné sa o objektívnosti pedagóga presvedčiť aj neako inak? 🙂
@bv_alexandra Ahoj, môžem sa spýtať kam chodila dcerka do školy?
Fakt ďakujem za všetky názory aj rady 😵 Určite niečo poriešim, inak ho baví čítať aj z iných knižiek pomaličky iné texty, no žiaľ nám to časovo nevychádza pri prípravách do školy, mám veľakrát dojem že to trvá tak dlho preto že je unavený, má kruhy pod očami a zíva veľa krát a pritom chodíme spinkať načas a neakými ďalšími krúžkami ho nezaťažujem, a to už ani nehovorím že už sa ani nehrá. ☹
u nas v prvej triede prvy polrok len 1, druhy polrok aj horsie znamky, ale na vysvedceni mali vsetci 1
teraz v druhej triede znamkuje normalne podla stupnice, aj ked nie vzdy zapise zlu znamku do ziackej, niekedy da len do zosita
citat maju lepsi ziaci minimalne 2x, ti co slabsie citaju 5x - to mali aj v 1. triede
inac neviem, ci hodnotenie citania je objektivne, u nas co cita ziak na dvojku vo vedlajsej triede by mal 1...u nas je viac deti, ktore vedeli citat uz pred vstupom do skoly
@sandracs 1.až 3. ročnik chodila do Mošoviec a teraz chodi v Bratislave na Dudovu. 🙂 😉
@bv_alexandra Ďakujem🙂
Ja mám doma prváčika a v septembri fungovali na pečiatkach a od októbra sa známkuje. Mne to zatiaľ nevadí, lebo malý má samé jednotky len z úpravy zošita mal dvojku. Ale myslím si, že keby bol stále hodnotený len pečiatkami, tak by to viac flákal. Ale on je celkovo, flegmatická povaha a ani netuší akú známku v ten deň dostal. Ja keď sa ho opýtam čo dostal, tak povie, že už zabudol. Napr. dnes mi takto odpovedal pozrela som do žiackej a mal tam 4 jednotky....Ja s ním teraz skôr riešim pravopis, začali preberať de,te, ne, le, di, ti, ni, li, takže je dosť ťažké vysvetliť, že tam makčeň nebude.....Veľa píšu diktáty, dosť čítajú, teraz budú mať dokonca súťaž v čítaní...
@vedejova inak čítať článok 12x mi príde strašne veľa, napr. malý keď číta 3x nejaký článok, už sa mu to vrýva do pamate a hovorí to z hlavy a vymýšľa si. Prečíta si prvú slabiku a zbytok domyslí. Preto ja dávam čítať max 3x a potom čítame z knižky nejakú rozprávku, to mi príde efektívnejšie.
Ďakujem všetkým z názory 🙂
@vedejova reagujem na to ked si pisala,ze sa tiez tak dlho ucite a dyslektik nie je-mas to potvrdene?Dyslektik-porucha ucenia...Podla psychologicky sa prvacik ma pripravovat do skoly 15 minut-nie 4 hodiny.Podla mna ak ma dieta problemy s ucenim treba zajst za specialistom,poziadat o vysetrenie dietata.Je lahke obvinovat ucitelov...no je zle ak to dieta ma naozaj problem a samotny rodic si to nechce priznat 😔
Teraz nenarazam len na teba 😉 Moj syn je dyslektik,nehanbim sa za to.Nemoze za to ani on a ani my rodicia 😉
Vela mam o tom precitaneho a koniec koncov aj sa s tym denno-denne strevam...riesim.
@nela82 Ďakujem za názor, chodíme k psychologičke, nie je dislektik a verte že ani jeden prváčik sa v dnešnej dobe nedokáže spraviť si domáce úlohy za 15min. Ani len tú písomnú a nie to ešte nový článok sa naučiť plynule čítať, ak by aj dislektik bol, nehanbila by som sa za to. Nemá žiaden problém s učením, snáď len s adaptáciou v kolektíve. Máme tiež v rodine dislektika a verte že kým našli vhodného učiteľa odborníka, zmenili aj školu, ak ste teda mali šťastie a našieli ho ba prvý krát, fakt buďte rada. Nikto nechce obviňovať učiteľku ale sam psychologička ku ktorej chodíme nevie ako jej povedať že postup ktorým postupuje nie je správny, a sama povedala, že to bude mať takýto priebeh mám právo zmeniť školu prípadne požiadať o preloženie do inej triedy. Ale nesúhlasím s metodami lebo jedná s šesťročnými deťmi ako s delikventmi neštíti sa povedať že pred vami že vaše dieťa má " dobrú hubu", keď sa jej hanbí niečo povedať a matke to povie. O ďalších veciach ani nebudem písať my si totiž medzi sebou aj rodičia detí povieme, čo komu povedala 😒
A nie je nič horšie ako keď Vám Vaše dieťa povie, že ich pani učiteľka je zlá, lebo kričí hneď ako ju niekto len za maličkosť nahnevá a tá čo ich učí nábožnestvo a angličtinu, je dobrá lebo kričí až keď upozorní a neposlúchne 🤐
@vedejova tie minuty na ucenie co som pisala..to mam od psychologicky 😅 Ja viem,ake to je...aj co sa skoly tyka-nic nebolo a este ani nie je az take super.. 😒 Nam tiez ucitelka "hadzala polena " pod nohy 🙄 Dookola som pocuvala,ze s takymto pripadom sa este nestretli 😅 😕 😕 Dedinska skola...takze asi tak 😀 Mne samotnej,co nemam pedagogicke vdelanie to cele prislo ako dobry vtip 😖 V dnesnej dobe povedat rodicom,ze ona nevie ako k nemu pristupovat,este sa s tym nestretla,nema skusennosti...no,prislo mi to smiesne 😔
Vsetko zalezi od skoly-ucitelov.
No je pravdou,ze je rozdiel ak ma dieta problem...a ak je to cele len o nepochopeni a to z obydvoch stran.
S mojim synom chodil do skolky chlapec,ktory vraj tiez ma problemy s ucenim..no rodicia si to nechcu pripustit za ziadnu cenu..a tak trpia vsetci-dieta,rodic,ucitel..
@vedejova inak relácia Pestúnka mi celkom chýba....celkovo mi tie výchovné metódy veľa dali aj v prístupe k deťom - škoda jej ☹
Môj syn má veľmi dobrú pani učiteľku od 1. ročníka doteraz máme samé jednotky 😀 ale mali sme problém s AJ v druhom ročníku. Dostali pani učiteľku, čo im na domácu úlohu dávala vždy 10 nových slovíčok..najprv ich napísať anglicky, potom tak ako sa čítajú a nakoniec slovenský preklad. A ešte k tomu 5x napísať každé slovíčko v angličtine 😖 my sme len AJ robili 1,5 hodiny a to bolo fakt neúnosné. A to nehovorím o totálnej nechuti môjho syna voči tomuto predmetu! Ešte že v ďalšom ročníku dostali inú učiteľku, inak neviem, či by mi syn nezačal chodiť aj poza školu 😀
no my mame tiez problemy s hodnotenim,mojmu synovy prvakovi vsetko ide na jednotky akurat pisanie a diktaty ma velmi zle znamky....s pisania 2,3 strasne skaredo pise ,ale s tym nic nenarobim...a s diktatov mava 3 a uz dostal nedavno aj 5 chybali mu bodky ,dlzne ,makcene,to by som este uznala ale ze mu znamkovala aj tvrdky tak to som s toho bola soknuta...a ze im ani nepovedala ake i,y sa tam pise.Zda sa mi to hodnotenie pre prvaka dost tvrde.Kazdu slovencinu maju diktat ,co si ja pamatam tak my sme diktaty ani nepoznali,aj mama mi vravela ze sme ich urcite nepisali az v tretej triede 😢
@veronka34 náš mal v prvej triede dve učiteľky (na pol roku sme ho preložili do inej triedy) a ani jedna neznámkovala písmo. čo sa týka chýb, možno mu tie íčka len označila, ale ich nepočítala do počtu chýb. ak mal aj tých ostatných chýb veľa, tak mu dala známku, akú mu dala. neobhajujem učiteľku, lebo aj u nás v triede v prvom ročníku padali päťky a pripadalo mi to pre tie deti kruté.
a ako deti sme my diktáty v prvom ročníku písali (mám aj zošit) a písali ich aj moje staršie deti. ale nebolo to každý deň.
Mamicky prosim vam nemate nejaky dobry typ na cvicenia, priklady a diktaty pre prvakov z internetu? Nasla som napriklad toto je to super urobene ked dieta pracuje na PC ... http://www.pastelka.sk/deti_horucezemiaciky.html
Chcela som vsak nejake priklady z matematiky alebo diktaty ktore vyuzijem ja pri precvicovani s malou 😉
prvacikov uz hodnotia? 😕 to sa uz nedostavaju vcielky , jahodky a podobne somariny? 😕 drsnee
@lucinocka nebojsa ,tú 4 si nebude musieť opraviť....má ju ako výstrahu,že treba byť pozornejšia 😉
@vedejova ☹ učiť sa 4 hodiny je strašne veľa,už po hodine musí byť unavený ....toľko sa neučí ani môj starší syn
(šiestak)...mladší je tretiak a je naučený za hodinku
...keď boli prváci ,článok sme čítali max. 3x a potom som im náhodne ukazovala slová-zistila som či ich naozaj vedia prečítať a pritom sa článok nenaučili naspamäť....cvičný zošit na písomné úlohy sme zrušili a písali "naostro" domácu úlohu 🙂
http://burkert.blog.sme.sk/c/100408/Myty-a-zvra...
Dobrý článok na tému školstvo. Nie každý možno bude súhlasiť, ale mne úplne "sadol".
Ja mám všeobecne pocit, že známky v súčasnosti neodzrkadľujú ani tak snaživosť žiaka ako možnosti rodičov. Vidím to aj na spolužiakoch mojich detí, deti, ktoré majú mamičku doma, alebo babku prip. opatrovateľku, ktorá má na starosti učiť sa s nimi majú lepšie výsledky ako deti, ktoré takéto možnosti nemajú. Saška má spolužiačku, ktorej maminu opustil ich ocino, neučí sa tak dobre ako spomínané deti, ale nemám pocit, že by bola horšia alebo menej snaživá. My koľko krát niektoré úlohy s našou Saškou ňou riešime aj niekoľko hodín, čo si musíme pospomínať a pochopiť zadanie. Jej spolužiačka takúto možnosť nemá, jej mamina má dve roboty, aby ich uživila - a to sa mi nezdá fér.
Čaute baby, nečítala som predošlé príspevky, no nedá mi nenapísať... Učím na 1. stupni a zo začiatku som bola proti hodnoteniu prvákov známkou. Akosi sa mi to priečilo (no vedenie nakazalo), no teraz, ked som si zvykla aj ja, aj deti, je to fajn. Zo začiatku boli aj slzicky u deti, ked prisla 2,3, 5, no pomalicky si uvedomili, ze skola nie je iba o jednotkach, ale ze sa budu stretavat aj s inymi znamkami a pohoda. Normalne do ziackej zapisem aj zlu znamku, deti povzbudim, ze nevadiiiiiiii, stane sa, nabuduce bude lepsia 😉 .
No a čo sa týka čítania. NIKDY s detmi necitajte, ako pisala 1 mamička 12 krat ten isty text! Nema to zmysel. Ja zasnem, ked v skole vidim, ako vela nechyba a odrecituju mi ho spamati. Prave naopak, vobec takto nenapreduju... Ved je tolko knih, detskych casopisov, tolko moznosti, co mozu citat. Popripade sa poradte s pani ucitelkou. Naspamat nech sa ucia iba basnicky 😉
Tak vela trpezlivosti mamky 😵
@ema263
Myslím že deti si v žiadnom prípade nemajú zvykať na to že dostávajú 3,4,5 myslím že by si mali zvykať dostávať 1 😅
A ak čítame článok 5krát pani učiteľka ho ohodnotí na 3 z čítania sama nám píše do šlabikára čítať 10krát. Takže keď čítame 10krát tak je ona s čítaním spokojná, keď jej ten článok prečíta plynule takmer naspamať, tak si myslím že je to v pani učiteľke že je náročná nakoľko veľakrát padajú z čítania v škole 3 a nie len mojmu synovi aj od iných detí to takto vyžaduje. Keď si nepoznačí domácu úlohu alebo zabudne si ju spraviť dostane 5, no žiaľ musím napísať že v takomto prípade mi to pripadá ako keby sa v tom vyžívala že može dať 5,/pritom sa to stalo za polrok možno 2krát, že nemal domácu úlohu, lebo my ako deti sme sa ospravedlnili a nikdy sme známku nedostali, keď sme chodili do školy a domácu sme na druhý deń urobili a nie stresovať 7ročné deti s paťkami 😠 😠 😠
Sama pokladám nútiť čítať článok dieťa 10krát za týranie, žiaľ mi je aj lúto, keď potom lietajú 3 v škole, zvažujem zmenu školy, ale v tom prípade udám ako dôvod že nesúhlasím s postupom pedagoga. A mám toho už na srdci dosť, čo ma fakt mrzí chodili sme aj do školky, tam mali pani učiteľky, chodila som aj ja do školy ale v živote som sa s takýmto problémom nestretla.
@renab Ahoj, toto sa týkalo skôr staršej dcéry /piatačka/, ale nieje v tom veľký rozdiel. Syn je už tretiak, ale napr. mali vyrábať projekty do školy na tému vybrané slová. On si to chcel robiť vždy sám a nikdy z toho nemal dobré hodnotenie - ani zlé síce, ale 1 alebo dobré body nie. Raz sme mu s tým pomáhali my - načo sa on hneval, že to nieje iba jeho práca, ale zistila som, že všetkým deťom to robia rodičia - minimálne pomáhajú. No a vtedy dostal pochvalu alebo 1 -už si nepamätám, len nechápem, aký to má význam. Na tých prácach je predsa úplne zjavné kto ich robí, tak mi to pripomína skôr ocenenie rodičov a nie detí.
Ďalej dostal na úlohu taký test-alebo hárok A4, kde mal napísať, čo znamená "ugniavené pastorkyne" a kopec otázok, ktoré sme nevedeli nájsť ani na internete. Výrazový slovník sme nemali, tak nakoniec sme to nejako pozliepali. Neviem si predstaviť, ako by toto hľadal niekde sám. Neboli to len netypické slová, ale aj vysvetliť ako vznikli ľudové rozprávky, čo znamená, že" rozprávky košateli" a pod. /Tie výrazy som nakoniec úplne náhodou našla niekde v čítanke./ a takýchto prípadov by som mohla uviesť ešte veľa...
@sandracs tak s projektami ti dávam za pravdu, drvivá väčšina detí si ich nevie vyrobiť sama a keď si ich aj sama vyrobí, tak nie sú tak hodnotené, ako keď im pomáhajú rodičia. ale tie snáď nerobia tak často. ja si myslím, že niekoľkohodinová príprava do školy - snáď pred maturitou? skôr určite nie? síce poznám také mamičky, ktoré sa s deťmi učia už dosť na prvom stupni, ale čo bude ďalej? neviem, u nás to zatiaľ nehrozí a keby náhodou niečomu nerozumel, stačí povedať učiteľke a ona vysvetlí po vyučovaní. a na druhej strane, po tej poslednej "reforme" sa podľa môjho názoru tak poposúvalo učivo do vyšších ročníkov (najmä v matematike), že by to deti mali ako-tak zvládať aj bez dlhotrvajúceho domáceho morenia.
@vedejova ja nie som učiteľka, ale momentálne študujem učiteľstvo pre primárne vzdelávanie a mám dcéru tretiačku, takže niečo som si prešla prakticky, niečo viem teoreticky 🙂 Minulý semester sme mali predmet, ktorý sa venoval rozvoju gramotnosti v prvom ročníku a tam nám vyučujúca vravela, že je nezmysel dávať dieťaťu čítať text 10x, lebo po pár prečítaniach to dieťa nečíta, ale hovorí naspamäť, alebo si koniec slova domýšľa (a tým pádom ho môže prečítať zle, ak hodí inú koncovku), alebo sa stáva (a to robila aj moja dcéra), že pri čítaní zamenila slovo za jeho synonymum, proste vedela, že tam má nasledovať slovo ja neviem pohár a ona "prečítala" šálka. No a robili sa nejaké výskumy u prvákov a zistilo sa, že aj deti, ktoré výborne čítali texty v šlabikári, nedokázali na konci školského roka súvisle prečítať neznámy text. A o čítaní s porozumením ani nehovoriac...
To, čo tu niekto vyššie spomínal - tie iné knihy, to sú asi prediktabilné knihy, ktoré rozvíjajú u deti porozumenie čítanému textu lepšie, ako keď prečítajú jeden text 15x...