Vychádzky, spánok, kolektívne pohybové, náučné i relaxačné aktivity - toto všetko je pre deti v škôlkach samozrejmosťou. Ako ale zmysluplne zabaviť dieťa, ktoré škôlku nenavštevuje?

Tvorivé aktivity - drobné činnosti, ktorými efektívne vyplníte voľný čas svojho dieťaťa. Inšpiráciou vám môžu byť nasledujúce tipy:

• Vyšívanie na pletive:  ak máte doma dieťa vo veku štyroch a viac rokov, môžete skúsiť vyšívanie na kovovom pletive. Postačí malý kúsok tohto pletiva, niť a tupá plastová ihla. Pletivo určite orámujte páskou, aby ste predišli prípadnému poškrabaniu dieťaťa alebo inému úrazu. Plastovú ihlu môžete tiež nahradiť páskou omotanou okolo priadze tak, aby vznikol pevný hrot. Potom už len dieťa prepletá ihlu dierkami v pletive. Pri výbere motívu výšivky sa fantázii medze nekladú. Aktivitou sa dieťa zabaví na dlhšiu dobu, a pritom je to veľmi efektívne strávený čas, pretože prispieva aj k rozvoju dieťatka a zároveň prináša radosť z dobre odvedenej práce.

• Tkanie na vetvičkách:  na túto aktivitu vám postačí malá vetvička so zopár výhonkami, ktoré dieťa omotáva priadzou. Potom si môže vziať vlnu inej farby, ktorú striedavo používa na tkanie a omotávanie. Výslednú "utkanú" vetvičku môže dozdobiť aj korálkami alebo iným materiálom. Keď si túto vetvičku nájdete počas prechádzky v lese alebo na lúke, spojíte rovno viac činností naraz a pomáhate budovať vzťah dieťaťa k prírode, ktorý táto činnosť navodzuje a prehlbuje.

• Maľovanie a kreslenie trochu inak:  skúste maľovanie trochu inak. Namiesto malého papiera maľujte na veľké plátno, používajte farby na telo a nechajte dieťa si ozdobiť tvár. Zábavné je i kreslenie kriedou na chodník alebo na tabuľu. Veľký úspech má u detí bublinkové maľovanie, na ktoré potrebujete len bublinkovú fóliu, farby a kus veľkého papiera (napríklad baliaci papier). Ten položte na zem, z bublinkovej fólie vytvorte pre dieťa také papučky, ktoré mu priviažete na chodidlá a spodnú časť natrite farbu. Dieťa sa prechádza po papieri a tvorí veľkolepé dielo.

• Kreslenie múkou:  jednoducho vysypte na plech múku a nechajte deti kresliť prstami alebo paličkou, vareškou a pod. Deti si užijú nielen kreslenie, ale aj kontakt s múkou, ktorú budú s veľkou chuťou presýpať, preto počítajte aj s menším neporiadkom a majte v pohotovosti vysávač.

Dalsim bodom, ktory pomáha metoda ota vyriesit je zdieľanie pozornosti. Na tomto pracujete uz v predchádzajúcich krokoch ako je napr. Smiech na požiadanie alebo pomenovanie. Potom zacina ta kľúčová fáza, kedy by vam malo dieta nieco ukazat a vy az potom pomenujete. Asi by bol úspech dosiahnuť uplne typické zdieľanie štandardných deti, co je vlastne klasické ukazovanie napr. Na nejaku situaciu alebo lietadlo na oblohe. To musi rizikové dieta este velmi dozrieť, aby vam to niekedy prirodzene ukázalo. Touto metódou podla mna dosiahnete aspon to, ze si bude pytat od vas interakciu, pomoc, pomenovanie.

Nam to trvalo 2-3 mesiace od samotného zaciatku oty. Najskor sa musela pri mne smiat, potom som sa musela dostat k jej záujmom, tie som potom iba pomenovávala a az nakoniec nastal deň D, ked som prestala a CAKALA. Moja mala raketa si najradšej listovala knihy, co bolo podla mna velke plus, lebo som jej vsetky obrázky mohla pomenovavat a nemusela vymyslat opisy, pri nejakej stereotypne hre. Moja mala nevedela ani ukazovať prstom, tak ked mi uz dovolila s nou citat knizky, vzdy som mala jej prst a chodila nim po knižke a hovorila názvy. Prve razy som cakala márne, ale pomaly sa to rozbehlo aj spontánne, a ani neviem kedy to presne bolo, zacala ťukať na obrázok a pozerať na mna a vtedy som pochopila, ze ho mam pomenovať. Ale hovorim to typické štandardne spontánne ukazovanie napr. Na ulici, ked uvidi nieco zaujímavé, to este nemame. 🤷‍♀️Mozno aj to pride...

Dnes som si overila zdieľanie pozornosti na kocke, kde mi pekne ukazala 5 zvieratiek zo 6 tych... takze podla mna dobra bilancia nie?🤷‍♀️😊 zato jedy stale pretrvávajú, dnes sa mi pekne krasne povalala na ulici pred par super slušne vychovanými rovnako starými deti a ich rodičmi... uz ani neviem aku taktiku mam zvoliť, ci ju zbiť ako hada, ignorovať ako odporúča logopedička alebo zrkadlit ako hovori o.t.a. Metoda🙈 ohucana som z nej riadne, vonku bez debaty ked zacne pistat odchádzame, doma ignorujem alebo napodobnujem, ale to sa mi zda, ze sa jej paci, lebo si z toho potom robi srandu a zacne sa jedovat iba tak, aby som ju napodobnila... fakt vam neviem v tomto odporučiť, ktorou cestou ist🤦‍♀️ Hlavne nech tie jedy netrvajú dlho🙏