Školstvo - zmena
Ahojte,
chcem sa opýtať primárne učiteliek, ktoré vymenili prácu v školstve za nejakú inú profesiu. V akej pracovnej oblasti teraz pôsobíte? Je to lepšie ako v školstve? Som učiteľkou 1-4, kde inde by som sa mohla zamestnať?
Stručné zhrnutie
- Učitelia môžu prejsť do korporátneho sektora, do administratívnych pozícií na obecnom alebo mestskom úrade a do štátnej správy ako administratívni pracovníci alebo sekretárky.
- Alternatívne pracovné cesty uvedené v diskusii zahŕňajú pozíciu farmaceutického reprezentanta, prácu v cestovnej kancelárii a založenie či vedenie jazykovej školy.
- Prechod mimo školstva často vyžaduje osvojenie nových zručností a ovládanie cudzích jazykov zvyšuje šance na uplatnenie.
Najčastejšie otázky
Q: Aké pozície môže učiteľ/ka zastávať v súkromnom sektore?
A: V súkromnom sektore sa v diskusii spomínajú korporátne pozície, administratívna práca alebo sekretárske pozície; konkrétny príklad pracovnej zmeny je farmaceutický reprezentant.
Q: Kde hľadať prácu vo verejnej správe?
A: Učitelia môžu hľadať zamestnanie na obecnom úrade, mestskom úrade alebo v štátnej správe v administratívnych pozíciách.
Q: Môžem po odchode zo školstva založiť vlastnú jazykovú školu?
A: Áno, v diskusii je uvedený príklad založenia malej jazykovej školy s prenajatým priestorom a následným rozšírením do ďalšej obce.
Q: Dá sa prejsť do cestovnej kancelárie bez predchádzajúcich skúseností?
A: Áno, diskusia uvádza príklad osoby, ktorá prešla do cestovnej kancelárie; autority však odporúčajú ochotu učiť sa nové zručnosti.
Q: Aké zručnosti zvyšujú šancu učiteľa na uplatnenie mimo školstva?
A: Ovládanie cudzích jazykov a ochota naučiť sa nové technické alebo administratívne zručnosti sú v diskusii uvedené ako kľúčové.
Q: Aké prekážky môžem očakávať pri hľadaní práce mimo školy?
A: Diskutujúci spomínajú „skatulkovanie“ uchádzača ako učiteľa pri pohovoroch a možné nedostatky v obchodných alebo manažérskych skúsenostiach.
Závery z diskusie
Zhoda
- Učitelia sa môžu uplatniť v korporáte, na obecnom alebo mestskom úrade, v štátnej správe a v súkromnom sektore v rôznych administratívnych rolách.
- Prechod do inej profesie často vyžaduje naučiť sa nové zručnosti a cudzí jazyk zvyšuje zamestnateľnosť.
- Konkrétne alternatívy zahŕňajú farmaceutického reprezentanta, prácu v cestovnej kancelárii a založenie jazykovej školy.
Sporné názory
- Niektorí diskutujúci tvrdia, že učiteľ/ka, ktorý sa pýta „čo môže ísť robiť“, môže postrádať fantáziu alebo predpoklady pre vyššie manažérske pozície; iní tvrdia, že učiteľky odchádzajú na atraktívnejšie pozície a dokážu sa uplatniť.
- Niektorí upozorňujú na „skatulkovanie“ učiteľov pri pohovoroch; iní to buď neuvádzajú, alebo tvrdia, že schopnosti a jazykové znalosti prekonajú predsudky.
Otvorené otázky
- Ako najlepšie pretransformovať učiteľské kompetencie do CV a prezentovať ich na pohovore v korporáte?
- Ktoré konkrétne rekvalifikačné kurzy alebo certifikáty sú najefektívnejšie pre prechod na administratívne alebo obchodné pozície?
- Ako prakticky prekonať „skatulkovanie“ učiteľov pri prijímacom pohovore?
Spomenuté značky a firmy
korporát, obecný úrad, mestský úrad, štátna správa, súkromný sektor, cestovná kancelária, jazyková škola
Spomenuté produkty a metódy
administratívna práca, administratívna sila, sekretárka, farmaceutický reprezentant, otvorenie jazykovej školy, práca v cestovnej kancelárii, učenie cudzích jazykov
Miesta a osoby
žiadne
@karinka223 Tak učiteľky odchádzajú zo školstva na oveľa atraktívnejšie pozície, ako si ty vymenovala. Moc ti bolo v škole ublížené?
Okrem mediciny, prava a farmacie vies robit cokolvek.
Otazka je, ci si ochotna sa nieco navyse naucit.
@elizabet173 učiteľ ktorý sa spýta čo môže ísť robiť, asi nemá fantáziu alebo kapacitu na obchodného riaditela
@gomak nebudeš to mať jednoduché, prídeš na pohovor a budú tá skatulkovat že si učiteľka a čo tam robíš...
@zuzanockamt ak si všimnete, ja som nikde neznevazila učiteľov. Naopak mám ich vo veľkom obdive. To ale nič nemení na Tom, že ak sa človek spýta čo môže it robiť, asi na obchodného riaditeľa nebude mať predpoklady. Ja ním tiež nie som z podobných dôvodov. Mohla by autorka robiť moju prácu? Ak vie jazyk, určite áno. Ale namiesto toho, aby ľudia pozerali na slová a čítali s porozumením, nechajú zametať svojimi emóciami a predpokladajú, že každy je hneď útočný.
@janagem tak mily komentar to nebol.. akoze ucitelka sa nemoze nic opytat??? lebo ked sa pyta, tak nema fantaziu.. to bolo riadne trapne a od veci.. nic ste neporadili.. iba o fantazii tu vypisujete..
