Problem s tetovaním 

ahojte mam staré tetovanie ktoré by som chcela nejako prerobiť aby tam nebol len samotný inicial R. Máte nejaké rady pripadne skúsenosti s pretetovaním? Dakujem všetkým za rady 🙂

Bojíš sa, že pes v byte je pre dieťa nehygienický hazard? Veda hovorí niečo úplne iné! Ak si doteraz váhala, či je pes k bábätku dobrý nápad, priprav sa na fakty, ktoré ti zmenia pohľad na „zablatené labky“. Pes totiž nie je len najlepší priateľ človeka, ale aj skrytý bodyguard detskej imunity a psychiky.

Prečo je „chlpatý súrodenec“ tou najlepšou investíciou:

• Imunitný tréning v priamom prenose: Švédska štúdia ukázala, že deti, ktoré vyrastajú so psom počas prvého roka života, majú v školskom veku výrazne nižšie riziko astmy. Ich imunita sa skrátka vďaka kontaktu so zvieraťom učí nereagovať prehnane na okolie.
• Mikrobióm v rovnováhe: Kanadskí vedci zistili, že bábätká v domácnostiach so zvieratami majú pestrejšie zloženie črevných baktérií. A ako vieme, zdravé črevo = silná imunita.
• Hormón šťastia namiesto tabletiek: Hra so psom zvyšuje u detí hladinu oxytocínu. Je to vedecky dokázané – pes pomáha dieťaťu zvládať stres a upokojiť sa lepšie než akákoľvek drahá hračka.
• Koniec „lenivým“ popoludniam: Pes znamená pohyb. Deti, ktoré majú k psovi silný vzťah, sú prirodzene aktívnejšie a trávia viac času vonku namiesto sedenia pred obrazovkou.

Bezpečnosť na prvom mieste: Samozrejme, hygiena musí byť. Umývanie rúk po kontakte so psom a neustály dozor dospelého pri malých deťoch sú sväté pravidlá, ktoré sa neporušujú.

Máte doma psíka alebo mačku? Všimli ste si, ako na nich vaše deti reagujú? Napíšte nám svoje príbehy do komentára! 🐾👶

Zaujíma ťa veda v službách materstva? Sleduj nás na Instagrame a pridaj sa k nám na Facebooku.

Možno to poznáte – vaše dieťa sa dokáže s LEGO kockami hrať celé hodiny. Pre nás mamy je to často „len“ zábava, no v  niektorých škôlkach a školách sa z nej stáva niečo oveľa viac. Deti sa pri nej úplne prirodzene učia – premýšľajú, skúšajú, spolupracujú a ani si neuvedomujú, koľko nového si osvojujú.

Učiteľka materskej školy, Anna Göndörová, približuje, ako vyzerajú takéto LEGO aktivity v praxi. Prezradí, čo všetko deti pri skladaní rozvíjajú, ktoré hry ich bavia najviac a prečo si tieto „LEGO chvíľky“ často prenášajú aj domov. Zároveň zistíte, prečo si tento koncept získal srdcia detí aj rodičov. 

LEGO je pre mnohých z nás súčasťou detstva a hier doma. Čo viedlo k tomu, že sa stalo aj vzdelávacím nástrojom v materských školách?

LEGO je prirodzenou súčasťou detského sveta. Deti k nemu inklinujú, láka ich a motivuje k tvorivosti. Zavedenie LEGO do materských škôl bolo teda logickým krokom. Využili sme ich vnútornú motiváciu a premenili ju na nástroj pre komplexný rozvoj ich osobnosti.

Ako prebieha typická hodina s LEGO?

Každá hodina začína rutinnými aktivitami. Deti potrebujú rutinu, pretože im dáva pocit bezpečia a zároveň vedia, čo môžu očakávať. Potom sú otvorenejšie novým výzvam. Ak by som mala popísať priebeh “typickej” hodiny, štruktúra je nasledovná: